xx届高考生物专题复习-细胞的基本结构

1 / 11 XX 届高考生物专题复习 :细胞的基本结构 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m 第 3 章细胞的基本结构 第 3 节细胞核 系统的控制中心 【高考目标定位】 细胞核的结构和功能 【考纲知识梳理】 一、细胞核的结构 1、核膜：不连续的双层膜，把核内物质与细胞质分开。随细胞周期周期性的消失和重建。 2、核孔：位于核膜上，是大分子物质（蛋白质、 RNA）进出细胞核的通道，蛋白质合成旺盛的细胞核孔的数量多。注意DNA 不能穿过核孔。 3、核仁：与 rRNA 的合成和核糖体的形 成有关，蛋白质合成旺盛的细胞核仁大而明显。随细胞周期周期性的消失和重建。 4、染色质：由 DNA 和蛋白质组成，是遗传信息的主要载体。在细胞分裂前期高度螺旋化变粗变短形成染色体，染色体在分裂末期解螺旋变细变长形成染色质。染色体和染色质是同种物质在不同时期的两种状态。 二、细胞核的功能 1、细胞核是遗传信息库。 2 / 11 2、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。 三、细胞是统一的整体 1、细胞各组分之间分工合作，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序的进行。 2、细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体 代谢和遗传的基本单位。 【要点名师精解】 一、细胞核功能的实验探究 二、细胞核的结构与功能 名称特点功能 核膜和核孔 核膜是双层膜，外膜表面有核糖体附着 核膜不是连续的，其上有核孔 化学反应的场所，核膜上有酶附着，利于多种化学反应的进行 控制物质进出，小分子离子通过核膜进出，大分子物质通过核孔进出 核仁遮光性强，易与其他结构区别参与核糖体的形成 染色质 易被碱性染料染成深色 由 DNA 和蛋白质组成 与染色体的关系： 3 / 11 是遗传物质的主要载体 【例 2】下列叙述中不属于细胞核功能的是（） A.是遗传物质的主要场所 B.是控制生物遗传的中心 c.是控制细胞代谢活动的中心 D.是细胞物质代谢和能量代谢的主要场所 【解析】遗传物质主要是 DNA，而 DNA 主要分布在细胞核内；DNA 中特定的碱基序列就代表着遗传信息，而这些信息控制着结构蛋白和调节蛋白等蛋白质的合成，故细胞核既是控制生物遗传的中心，又是控制细胞代谢活动的中心；细胞的物质代谢和能量代谢主要是在细胞质内进行的，不是细胞核的功能。 【答案】 D 【感悟高考真题】 （ XX山东高考）真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是高 A.胰岛细胞 B.造血 T 细胞 c.效应 B 细胞 (浆细胞 )D.口腔上皮细胞 【解析】本题利用题目中的核孔数目与细胞的类型和代谢水平有关的信息，间接考查了选项中各细胞的类型和代谢水平4 / 11 的差异。且据已有的知识获得细胞的代谢越旺盛，则核孔的数目越多。 A、 c 中的细胞分别分泌胰岛素（或胰高血糖素）和抗体，代谢旺盛。 B 中细胞的分裂能力很强，代谢旺盛。只有 D 为高度分化的细胞，代谢较弱。故而 D 中的口腔上皮细胞的核孔数目最少。 【答案】 D （ XX天津高考）下列是有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述，正确的是 A.虎克（）在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状 “ 细胞 ” ，建立了细胞学说 B.坎农（）通过研究细胞内基因表达的过程，提出了内环境稳态概念 c.摩尔根（）对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了基因位于染色体上 D.韦尔穆特（）等在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体，证明了哺乳动物体细胞具有全能性 【解析】虎克只是在显微镜下观察到了本栓组织，发现 “ 细胞 ” ，细胞学说是施莱登和施旺提出的。坎农提出了内环境稳态的概念，但不是通过研究细胞内基因的表达提出的，细胞内基因的表达是众多科学家研究的结果。摩尔根对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了控制果蝇眼色的基因位于 X 染色体上；韦尔穆特在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个5 / 11 体，只能说明哺乳动物体细胞的细胞核具有全能性，不能说明哺乳动物体细胞具有全能性。所以 c 正确 【答案】 c 【考点精题精练】 1.下列关于染色质的叙述，不正确的是（ A） A细胞质内容易被碱性染料染成深色的物质 B主要由 DNA 和蛋白质组成 c在细胞分裂期可变成染色体 D在细胞分裂间期呈细丝状 2.关于染色质和染色体的叙述错误的是 c A.染色体的主要成份是 DNA 和蛋白质 B.染色体、染色质是同一物质在不同时期的两种形态 c.真核生物的所有活细胞中均有染色体 D.染色体是细胞核中易被碱性染料染成深色的物质 3.（ XX广东省茂名市高三二模）右图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（ A） A 属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开 B 2 是遗传物质 DNA 和 RNA 的载体 c 与蛋白质的合成直接有关 D 有利地 DNA 和 mRNA 从细胞核进行细胞质，实现核质之间的物质交换 4.在下列结构中，既含有 DNA 又具有双层膜结构的有 (多6 / 11 选 )ABD A.线粒体 B.细胞核 c.核糖体 D.叶绿体 5.