xx届高三英语sick buildings教案3

1 / 5 XX 届高三英语 sick buildings 教案 3 莲山课 件 m (morelanguageinput) 一、章节分析 （一）综述 本章节是补充阅读材料，对影响室内空气质量的原因，可能带来了后果及应采取的措施进行了论述。 本课的任务有两个： 1 学生通过对课文的学习。掌握一些核心词汇，例如：occupant,awareness,accumulate,meanwhile,sensitive,occupancy,urbanization,manufactured 等。 2 通过学习课文， 了解室内空气质量问题，并学习议论文的写作方法。 （二）阅读目标 1 知识目标 学习课文中重点词、词组、句型和语法。 2 能力目标 进一步提高学生的阅读理解能力和培养学生的阅读技巧。 3 情感目标 将所学内容和实际生活紧密结合起来，增强大家的环保意2 / 5 识。 （三）教学方法 采用任务型教学法组织教学，通过听说，讨论等具体活动，达到教学效果。 （四）重点和难点 词汇学习 1)核心词汇 occupant awareness manufactured accumulate sensitive pollutant specific urbanization 2)拓展词汇 emit exhaust inhale ventilation respiratory 3)词组和短语 3 / 5 anawarenessof increasetherisksof besensitiveto inparticular ontopofthelist causeseriousproblems 二、教学设计（ TeachingDesigns） 教学内容教学实施建议教学资源参考 Pre-reading 让学生阅读一组数据和对事实的描述，然后引出这堂课的主题： IAQplaysanimportantpartinpeopleslife. While-reading 这 是本课的主体部分，也是老师要处理的重点，既要引导学生学习重点词汇和句型，又要提高学生的阅读理解能力，培养学生的阅读技巧。 要求学生找出每一段的主题句，了解这篇文章的结构并完成第 99 页上 A2 的练习。 要求学生分段阅读，了解每段的具体信息并学会根据上下问猜测词义，完成第 98 页 A1 中的练习。 （授课中的教案见链接 1） Post-reading 这是课文的拓展部分。要求学生分组讨论所在教室的污染源，并找出减少教室内污染的方法。 4 / 5 链接 1 说明： 本部分建议采用任务型阅读教学的方法，提高学生阅读理解能力，培养学生的阅读技巧。提供一份教案。 : Whatdothesefiguresimply? : Whyisthequalityofindoorairimportanttobothteachersandstudents? Howdoesthewriterillustratethetopicsentenceinparagraph2? Whatarethedangersofpoorindoorairquality? canyougivesomesuggestionsastohowtosolvetheproblem? ofallthesuggestions,whichisthemostimportant? meanwhileteachstudentstolearntoguessthemeaningofnewwordsaccording tothecontextandfinishexerciseA1onpage98. : 5 / 5 generallyspeaking,occupant,anawarenessof,accumulate,specific,inparticular,besensitiveto,causeseriousproblems,belikelytodo,ontopofthelist,manufactured. Discussion:Whatarethesourcesof