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1 / 8 xx 实验小学 2016 年防震抗灾演练和紧急疏散方案 xx 实验小学 2016 年防震抗灾演练和紧急疏散方案 一、演练目的:为了提高防范自救能力,针对发生地震的情况下,让全校师生熟悉逃生路线,以达到在发生地震时,能有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。通过安全紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的;提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间: 2016 年 x 月 12 日上午 三、演练组织机构 总指挥:王 xx 协助指挥:孙 xx、海 x 四、工作小组: 2 / 8 1、协助指挥小组:各班班主任 职责:分别到各自班级,相互协助,负责:( 1)演习前清点学生人数;( 2)带领学生撤退;( 3)到达安全场地后清点学生人数。 2、现场警戒小组:胡华廷,职责:具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。 3、宣传小组:李 xx 职责:具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。 4、救护小组:祖二艳 职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 统计员:杨 xx 职责:具体负责疏散的安全管理调度和人 员统计汇报工作。 3 / 8 撤离后学生安全管理: 学生撤离后必须到指定的地点:学校大操场,按指定顺序列好队伍,各班主任负责本班级人数的清点,报告统计员,统计员上报总指挥。 5、疏散活动的组织: 在听到警报声以后,班主任即刻到班级,各位领导小组成员到蹲点年级统一指挥 王 xx(四年级)、海凤(三年级)、刘杰(五年级)、程秀梅(一年级)、祖茂海(二年级) ,按照规定路线进行紧急疏散(如果是上课时间,请班主任、任课老师组织学生疏散),疏散到大操场空旷安全处。 各班班主任(副班主任、任课老师)要组 织学生迅速而有序地排好两列纵队,楼梯上不拥挤,平地上以小跑步的形式撤离。 具体路线: 一年级:按一、二组从前门走,三四组从后门走的顺序,从4 / 8 班级经操场到篮球场; 二年级:按一、二组从前门走,三四组从后门走的顺序,从班级经操场到篮球场; 三年级:按一、二组从前门走,三四组从后门走的顺序,从班级出来到下水道边缘; 四年级:按一、二组从前门走,三四组从后门走的顺序,从班级出来到下水道边缘; 五年级:按一、二组从前门走,三四组从后门走的顺序,从班级出来到下水道边缘; 6、 注意事项: 1、从接到警报起 5 分钟内全部疏散到大操场。 2、各班主任做好安全纪律教育,预先做好迅速出教室的演习工作。 3、疏散时,要求各班主任走在队伍的前面。 5 / 8 4、学生必须听从班主任老师指挥,讲秩序,不慌张。 5、各班不比速度,一切以大局为重。 6、对于不能作剧烈运动的学生,请班主任老师安排同学帮助。 7、各老师、各同学务必发扬团结合作、互帮互助、舍己为人的优良品质,同时做到沉着冷静、紧张有序。 8、各现场老 师必须等各自管辖区域内的学生和老师全部撤离后方可撤离。 x、到达操场疏散集中地后,集中地教师配合班主任清点学生人数,稳定学生情绪。 五、学习动员 1、召开全体教职工动员会议,组织教职工认真学习演练方案,了解演练程序,掌握演练要领,明确职责要求,提高思想认识,确保演练有序进行。 6 / 8 2、召开各班级学生动员会议,组织学生认真学习演练方案,熟悉演练要领,明确演练要求,遵守演练纪律,确保演练安全进行。 六、疏散管理 1、疏散命令:由总指挥根据情况发布疏散命令;紧急状态下,班主 任可在上报学校应急总指挥的同时发布疏散命令。 2、疏散广播: “ 请注意,这是地震广播。同学们听到警告后不要慌乱,迅速蹲在课桌旁边。听从指挥,听到警报声响起就有序退场,由班主任带领沿疏散标志就近撤离。 ” 3、注意疏散引导:维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。 4、集合地点:学校大操场 5、人员清点:疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人7 / 8 员,帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。 疏散前的注意事项: 1、各部门应关闭电、气设备,切断电源,打开门窗。 2、为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜寻找个人物品。 演习准备阶段 1、所有学生进入自己所在班级,安静地在教室内,并关闭电源。 2、班主任检查、清点人数。向总指挥报告人数和准备情况。 3、工作小组向现场指挥汇报参演人数及准备情况。 七、正式演习阶段 ( 1)总指挥:宣布 2016 学年学 生防震抗灾紧急疏散演习现8 / 8 在开始。 ( 2)发现和确认地震事故发生。 ( 3)学校迅速启动突发事故应急处置预案 ( 4)宣传小组利用广播: “ 请注意,这是地震广播。同学们听到警报

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