小学生四年级学生观察作文：《绿豆成长记》.doc

小学生四年级学生观察作文：绿豆成长记 绿豆成长记 长泰第一实验小学四年级4班叶尚灵指导教师：连晨燕 今天，在我苦苦的央求下，妈妈终于答应让我“玩小绿豆”了，我手舞足蹈地从一堆绿豆中挑出几粒新鲜饱满的小绿豆，把它们一个个小心翼翼地放进装着水的杯子中。我心里暗暗想：小豆子们，你们就好好在冷水里泡个舒舒服服的澡吧，要是过两天你们还没有发生变化，我可是不会让你们出来的! 第二天，我一起床，就迫不及待地去看我的小绿豆，哦!不，它们现在估计已经是大绿豆了。我瞪大眼睛一看，发现绿豆们喝足了水分，个个长得水灵灵的。有的绿豆脱了绿色的衣裳，露出了嫩黄的肚皮。有的绿豆比较调皮，半穿半脱着。你看它们的样子，可爱极了!我真想像拔苗助长故事里的那个人一样把它们都拔出来，让绿豆们快些长大。 第三天，我飞快地跑去看我的绿豆，哇!它们已经发芽了，叶芽是嫩黄的，从绿豆的中间伸出来，好像一只小手正向我打招呼呢! 第四天，不看不知道，一看吓一跳!它们居然长“高”了，有茎、有根须，还有叶子呢!根须像爷爷的胡须，叶子是嫩绿的，让人看了很舒服，它们大约长二十厘米，我心想：等你们长成豆芽，我就有口福了! 同学们，你们也来泡泡绿豆吧，总有惊喜等着你! 我的自画像 徐心如 大家好，我叫徐心如，是第四十二中二年级六班的一名小学生。我的眼睛大大的黑黑的，嘴巴小小的，小脸红红的，头发黑黑的长长的，我的鼻子高高的挺挺的，眉毛浓浓的。五官中我的眼睛最漂亮，他们都说我的眼睛像黑葡萄一样。 马虎是我最大的缺点，期中考试，我居然把多看成和，你说这能不错吗? 我另一个缺点是做事拖拖拉拉。每天，我6：50起床，我居然磨蹭到7：50出门吃饭。 我虽然有很多缺点，但我也有很多优点，还有许多特长。我的特长有：唱歌、跳舞等等。我的优点有：喜欢上课、喜欢看书、学拼音、学汉字、上课认真听讲、喜欢结交新朋友。我很喜欢笑，我会表演出各种各样的笑，比如：大笑、苦笑、坏笑、微笑等等。 这就是我。 写在后面： 初看，作文读起来比较顺，细细分析，小作者注意到了文章要分：题目、开头、中间、结尾四个部分。且重点突出，并非记流水帐一样，如五官描写时重点描写眼睛像葡萄一样，虽然简单一个词，确有画龙点睛之效。 作文课三大环节：讲、练、改。“讲”的过程中会穿插很多有趣的活动，循循善诱也是关键，好在同学们都非常喜爱，以至于日常生活中还会突然回味起来。 当然，家长读自己孩子的习作也别有一番趣味，尽管有好有坏。 其实，我很喜欢我的房间，我的房间很漂亮，有印着小熊的窗帘、有一书柜的书、有一个精致的门，还有一张漂亮的床。我有一个秘密，在我小时候，家长说过不让在墙上画画，可我在墙上画了一朵花，你可不要告诉别人哦。 我希望我的房间会飞，这样，我就可以从上往下看风景，哇，你猜我看到什么?我看到了蔚蓝的大海，看到了很多人，他们有的在捡贝壳，有的在游泳，有的在晒太阳。 我希望我的房间是潜水艇，这样，就可以看好多好多的海洋生物了，我看到了鲨鱼、电鳗、水母、章鱼、飞鱼、乌贼，还有好多美丽的珊瑚。 我还希望我的房间是一台预测未来的机器，想预测的时候