校20XX秋安全演练方案参考5.doc

文秘写作/工作方案 校20xx秋安全演练方案参考5 第一篇一、演练目的坚持“预防为主，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，通过安全应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。二、演练内容珍爱生命-逃生演练（含消防知识、医疗救护知识内容）三、演练指挥小组总指挥：副总指挥：后勤：负责人：安全：宣传：成员：现场疏导指挥：一号楼：负责人：二楼：楼梯口三楼：楼梯口二号楼：负责人：二楼：楼梯口三楼：楼梯口六号楼：负责人：东楼道二楼楼梯：三楼楼梯：四楼楼梯：西楼道二楼楼梯：三楼楼梯：四楼楼梯：操场：负责人：队列：班级负责人：各班班主任三、演练准备1.演练前召开动员会，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各小组疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发地震或火灾谣传。2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。3.发出信号，学生在老师和班干部的组织下有序离开教室。四、演练要求1.听从指挥，服从安排，保持安静。2.动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免踩踏事件的发生。3.按规定线路疏散，不得串线。4.在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生应立即大声喊“停”同时停止不动，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。五、演练疏散程序1.听到安全演练信号发出后，靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以组为单位有序撤出。2.教室内学生疏散安排如下：靠近门的学生先疏散。前3排学生从前门依次疏散，后3排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速。出门后变成一路纵队，按指定方向跑步前行。4线路安排：一号楼：二、三楼东边教室学生沿楼梯栏杆下，西边教室学生沿墙下。二号楼：三楼学生沿楼梯下，二楼学生沿墙下，到一楼后，三楼学生沿外墙，二楼学生沿教室墙。六号楼：东教室学生沿东楼梯下，西教室学生沿西楼梯下。3.学生疏散到指定的“安全地带”后，各小组迅速集合、清点人数，向班主任报告。4.总指挥把情况进行汇总后，对此次演练进行总结，宣布演练结束，各组依次退场，返回教室。5.现场疏导员职责：安全演练信号发出后，在指定位置引导学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。六、疏散安排二号楼学生向国旗广场集合，其他学生出教室后向操场集合。七、演练时间年月日上午课间操，要牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的思想，认真组织好本次演练活动。第二篇为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，增强全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识，提高突发事件应急处理和逃生自救能力。学校决定近期在全校范围内集中开展安全疏散演练活动，现制定如下应急演练实施方案：一、应急疏散演练时间安排公寓楼疏散演练时间：下午3：50教学楼疏散演练时间：下午3：50二、应急疏散演练内容第一阶段：公寓楼学生应急疏散预习演练第二阶段：公寓楼学生应急疏散正式演练第三阶段：教学楼学生、教师疏散演练三、应急疏散演练领导小组总指挥：副指挥：成员：现场总指挥：四、参加对象：全校师生五、应急疏散演练工作小组1、演练方案实施小组负责人：成员：职责：负责制定模拟安全疏散演练活动的实施细则及落实工作。2、演练设备保障小组负责人：成员：职责：负责本次模拟安全疏散演练活动各项设备的保障工作。3、演练医疗保障小组负责人：成员：职责：负责本次模拟安全疏散演练活动的医疗安全保障工作。4、演练通讯保障小组负责人：成员：职责：负责本次模拟安全疏散演练活动的通讯保障工作。5、演练宣传报道小组负责人：成员：职责：负责本次模拟安全疏散演练活动的宣传报道工作。