下列关于细胞核的叙述正确的是 A A真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行等 B在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体 c真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 D原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别 6.下 列对细胞核的功能的阐述中，较为全面的是（ B） A、遗传信息库 B、细胞代谢和遗传的控制中心 c、 A 和 B 都正确 D、没有细胞核，细胞就不能分裂和生长 7.大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大和较多的核仁。根据这一事实可以推测 (B) A.细胞中的蛋白质主要是由核仁合成的 B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关 c.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质 的转录和翻译通常发生在核仁中 8.人类成熟的红细胞既不能生长也不能分裂，其主要原因是该细胞（ A ） 7 / 11 A无细胞核 B无细胞质基质 c无蛋白质 D不能进行呼吸作用 9.人的红细胞和精子的寿命都较短，这一事实体现了（ A ） A环境因素的影响 B功能对寿命的决定 c细胞核、细胞质相互依存的关系 D遗传因素的作用 10.细胞核行使遗传功能的重要结构是（ c） A核膜及核膜孔 B球状结构的核仁 c串珠状的染色质丝 D纤维结构的核骨架 11.有人做过这样的实验：把变形虫的核从其体内取出，观察无核变形虫中的一系列变化的特点，推测出 a d 四个现象，并提出相应的推测理由 ，请选出推测现象和 理由均正确的一个组合（ B）。 推测现象： a 失去核的变形虫，虽然停止伸出伪足，但在几天后核就再生，能正常活动 b 失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天内将死亡 c 失去核的变形虫，虽然反复进行数次无丝分裂，但结果还是死亡 d 除去核以后，细胞质活动反而暂时提高，因此细胞分裂变得更加旺盛 高考资源网 推测理由： 许多生物器官都有再生能力，核也能再生 只有细胞核内才是控制细胞质代谢和遗传的中心 8 / 11 在没有核的细胞质里，也残存着分裂的能力 核能抑制细胞的过度分裂 A a B b c c D d 12.如图示科学家进行变形虫的切割实验，这个实验最能说明（ c） A、细胞核控制细胞的遗传 B、细胞质控制细胞的遗传 c、细胞核是控制细胞代谢的中心 D、细胞质是控制细胞代谢的中心 13.有人利用真核单细胞生物 a、 b 做了如下实验，这个实验最能说明的问题是（ A） A、控制 c 性状发生的遗传信息来自细胞核 B、控制 c 性状发生的遗传信息来自细胞质 c、 c 性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的 D、细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生 14.生物的体细胞能够分裂的次数都是 有限的，衰老、死亡是细胞正常的生命现象，为研究决定细胞衰老的是细胞核还是细胞质，你认为正确的实验方案应是（ D） A去掉细胞核，观察单独的核、质存活情况 B核移植，并进行动物克隆，观察克隆动物的生活年限 c将完整的年轻和年老的细胞融合，观察杂种细胞衰老的表达 9 / 11 D将年幼和年老的细胞去核，再分别将它们与完整的年幼细胞杂交融合 15.下图表示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。你认为该图最能说明 (D) A细胞质控制着细胞的代谢 B细胞核控制着细胞的代谢 c细胞质是细胞遗传特性的控制中心 D细胞核是细胞遗传特性的控制中心 二、非选择题 16.有人用黑色美西螈的受精卵做以下实验，请根据图2 2 3 分析结果。 （三） 图 2 2 3 （ 1 ） 实 验 （ 一 ） 的 结 果 说 明_。 （ 2 ） 导 致 实 验 （ 二 ） 结 果 的 原 因 是_。 （ 3 ） 导 致 实 验 （ 三 ） 结 果 的 原 因 是_。 （ 4 ） 以 上 实 验 说 明_。 10 / 11 【解析】黑色美西螈在去核后仍能存活一段时间，是因为细胞之中已合成的蛋白质等物质仍然发挥作用。单独裸露的细胞核，失去了营养物质和能量供应，很快死亡，黑色美西螈失去核后，不能继续合成蛋白质和酶，因此，新陈代谢减弱，运动停止，最终死亡。但重新植回核后，又恢复正常的生命活动，这说明了：细胞核在细胞生命活动中起着决定性的重要作用。由以上事实可以看出，细胞核与细胞质是相互依存的统 一整体。但当移入其他种的蝾螈细胞核，却不能正常存活，说明了异种核质是不容的。 【答案】（ 1）细胞核和细胞质彼此分离之后都不能单独生存（ 2）生物的性状主要由细胞核决定的（ 3）异种核质是不相容的（ 4）细胞是一个整体，细胞核和细胞质是密不可分的 17.生物学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制，该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖，为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核中，科研人员做了如下实验设计（见图）： 根据以上思路，请继续完成下列实验设计方案： A、实验方案（实验提示：癌细胞能连 续培养，但细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态不作实验设计要求）： （ 1）用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝细胞，使之分散成单个细胞。 （ 2）分别使单个癌细胞和单个肝细胞核质分离。 11 / 11 （ 3）取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲，取癌细胞质和肝细胞核形成重组细胞乙。 （ 4）取两个培养瓶分别编号甲、乙，各加入等量的培养液。 （ 5）分别取等量重组细胞甲和重组细胞乙，依次加入甲、