xx届高考历史古今中外重大的变法与改革复习教案

1 / 5 XX 届高考历史古今中外重大的变法与改革复习教案 莲山课 件 m XX 届高考历史古今中外重大的变法与改革复习教案 专题二古今中外重大的变法与改革 一、中国古代重要的变法与改革 1、变法与改革 (1)、管仲改革：春秋时齐桓公任用管仲为相进行改革。内容：作用： (2)、商鞅变法： (时间、人物、主要内容、作用 ) (3)、北魏孝文帝改革： 均田制 (4)、庆历新政： (时间、人物、主要内容、作用 ) (5)、王安石变法： (时间、人物、主要内容、作用、失败原因 ) 2、综述： (1)、分类 ： A、促进旧社会形态向新社会形态转化： B、奴隶社会内部富国强兵的改革： c、封建社会内部调整统治政策的变法： D、少数民族学习汉族先进文化和制度的改革： (2)、变法的原因： 2 / 5 A、旧的生产关系严重阻碍了社会生产力发展； B、为了达到某一目的，实现富国强兵； c、顺应历史发展潮流或社会发展趋势； D、少数民族进入中原地区，为吸收汉族先进文化和制度，加速本民族的封建化进程； E、统治阶级面临统治危机，结果改革或变法抑制了土地兼并，缓和了阶级矛盾，增加了财政收入。 (3)、目的： 根本目的 ：巩固封建王朝的统治； 其它目的：建立封建统治基础、克服封建统治危机、实现富国强兵。 (4)、变法成功的原因： A、顺应了历史发展潮流或社会发展趋势； B、改革者或为最高统治者，或赢得最高统治者的充分信任和支持； c、制定了顺应社会发展潮流并切实可行的改革措施； D、改革者具有坚强意志和百折不挠的信心。 (5)、变法失败的原因：改革触动了大地主、大官僚的利益，遭到他们的反对； 用人不当或操之过急，新法反而危害老百姓。 (6)、改革的启示： 它是革除弊政，促进国家富强与社会进步的重要手段； 3 / 5 它必然会触及某些人或集团的利益有，进而遭到他们的反对，因而具有艰巨性和曲折性，不可能一帆风顺； 改革措施必须行之有效，改革过程中要用人得当，改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。 二、中国近现代的重大改革： 1、洋务运动：时间、口号、主要内容、失败的标志及原因、历史作用。 2、戊戌变法：时间、标志事件、主要内容、失败的标志及原因、性质、历史意义 3、新中国的改革开放：开端、经济体制改革目标、其他方面改革、重大成就、邓小平理论等 三、资本主义国家的改革： 1、俄国 1861 年改革：原因、时间、人 物、主要内容、性质、意义、不足。 2、日本明治维新：原因、时间、主要内容、性质、意义、不足、结果及原因。 3、美国罗斯福新政：原因、时间、人物、主要内容、典型特点、意义。 4、二战后德国、日本的社会改革：主要内容、取得成功的原因、给中国改革开放的启示。 四、社会主义国家的改革 1、二战前的苏俄 (联 )： A、十月革命后，苏俄巩固新生政权4 / 5 所采取的措施； B、新经济政策； c、工业化和农业集体化；D、高度集中的经济政策体制的形成、特点、弊端； 2、二战后的苏联改革： A、赫鲁晓夫改革：重点、结果及原因； B、勃列日涅夫改革：重点、结果及原因； c、戈尔巴乔夫改革：重点及其内容、结果及原因。 3、东欧国家的变革： 、原因：摆脱苏联模式的束缚； 特点： A、南斯拉夫： B、波兰； c、匈牙利； D、捷克斯洛伐克： 、结果及原因。 五、重要改革之间的比较 1、商鞅变法与王安石变法： (1)、相同点： 直接目的：富国强兵； 、都得到最高统治者的支持； 、性质相同； 、方式相同 :：都是自上而下的方式进行。 (2)、不同点： 、背景不同：前者处于社会大变革时期，后者处于严重的社会危机时； 、根本目的不同：前者是建立新制度 ，后者是巩固封建统治； 、效果不同：前者使秦国逐步强大起来，为后来秦灭六国统一中国奠定了基础，后者使军队战斗力有所增强，财政收入有所增加。 2、洋务运动与日本明治维新： (1)、相同点： 、背景相同：都是在民族危机加剧的情况下向西方学习； 、目的相同：都是为了富国强兵，巩固统治； 、影响相同：都是从西方引进了技术，建立了一批近5 / 5 代企业、新式军队和学堂。 (2)、不同点： 、结果不同：前者失败；后者使日本走上了发展资本主义的道路。 、性质不同：前者是地主阶级领导的封建性质的改革，后者则带有明显的资本主义特 征，为资本主义的迅速发展奠定了基础。 3、戊戌变法与与日本明治维新成败原因比较 项目日本中国 社会背景人民反抗持续且猛烈，新兴地主阶级力量相对较强，统治集团内部发生较大分化资本主义发展不充分；封建统治者与帝国主义相勾结；封建势力强大 领导力量中下级武士拥有较大武装力量；改革派掌握实权；改革的阻力较小改良派没有发动群众，