六、场景布置及演练1、安全疏散演练活动宣传横幅、宣传标语，营造活动气氛。2、模拟学生在宿舍公寓休息场景。3、模拟学生在教室上课场景。4、模拟教师在各自工作岗位场景。七、组织实施准备工作1、演练现场准备包括：口哨、指挥袖套标志、楼道跑向标志、安全位置标志、班级集合地标志等。2、学生安全撤离地点的准备3、师生疏散演练动员准备4、疏散现场主持解说5、疏散演练总结讲话八、安全疏散演练实施程序及内容第一阶段：学生公寓楼安全疏散预习演练演练背景：当学生在公寓楼休息时，突发紧急事故（如地震或火情），模拟学生按演练预案疏散到安全地带，为确保演练的顺利进行，先由老师组织学生进行预习演练。（1）安全疏散预习演练实施步骤1、下午2：10，召开学校模拟安全疏散演练领导小组会议。2、下午3：50，召开全校应急疏散演练电视动员会，（备注：学生在教室，教工在四楼小媒体室），具体安排部署疏散演练方案实施工作。3、下午4：10，学生由班主任带领回到学生公寓楼具体演练位置，其他负责人员进入指定位置，做好演练前的各项准备工作。4、下午4：30，总指挥宣布学生公寓楼安全疏散演练正式开始。5、学生在公寓楼休息时，假设突发地震或火灾等安全事故，总值班老师发出紧急疏散命令（信号：紧急、短促哨音），疏散演练正式开始。6、学生在工作人员的指导下，按照学校紧急情况疏散要求，以最快速度紧张有序地疏散到指定的安全地点（学校草坪）。7、学生公寓楼疏散通道安排一楼、三楼、五楼、七楼宿舍人员从西楼口疏散（目的地：草坪）。二楼、四楼、六楼宿舍人员从东楼口楼后疏散（目的地：草坪）。（2）公寓楼疏散通道指挥员安排当学校发出紧急疏散信号后，公寓值班老师要迅速打开所有楼梯通道铁门，楼口负责老师迅速组织学生疏散。学生疏散时，各指挥员要按时到位，做好疏散指导工作，具体疏散工作安排如下：1、一楼西楼口疏散指挥员：一楼东楼口疏散指挥员：一楼楼道中间疏散指挥员：2、二楼西楼梯口疏散指挥员：二楼东楼梯口疏散指挥员：二楼楼道中间疏散指挥员：3、三楼西楼梯口疏散指挥员：三楼东楼梯口疏散指挥员：三楼楼道中间疏散指挥员：4、四楼西楼梯口疏散指挥员：四楼东楼梯口疏散指挥员：四楼楼道中间疏散指挥员：5、五楼西楼梯口疏散指挥员：五楼东楼梯口疏散指挥员：五楼楼道中间疏散指挥员：6、六楼西楼梯口疏散指挥员：六楼东楼梯口疏散指挥员：六楼楼道中间疏散指挥员：7、七楼西楼梯口疏散指挥员：七楼东楼梯口疏散指挥员：七楼楼道中间疏散指挥员：8、学生操场集结疏导人员：第二阶段：学生公寓楼安全疏散正式演练演练背景：假设学生在公寓楼休息时突发紧急事故，在没有老师指导的情况下，模拟紧急状态，迅速自行疏散到安全地带。（1）安全疏散演练实施步骤1、20xx年11月19日下午5：00，安排正式疏散演练工作。2、下午5：20，学生自行回到公寓楼具体演练位置，其他人员进入指定位置，做好演练前的各项准备工作。3、下午5：30总指挥宣布学生公寓楼安全疏散演练开始。4、学生在公寓楼休息时，假设突发地震或火灾等安全事故，公寓值班人员发出紧急疏散命令（信号：紧急、短促哨音），总值班老师组织学生开始紧急疏散。5、学生在现场值班老师的指导下，按照学校紧急情况疏散要求，以最快速度紧张有序地疏散到指定的安全地点（学校草坪）。6、学生公寓楼疏散通道安排一楼、三楼、五楼、七楼宿舍人员从西楼口疏散（目的地：草坪）。二楼、四楼、六楼宿舍人员从东楼口（楼后）疏散（目的地：草坪）。7、进行两次紧急疏散演练讲评。第三篇一演练内容及目的：组织全校师生以“紧急疏散、灾害救助、逃生自救、生存训练”为重点内容的应急避险演练。通过活动一方面检验处置学校突发公共事件的快速反应能力，不断完善应急预案和操作办法；另一方面要强化师生安全意识，不断提高自救自护和互助逃生能力。二应急避险演练组织机构：（一）、应急避险演练领导小组：总指挥：副总指挥：组员：（二）、应急避险演练工作小组：1、应急指挥协调小组：2、应急疏散引导小组：各班主任3、应急医疗救助小组：4、后勤保障小组：三演练时间地点：时间：地点：本校校园，篮球场边操场四演练安排流程：114点30分，铃声响，全校师生在篮球场边操场前集合。2校长对学生进行以“紧急疏散、灾害救助、逃生自救、生存训练”为重点内容的安全教育。3各班回教室，班主任布置逃生撤离教室的步骤及方法。（1）以座位为准，前排同学走前门，后排同学走后门。（2）第一个同学听到防空防灾警报后，立即跑出教室，后面同学立即跟上。（3）六年级同学注意下楼梯时的安全，不要推来推去。415点00分，听人防办防空防灾警报，学生排队演练。