xx届高三政治复习哲学学案：第一课 美好生活的向导

1 / 13 XX 届高三政治复习哲学学案：第一课 美好生活的向导 XX 届高三政治一轮复习哲学学案：第一课美好生活的向导 考点要求： 理解 哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一 了解 哲学与具体科学的关系 一基础知识填空（每空 1 分，共 10 分）： 1、哲学的任务是指导人们正确地和。 2、哲学是关于的学问，是系统化理论化的。哲学是和方法论的统一。 3、具体科学知识可以概括为三类：一类是知识；一类是知识；还有一类是知识。 4、是哲学是基础，哲学为提供世界观和方法论的指导。 二单项 选择题（每小题 3 分，共 66 分）： 1、哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是 A.民间的 “ 实惠 ” 思想 B.老子的思想 c.欧几里德几何原本的思想 D.本草纲目的思想 2、 “ 几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。 ” 下列观点与 “ 国家2 / 13 最高科学技术奖 ” 获得者李振声的上述感悟相一致的是 A.哲学是各门具体科学的基础 B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括 c.哲学是科学的世界观和方法论 D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能 3、 “ 哲 学是智慧的源泉 ” 是说 哲学是指导人们生活得更好的艺术 哲学是现世的智慧，是 “ 文化的活的灵魂 ” 真正的哲学可以指导人们正确的认识世界和改造世界 一切智慧都源于对哲学的学习 A.B.c.D. 4、真正的哲学 可以使人们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展 可以使人们正确地看待生活与实践 为生活与实践提供有益的指导 可以使我们正确地对待德与失、名与利、进与退 A.B.c.D. 5、恩格斯说： “ 人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发 展起来。 ” 这主要说明 A.人要学会改变自然界 B.只有发挥人的智力，才能改变自然界 c.认识世界和改造世界需要发挥人的智慧 D.哲学智慧产生于人类的实践活动 6、朱熹小时候就问父亲 “ 天上有何物 ” ；陆九渊三四岁时3 / 13 就问父亲天地有没有尽头，并为此而废寝忘食；波普尔八岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家，应该说这跟他们从小善于思考很有关系。这些事例说明 哲学源于人们对自然万物的惊讶 反思性是哲学的重要特征 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 哲学的任务就是对现存的东西提出质疑 A.B.c.D. 7、哲学从来都不是哲学家的专利。在商业意识无孔不入的美国，西方自由主义经济理论的哲学代言人兰德的头像被印在 T 恤上，其哲学理念对人们的思维方式和行为习惯的影响可见一斑。上述材料说明 A.生活就是哲学 B.只有哲学才能给人们带来经济效益 c.生活需要智慧，需要哲学 D.哲学产生于人们的主观需要 8、人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。以上材料说明 A.哲学源于人 们对实践的追问和对世界的思考 B.世界观决定方法论，方法论体现着世界观 c.哲学不等于自发产生的世界观 D.哲学是关于世界观的学说 4 / 13 9、思想高尚的人不会做偷鸡摸狗的事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为，就要先改变思想，解放思想。这是因为 A.方法论决定世界观 B.世界观和方法论互相决定 c.世界观决定方法论 D.世界观和方法论都有相对独立性 10、哲学就如同阳光，有了哲学，明明亮亮，能 视通万里看得远；掌握哲学，穿云破雾，能思接千载想得深。这段材料的论断说明 A.我们必须努力学习马克思主义哲学，掌握其科学的世界观和方法论 B.哲学是推动人类社会发展的根本动力 c.哲学决定着整个世界的发展方向 D.