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文档简介
教学资料参考范本七年级政治上册 了解意志助教案 湘教版撰写人:_时 间:_教学目标1.感受意志的力量,了解自身的意志的特点,运动锻炼个性心理品质,磨励意志,陶冶情操。形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。2.从日常的小事、平凡事做起实现人生的意义、体会生命的价值。教学重点意志品质的表现、磨炼意志教学难点磨炼意志导 学 流 程(定向导学:教材P3435)教学行为提示1、 目标导学 周婷婷中国的“海伦凯勒” 问:周婷婷成功的秘诀是什么? -坚强的意志2、 自学自研(一)意志品质有哪些主要表现?结合个人的经历,说一说自己作为一名中学生的意志特点。 主要表现: 独立性:独立自强 果断性:当机立断 自制力:约束自己 坚忍性:坚持不懈 中学生的意志特点:不成熟、不稳定的特点,同时具有很强的可塑性。(二)阅读P34页洛迪勇救母亲的故事,思考洛迪身上具备哪种品质?洛迪勇救出了母亲,说明了具备这种品质有什么重要作用? 品质:坚强的意志 作用:激发了人的潜能,帮助人们持之以恒,战胜困难,创造了生命的奇迹。(三)请你当一回“诊断专家”给意志品质上有“毛病”的几位同学作出诊断,并写出“诊断书”(缺乏哪种意志品质),开出药方(找到解决的办法)。 意志品质上的“毛病” “专家”诊断1.小静每次参加长跑比赛,前几圈都能跑在前面,可到最后,难受极了,就是跑不到终点;她明明知道写日记对提高写作能力有好处,但坚持不了几天,就不想写了。诊断书:缺乏坚忍性,半途而废。药方:坚持到底,不达目的不罢休,持之以恒。2.晓明上课总是管不住自己,总爱和同学说话。一听到同学说他的“坏话”,就会暴跳如雷,手脚痒痒,老想跟他们说道说道。诊断书:缺乏自制力,鲁莽冲动。药方:善于约束自己,遇事学会忍耐,控制自己的情绪.3.王丰从小到大,学过琴、画过画、练过武术、还做过航模,原因是他看同学学什么自己就跟着学什么,可就是至今也没有一项专长。诊断书:缺乏独立性,没主见。药方:要有主见,具有独立性,不人云亦云。4.卫玲在生活中遇到复杂的情况时,常常举棋不定,她还总是怀疑自己的决定是否正确。诊断书:缺乏果断性,优柔寡断。药方:要果断,做事坚决,有决心。3、 交流展示【互动交流】(一)交流(5分钟)通过组内对学、群学交流上面三个专题,真诚分享各自对男女生交往的感悟,并将描述和祝福交给异性同学。收到祝福的同学要发表感谢词!(2) 组内预展(5分钟)通过抽签决定,两个组共同完成一个专题,两组合作确定展示方案和人员,并进行组内预展。(三)课堂展示(10分钟)逐题展示,组内组外可补充,交叉评分。各专题均为10分。三个专题即为自学自研的三个专题。四.巩固提升 (一)1.小贝今年上九年级了,他特别爱玩电子游戏,常常因完不成作业、上课注意力不集中而受到老师的批评。他自己也知道玩电游会影响学习,又感叹:“我怎么老管不住自己呢?”这表明小贝( B ) 潜能没有激发 缺乏坚强意志 自制力不强 不善于约束自己 A、 B、 C、 D、 2.中学生意志品质的特点是 ( A ) A.不成熟、不稳定,可塑性强 B.成熟、稳定 C.已定型 D.多变,不可捉摸3.关于锻炼意志,下列说法正确的是 ( D ) 今日事,今日毕 逆境可以磨炼人的意志,顺境只会消磨人的意志 从小事做起,从现在做起 尝试做不感兴趣却富有意义的事情 在劳动和体育锻炼中磨炼意志 A、 B、 C、 D、 (二)看漫画此处没水?,运用有本节所学内容回答下列问题。 他为什么挖不出水?漫画给你什么启示?(1)原因:因为漫画中的人缺乏坚忍性,在行动过程中没有表现出不怕困难,目标专一,不达目的不罢休的品质,因而会与成功失之交臂。 (2)启示:无论在学习、工作、生活中都要培养自己的意志力,能够专注、执著于自己的目标,一步一个脚印,朝着目标前进,坚持不懈,去争取最后的胜利。导入:从周婷婷的身体我们可以感受到坚强的意志对于一个
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