学生排中间，教师排外圈。5各班清点人数，报告总指挥。6校长总结，演练结束。五演练注意事项：1、所有参演的学生，应听从各班主任的指挥。2、六年级下楼时成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。其他班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带。各班在操场呈南北队形站立，全部到达指定位置后一律面朝北方。3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。第四篇指导思想和目的：为了全面推进素质教育，贯彻执行未成年人保护法、消防法，确保全校师生的人身安全和学校教学工作的正常进行。根据期初工作安排，特组织安全演练。一方面提高我校处理突发事件的能力，另一方面增强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能。通过本方案的实施，在保证师生安全的同时，使全校学生都能掌握一定的消防安全知识和自护自救的方法，从而培养抵抗灾害的逃生本领。一、疏散演练领导小组（1）演练行动总指挥：成员：二、具体活动时间：待定三、疏散路线安排：每班分两列，一列走前门，一列走后门（出教室后向同一方向），下楼梯时一列靠墙边，一列靠楼梯扶手，防止交叉，任课老师跟随其后。7、另外，如果有些班级正在其他专用教室上课的。二楼多媒体教室、电脑教室从南楼的楼梯下；音乐教室从中楼西面楼梯下；三楼多媒体教室从中楼东面楼梯下，遇到与原来安排下楼班级相碰撞时，应让行，依次跟随其后。下楼后迅速到集中地点集中。四、疏散目的地：周队日活动集合地点五、疏散保护安排2、中楼东西楼梯三楼转角处三年级办公室空课教师2人。3、中楼东西楼梯二楼转角六年级办公室空课教师2人。4、北楼东西楼梯二楼转角处四年级办公室空课教师2人。六、疏散演习准备1、各班进行动员和布置：交代注意事项。2、班主任预先各自利用时间，按指定方案带领学生熟悉逃生线路，先预演几次。七、疏散信号1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。2、当班的老师为本班的领队，带领班级到集中地点。学生排二列队伍下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。八、疏散要求1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照计划和方案要求，开展演练活动，不得延误。2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散。3、在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，按指定路线有序疏散逃生。九、几点要求：1、学生撤离要求：各位学生服从指挥，迅速排队撤离，不奔跑，不起哄，不喧哗。利用随身物品，捂住口鼻，防止烟雾侵害。离开楼道后，快步行走到操场指定地点集合。整个撤离过程不惊慌，快速有序。禁止在撤离过程中有推、拉、撞等危险行为。当班老师负责本班学生安全撤离和集中工作，并在集中后组织学生清点人数。第五篇演练目的：为了使学生了解以外情况发生时的应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。组织领导：总指挥：成员：及各班班主任演练步骤：让学生熟悉应急意外情况的方法。让学生熟悉疏散、集中地点和途径。进行模拟发生以外情况的演练。演练安排：演练时间：演练内容：演练包括应急避险和疏散内容。警报信号：应急发生的信号：急促的锣声听到警报声后按预定方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。管理人员职责：应急演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。管理人员及老师应做的：明确职责，负起责任，演练开始前到达负责的岗位。郭志建：全盘负责，总指挥。胡伟：一、二、年级学生撤离。要严肃，要当作真的情况发生，而不是一种游戏。及时纠正学生不正当的动作。当发生意外事故时，要及时作出处理。集合后及时清点人数。应急措施：要保持镇定，切莫饥荒失措。尽快躲避到安全的地方，千万不要匆忙逃离房屋。在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。卧倒或蹲下时，也