哲学能为人们提供解决实际问题的具体方案 11、爱因斯坦说： “ 认识论要是不同科学接触，就会成为一个空架子。科学要是没有认识论 要是这真是可以设想的 就是原始的混乱的东西。 ” 下列对此理解正确的是 A.改造世界是人们认识世界的目的和归宿 B.真理只有在一定条件下才是科学的认识 c.哲学是 世界观，具体科学是方法论 D.哲学以具体科学为基础，具体科学以哲学为指导 5 / 13 12、 XX 年 3 月 2 日，中央纪委监察部机关召开深入学习实践科学发展观活动总结大会。会议强调要深化对科学发展观的学习，坚持用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。下列关于科学发展观的说法正确的是 A.科学发展观是马克思主义中国化的唯一正确的理论成果 B.科学发展观源于人们的实践活动 c.科学发展观是人们对整个世界的根本观点和根本看法 D.科学发展观是科学的世界观和方法论的集中体现 13、中国古代哲学中的 “ 天人合一 ” 观念，指 导了中华民族数千年的发展；今天科学发展观提出了 “ 统筹人与自然和谐发展 ” ，这一思想对我国可持续发展必将产生积极的作用。可见 A.哲学产生于人类的实践活动 B.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 c.哲学能够指导人们认识世界和改造世界 D.所有哲学都是现世的智慧 14、改革开放 30 多年是中国特色社会主义理论体系形成与发展的 30 多年。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富。由此可见 A.哲学都是自己时代的精神上的精华 B.哲学是时代进步的助推器 6 / 13 c.中国特色社会主 义理论体系是当今时代精神上的精华 D.只有真正的哲学才是对具体科学的概括和总结 15、亚里斯多德认为，哲学应追求 “ 头等智慧 ” 。赫拉克利特说： “ 智慧只在于一件事，就是认识那善于驾驭一切的思想。 ” 这段话包含的哲学道理是 世界是物质的，物质运动是有规律的 人能够在意识的指导下能动的认识世界和改造世界 真正的哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践 哲学作为一定形态的文化最重决定一定形态的经济和政治 A.B.c.D. 16、在 XX 年的 611 万应届大学毕业生中，哲学系的学生就业十分困难；社 会上有些人士对哲学心存反感。上述现象的存在说明 A.哲学是人们改造自然和社会的物质手段 B.哲学是人们认识世界和改造世界的重要工具 c.哲学和具体科学对社会发展所起的作用是没有差别的 D.哲学是社会存在和发展的基础 17、昆明市委书记仇和在昆明市经济社会发展软环境建设动员大会上表示，要倡导这样一种风气：先干不争论、先试不议论、先做不评论、允许在探索中有失误、不允许无所作为，在干中积累经验、在干中完善政策。仇和实际上强调大胆实践，要在实践中检验和发展真理。这表明 7 / 13 A.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 B.哲学都能指导人们正确的认识世界和改造世界 c.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 D.哲学为我们改造社会提供世界观和方法论的指导 18、为了应对全球范围内的金融危机，中国政府成立了货币政策委员会，樊刚被任命为委员，作为该委员会中唯一的专家，樊刚颇引人注目。有两本书对他产生了深远的影响，一本是辩证唯物主义和历史唯物主义，另一本是政治经济学教科书。对这两本书的系统阅读，使樊刚第一次认真思考哲学和经济学的关系。在你看来，哲学和经济学的关系应是 哲学和经济学同时产生，密不可分 哲学以经济学为基础 哲学可以为经济学研究提供世界观与方法论的指导 经济学以哲学为基础，随哲学发展而发展 A.B.c.D. 19、 XX 年著名博物学家达尔文诞辰 200 周年纪念日。 150 年前，达尔文历时 22 年撰写的物种起源一书正式出版，书中阐述的进化论第一次把世间所有生物从上帝手中解放出来。这说明 A.具体科学的进步推动着哲学的发展 B.哲学为具体科学提供世界观金额方法论的指导 c.具体科学给人以理论，哲学给人以方法 D.世间万物并非8 / 13 都是上帝创造 20、国家 “ 十一五 ” 时期文化发展规划纲要指出，要繁荣发展哲学社会科学。加强哲学社会科学传统学科、新兴学科和交叉学科建设，推进哲学社会科学与自然科学之间、哲学社会科学不同学科之间的交叉渗透。