xx届高考历史现代中国的科学技术与文化一轮复习提纲

1 / 6 XX 届高考历史现代中国的科学技术与文化一轮复习提纲 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 k 专题二十二现代中国的科学技术与文化 1建国以来的重大科技成就 (1)科技战略的发展 新中国成立后，党和政府高度重视科技工作。 1949 年 11月成立中国科学院， 1956 年制定实施十二年科技发展的远景规划， 1958 年国家科学技术委员会成立。许多知识分子回到祖国，如李四光、华罗庚、钱学森、吴阶平、邓稼先。 “ 文革 ” 时期，科技事业遭受严重破坏。 1978 年 3 月，召开全国科学技术大会， 科技事业迎来新的春天。 1985 年，中央做出关于科技体制改革的决定，科技体制改革全面展开，1986 年，制定并实施 “863 计划 ” 。 1988 年，邓小平第一次明确提出 “ 科学技术是第一生产力 ” ，成为中国实施 “ 科教兴国 ” 战略的理论基础。 1995 年，中央提出 “ 科教兴国 ” 的伟大战略。 (2)“ 两弹一星 ” 背景：新中国成立后，美国敌视新中国，妄图扼杀新生的2 / 6 人民政权。以毛泽东为代表的第一代领导集体作出了发展“ 两弹一星 ” 的战略决策，以打破美国和苏联对核武器和空间技术的垄断，加强国防力量。 含义：原子弹、导弹和人造地 球卫星。 成就： 1958 年，中国第一座实验性原子反应堆建成，标志着中国开始跨入原子能时代； 1964 年第一颗原子弹爆炸成功，自行设计制造的中近程导弹试验成功； 1967年第一颗氢弹爆炸成功； 1970 年第一颗人造地球卫星 “ 东方红一号 ” 发射成功，中国成为第五个发射卫星的国家，宣告中国进入航天时代。 意义：加强了中国国防力量，打破了美苏核垄断，维护了世界和平。 (3)载人航天 1992 年中国政府作出实施中国载人航天工程的战略决策。1999 年开始， “ 神舟 ” 号飞船进行了 4 此成功的无人飞行。XX 年 10 月 15 日， “ 神舟 ” 五号载人飞船发射成功，经过21 小时飞行后，成功返回地面。我国首次实现载人航天飞行，杨利伟成为中国第一个进入太空的宇航员，标志着我国成为继美国、俄罗斯之后第三个掌握载人航天技术的国家。 XX年 10 月 24 日我国第一个探月卫星 “ 嫦娥一号 ” 发射成功，实现绕月飞行，这是我国航天史上第三次飞跃。中国完成了从地球卫星上天、载人航天飞行到月球卫星成功绕月的巨大跨越，中国航天迈进 “ 探空时代 ” 。历经 37 年的时间，我国空间技术实现了三次历史性跨越：人造地球卫星上天3 / 6 (1970 年 )、载人航天飞行 (XX 年 )和月球卫星成功绕月 (XX年 )。 XX 年 9 月 25 日， “ 神舟 ” 七号载人飞船发射成功。翟志刚出舱活动，实现了中国人太空漫步的梦想。 (4)袁隆平的杂交水稻 1964 年袁隆平偶然发现了一株天然杂交水稻，受到启发。1973 年，袁隆平在世界上首次培育出杂交水稻 “ 南优二号 ” 。 意义：国际上把这一发明誉为中国的第五大发明、“ 第二次绿色革命 ” 和 “ 东方魔稻 ” ，袁隆平被称为 “ 杂交水稻之父 ” ；袁隆平的杂交水稻不仅解决了中国人的吃饭问题，也有助于解决未来世界性的饥饿问题。 2001 年，袁隆平获得国家科学技术最高奖项 “ 国家最高科学技术奖 ” 。 XX年 8 月 20 日，据 ccTV 报道袁隆平的超级杂交水稻亩产平均达 900 公斤，两亩超级杂交水稻的产量相当于过去三亩的产量。 (5)“ 银河 “ 系列计算机 1983 年我国第一台运算速度每秒亿次的巨型计算机 “ 银河 ” 型计算机诞生。 1997 年每秒运算 130 亿次的 “ 银河 ” 巨型计算机研制成功，标志着中国高性能巨型计算机技术取得新的突破。 2 “ 双百 ” 方针及经验教训 ” (1)提出 背景：社会主义制度基本建立，调动一切积极因素建设社4 / 6 会主义。 提出： 1956 年 4 月，毛泽东正式提出 “ 百花齐放，百家争鸣 ” 的方针，在文学艺术问题上 “ 百花齐放 ” ，学术问题上 “ 百家争鸣 ” 。 贯彻 “ 双百 ” 方针，要处理好三个关系：科学、文艺工作与政治的关系，继承与创新的关系，与人民生活的关系。其中，与人民生活的关系是最基本的。 意义： “ 双百 ” 方针正确处理了政治与学术、文化艺术的关系，符合社会主义科学文化发展的客观规律，是我国科学文化事业发展的根本保证和长期方针。 巨大成就：文学创作空前繁荣；电影艺术生机勃勃；戏剧园地百花争艳；学术争论热烈。 (2)曲折 反右派斗争扩大化和 “ 文革 ” 期间， “ 双百 ” 方针遭到破坏。政治批判扩大到学术领域，知识分子被错化成右派。 “ 双百 ” 方针被扭曲， “ 样板戏 ” 独占舞台 (“ 文革 ” 时期： “ 八亿人民八个样板戏 ”) 。 “ 文革 ” 结束后，迎来文学艺术的春天。 1979 年，邓小平提出 “ 文艺为人民服务、为社会主义服务 ” ，作为新时期文艺工作的总方向。 (3)经验教训 贯彻 “ 双百 ” 方针，才能促进科学文化事业的发展； 正确处理好科技、文艺与政治的关系，尊重科技和文艺的客观规律； 坚持 “ 二为 ” 方向，使科技文艺为人民服务，为社会主义服务。 5 / 6 3新中国教育事业的发展 (1)开创基业时期 制定教育方针：德、智、体全面发展； “ 教育与生产劳动相结合 ” 。 提 出 “ 两种教育制度 ” ：刘少奇从中国实际出发，提出全日制和半工半读的学校教育制度。 在办学体制上：采取多种形式办学的方针。 确定少数民族地区教育：以培养少数民族干部位为首要任务。 结果：到 1965 年，中国教育事业初步形成比较完整的国民教育体系。即学前教育、大中小学教育和成人教育初具规模，全日制、业余和半工 (农 )半读教育共同发展。 (2)逆转曲折时期 1958 年的 “ 教育大跃进 ” ，打乱了正常的教育秩序。 十年 “ 文革 ” 使教育事业遭到严重破坏。大中学校停止招生，工厂停止招工，知识青年上山下乡，参加农业生产劳动；工 农管理学校，在校内大办工厂、农场；学制缩短。 (3)新时期的教育 “ 文革 ” 结束后，邓小平复出，领导教育事业拨乱反正。恢复高考制度 (1977 年 12 月 16 18 日， 570 多万人参加高考 )，倡导尊师重教。 1983 年邓小平提出教育的 “ 三个面向 ” ，成为新时期教育发展的指导方针。 1995 年，中央提出 “ 科教兴国 ” 战略，强调以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置。 义务教育法、教师法6 / 6 等法律的颁布，初步建立起教育法律法规体系的基本框架。 实现了 “ 两基 ” ：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 。 XX 年秋季开始：江苏率先全面实行免费的九年义务教育， XX 年秋季开始，国家全面免除城乡义务教育阶段的学杂费，成为中国教育发展史上的里程碑。 点拨新中国科技取得巨大成就的原因。 (1)社会主义制度的建立，为科技发展提供了可靠保