学习、锻炼、实践、提高—延林小学挂职锻炼总结.doc

学习、锻炼、实践、提高延林小学挂职锻炼总结 学习、锻炼、实践、提高 挂职锻炼总结 罗山街道延林小学王银双 根据市委组织的安排，xx年2月27日至xx年6月1日，我和安海坝头小学黄加忠校长一起到晋江市实验小学进行为期三个多月的挂职锻炼学习。我时刻不忘组织和领导的重托，以积极主动、认真负责的态度融入实小，实小先进的教育理念、一流的管理水平、成功的办学经验让我受益匪浅，收获甚大。挂职期间，实小为我们积极搭建了交流与学习平台，引领我全程参与了学校的各项管理、校园文化建设、特色创新、教师培训、考核评价、学生管理等工作。各项工作中实小突出一个“实”字，完全没有刻意的安排，让我感受到的只有扎扎实实的管理，扎扎实实的工作，扎扎实实的活动，扎扎实实的风采学习时间虽然短暂，但是学后的思考是深刻的，现将挂职期间工作及体会总结如下： 一、幸福融入。 记得到实小报到的第一天，市教育局施付局长亲自主持了见面会，场面隆重，意义深远。当时，我就下定决心：一定要好好珍惜机会，学有所成。实小傅校长及学校领导班子亲切地招呼一下子拉近了我们的距离，不经意中，很自然地融入到实小队伍中。一个好的校长就是一所好的学校。不错，正是这样的校长感染着在他身边共事的每一个人。人格的魅力是无穷的，他们深入一线做指导，专题辅导谈经验，在他们的悉心引领和率先垂范下，没有同行冤家的保守自封，相反却是更多的合作交流，共同提高。向心力和凝聚力使学校形成了科学管理的民主氛围、团结协作的风气，敢为人先的勇气，奋发有为的朝气。 在实小工作，我是幸福的，因为有领导的呵护与扶植，老师的认可和帮助;在实小工作，我是幸运的，因为这里有丰富的学习资源，浓厚的学习氛围;在实小工作，我成长了，因为我学会了冷思考：为学校的发展服务就需要以终身的学习做铺垫，科学的理念作指导，达到深钻、精研、开拓、创新。 二、勤奋学习。 挂职锻炼期间，面对新的工作岗位、新的工作环境，我不辜负组织的期望，珍惜有限的宝贵时间，全身心融入实小，以“六多”(多观察、多了解、多学习、多思考、多参与、多记录，)规范自我学习，通过与学校的领导、老师的接触和交流，了解学校先进的教育理念、课改的经验以及显著的办学特色，多方位、多角度地了解学校的管理经验和教师、学生的成长情况，认真学习并针对自己学校的情况进行反思。在充分尊重学校领导和同事的前提下，我经常和他们进行深入的交流，特别是和班子成员的交流，将自己办学过程中的困惑、自己感兴趣的问题以及当前教育的热点问题，虚心向他们请教，阅读他们有关教育教学、学校管理的文件资料，积极参加各种会议，观摩各类活动。在交流学习中对实小的办学理念，管理模式有一个全方位的直观了解，在交流中吸取经验，学习他们的管理艺术，同时把交流要点及时记录，稍后进行系统梳理总结。 挂职锻炼中，我没有把自己当成局外人、旁观者，而是以虚心学习的态度积极参与实小的各种活动，紧紧围绕学校中心和重点工作，与学校领导和同事们一起推动学校各项工作创新性开展，以求真务实的态度，脚踏实地得做好校领导交办的各项工作。上课、听课、护导、汇报周工作、参加活动、组织活动哪怕只是小小一件事，我都认真对待，关注每个细节，力求为美丽实小再添一份新绿。挂职校长展示课上，我充分发挥特长，以生动有趣的灯谜课博得师生的赞扬;小记者课上，我带领学生一次次体验小记者的“快乐旅行”;综合实践教研活动时，我带来延林小学的延小谜林校本教材与老师们共同交流;我还积极参与到实小校本教材编写小组，与杨老师一起负责小记者教材的编写。 三、分析思考。 挂职三个月，我不断反省自己的个人素质、办学理念、工作思路，对照实小超前的教育教学理念、先进精细的常规管理方法、个性化鲜明的办学特色、科学完备的教师评价机制和有效多样的教师培养，对我校今后的教育教学工作具有很大的指导意义，值得学习借鉴。我不断反思我校的现状，如师资力量、资金运转、教学质量、教科研等，对比实小，找到薄弱点，在分析总结他们先进管理模式和成功办学经验的同时，认真思考如何取长补短，发展本校。 四、完善自我。 “动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速”。要想成为一名好领导，要想在工作中有所作为，为教师和学生的发展服务，为校的发展贡献力量，自身必须练就过硬的本领，终身学习，以丰厚的知识做基奠。挂职期间有了更多的参与管理、教研的机会，让我有了更多的领悟，感触。从领导到教师的侃侃而谈中不难发现这源于他们不断地学习和积累。习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。鲁迅不是曾经说过时间就像海绵里的水吗?只要善于抓有利时间学习，树立终身学习的理念，那么你就会不断充实自己，成为学校的中流砥柱。我还须非常努力，不断提升自身素质! 五、建立友谊。 挂职期间，广交朋友，与实小建立了深厚感情：组织教师到校参观学习鼓号队，领略实小师生风采;邀请实小“金话筒”到延林小学做客交流，全校师生一起感受了一场精神盛宴。此外，下学期，我校将与实小结为合作校，通过参与实小的各种教研活动(教学创新，课程改革，课题研究，教师发展，特色办学)等热点话题，开展深入探讨与交流，互换信息，共享资源，力求在实小的带动下，谋求双赢，为构建城乡教育帮扶打下坚实的基础。 六、总结提升。 此次的挂职学习，让我在更新理念、