这意味着在在社会主义现代化建设中 哲学社会科学比自然科学重要 应提高全民族的哲学社会科学素质 哲学社会科学是第一生产力 不可忽视或轻视哲学社会科学的地位和作用 A.B.c.D. 21、儒家学说强调亲情仁爱，提出 “ 血浓于水 ” 、 “ 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ” 、 “ 杀身成仁，舍生取义 ”等。比 如中国人重团员，以享受天伦之乐为人生之大喜。这说明哲学是 A.智慧之学 B.科学的世界观 c.复杂多变，难以把握的学说 D.指导人们生活的更好的艺术 22、科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学终点往往是诗歌的起点。哲学可以从多方面来理解，但归结到一点就是 A.哲学是仁者见仁智者见智的学说 B.哲学总是悬于空中的9 / 13 楼阁 c.哲学总是与人们的主观情绪联系在一起 D.哲学是一门给人以智慧、使人聪明的学问 三简析题（每小题 12 分，共 24 分）： 1、爱因斯坦说： “ 哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接收以后，它们又常常促使科学思想的进一步发展，指示科学如何从许多可能的道路中选择一条路。等到这种已经接受了的观点被推翻以后，又会有一种意想不到和完全新的发展，它又成为一个新的哲学观点的源泉。 ” （ 1）爱因斯坦这段话阐述了什么基本观点？ （ 2）简述哲学对具体科学研究的作用。 （ 3）从辩证法的角度分析说明爱因斯坦所提出的哲学和具体科学的相同的。 2、 XX 年 3 月 17 日，为全面理解十一届全国人大三次会议的精神，某校高三（ 2）班学生就 “ 马克思主义哲学与建设中国特色社会主义 ” 为主题进行探究： （ 1）他们应该通过哪些途径收集材料，开展研究？ 10 / 13 （ 2）在研究中，有同学认为，有不少西方国家的科学家并没有学习马克思主义哲学，他们照样取得了巨大的科技成就，因此，从事科学研究并不需要学习马克思主义哲学。 请你运用所学哲学知识对这种观点进行评析。 第一课美好生活的向导答题纸 班级姓名学号完成时间家长签名 一基础知识填空（每空 1 分，共 10 分）： 1、 2、 3、 4、 二单项选择题（每小题 3 分， 共 66 分）： 题号 1234567891011 答案 题号 1213141516171819202122 答案 三简析题（每小题 12 分，共 24 分）： 1、（ 1）爱因斯坦这段话阐述了什么基本观点？ 11 / 13 （ 2）简述哲学对具体科学研究的作用。 （ 3）从辩证法的角度分析说明爱因斯坦所提出的哲学和具体科学的相同的。 2、（ 1）他们应该通过哪些途径收集材料，开展研究？ （ 2）在研究中，有同学认为，有不少西方国家的科学家并没有学习马克思主义哲学，他们照样取得了巨大的科技成就， 因此，从事科学研究并不需要学习马克思主义哲学。 请你运用所学哲学知识对这种观点进行评析。 自我反思与总结： 第一课美好生活的向导 参考答案 一基础知识填空（每空 1 分，共 10 分）： 1、认识世界、改造世界 2、世界观、世界观、世界观 12 / 13 3、自然科学、社会科学、思维科学 4、具体科学、具体科学 二单项选择题（每小题 3 分，共 66 分）： 1 5BDADD6 10BcBcA11 15DDccD 16 20BDcAc21 22DD 三简析题（每小题 12 分，共 24 分）： 1、（ 1）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。哲学以具体科学为基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，正确的世界观和方法论能推动具体科学的发展。 （ 2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就会在自己的研究活动中失去正确方向，甚至陷入混乱和失败。 （ 3）事物是变化发展的。哲学和科学都处于不断的发展过程之中，科学的新成果可以推动哲学的发展，它们是互相影响、互相促进 ，在实践的基础上不断前进的。 2、（ 1）网上查询；查阅相关的报纸、新闻或图书文献资料；社会调查，走访，问卷调查；去相关部门咨询等。 （ 2） 上述情况确实存在，但不能得出学不学马克思主义