xx届高考生物基础冲刺复习人和高等动物生命活动的调节教案

1 / 14 XX 届高考生物基础冲刺复习人和高等动物生命活动的调节教案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第一轮复习材料 12 人和高等动物生命活动的调节 一、体液调节 （一）体液调节：某些化学物质（如激素、组织胺、 co2、H+等，主要是）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。 （二）激素的种类和生理作用 内分泌腺激素名称本质生理作用分泌异常 下丘脑的神经分泌细胞 促甲状腺激素释放激素 多肽 刺激垂体合成并分泌促性腺激素 _激素促进重吸收 垂体 促甲状腺激素多肽 _ 生长激素在： 幼年分泌过多 幼年分泌过少 2 / 14 成人分泌过多： 促性腺激素蛋白质促进性腺的生长发育；促进性激素的合成和分泌 生长激素蛋白质促进生长，主要是合成和的生长 催乳素蛋白质催进乳腺的发育和 甲状腺 甲状腺激素 氨基酸的衍生物 促进新陈代谢，加速体内物质氧化分解；促进生长发育（尤其对重要影响）；提高神经系统的兴奋性（两促进一提高）幼年分泌过少：成人分泌过少： 成人分泌过多： 缺碘：地方性甲状腺肿（大脖子病） 胸腺：成年后逐渐萎缩胸腺素 造血干细胞 T 淋巴细胞 胰 岛 A 细胞 3 / 14 （外） 蛋白质升血糖（促进肝糖元的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖） B 细胞 （内） 蛋白质 降血糖（促进血糖氧化分解、促进血糖合成糖元、抑制转化为葡萄糖）高血糖 肾 上 腺皮质 （外）脂类促进（保 Na+排 k+） 髓质 （内）肾上腺素 脂类 升高；促进血糖分解、增加产热 性 腺 主要是 睾丸雄激素 4 / 14 脂质 分别促进雌雄生殖器官的发育和促进生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素还能激发和维持雌性正常的 主要是 卵巢雌激素 卵巢孕激素促进乳腺和子宫内膜的生长发育、为和准备条件 （三）腺体的分类 内分泌腺：无导管，分泌物都是，分泌物直接进入腺体内的，进入血液而留在体内。如垂体、（最大的内分泌腺）、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺。由内分泌腺和具有内分泌功能的某些细胞，如组成内分泌系统。 外分泌腺：有导管，分泌物多种多样，分泌物经导管流向体外，如汗腺、皮脂腺、 泪腺、各类消化腺 唾液腺、胃腺、（最大的外分泌腺、最大的消化腺）、肠腺、胰腺 （四）内分泌系统与其他系统的联系 下丘脑：是神经系统控制的桥梁，是机体调节内分泌活动的枢纽，其中的神经分泌细胞，不仅能传导兴奋，还能分泌激素，即属于，又属于。 甲状腺：甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，是内分泌系统 5 / 14 于神经系统的体现。 胸腺：造血干细胞在胸腺中经胸腺素的作用而转化为，因此，胸腺即属于，又属于。 外分泌部：是外分泌腺，分泌胰液，属于 胰腺细胞：分泌胰高血糖素 内分 泌部（ =胰岛）：是内分泌腺 细胞：分泌胰岛素 性腺：分泌性激素，属于系统；产生成熟的生殖细胞，属于系统。 （五）激素分泌的反馈调节 反馈调节：在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通，调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌；而激素进入血液后，又可以调节和中有关激素的合成和分泌，这种调节方式叫做反馈调节。 反馈又分为正反馈和负反馈两种：如图是负反馈调节，较为常见； 如果相关激素对下丘脑和垂体的激素合成相关激和分泌起促进作用，则为正反馈调节。 （六）相关激素间的关系 （ 1）协同作用：不同激素对 同一都发挥作用，从而达到效应的结果。如：甲状腺激素和生长激素共同作用，使机体正常生长和发育； 6 / 14 和肾上腺素共同作用，促进血糖浓度升高 甲状腺激素和共同作用，提高机体的兴奋性 （ 2）拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥的作用。如胰高血糖素的升血糖、胰岛素的降血糖 （七）其他化学物质的调节作用：以 co2为例 1、当血液中 co2浓度升高时 体育运动 血液中 co2浓度升高呼吸中枢呼吸加深加快 空气中 co2较多时 血液中 co2浓度下降加大， co2大量排出 2、当血液中 co2浓度下降时 过度深呼吸 肺通气量大， co2被大量排出血液中 co2浓度下降呼吸中枢 痛哭 维持正常呼吸血液中 co2浓度升高减弱，甚至呼吸暂停一次 （八）酶与激素的比较 激素酶 化学本质有些是，有些不是（固醇类）绝大多数是蛋白质，少数是 产生部位内分泌（腺）细胞机体 作用部位 随到达相应的组织器官 7 / 14 （靶器官），调节其生理活动在，如消化道、血浆、组织液等，催化特定的化学反应 作用条件与神经系统密切联系更易受等因素的制约 作用特点 _作用（低含量的激素能引起显著的生理效应）、特异性高效性，受温度 、 pH的影响 （九）激素生理作用的研究方法 1、观察法：在临床上观察内分泌功能过盛和不足的患者的症状表现。 2、切除法：在实验动物身上，观察某种内分泌腺被切除后的生理变化，从而推断该腺体的正常功能。 如果切除的是性腺，特称为法。 3、移植法：切除某内分泌腺，一段时间后，再植入该腺体组织。 4、注射法：切除某内分泌腺，再注射该腺体的提取物。 5、饲喂法：切除某内分泌腺，再在饲料中加入该腺体的提取物。 6、示踪法：用放射性同位素标记所要研究的腺体或激素，再加以跟踪。 二神经调节 （一）神经调 节的基本方式：反射 1、神经元（ =神经细胞）：神经系统结构和功能的基本单位 神经元：细胞体和组成，前者在中枢神经系统中集中的地方8 / 14 称。位于周围神经系统的称为。后者又分为和。 轴突和长的树突 +髓鞘构成，在中枢神经系统中称为。其外若包上膜称为。又可分为传入神经和传出神经，前者又称。其末梢又叫。后者又叫运动神经，运动神经末梢及附着的肌肉或腺体又称。 神经元的功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋 2、中枢神经系统：由脑（大脑、小脑、间脑、脑干）和脊髓组成， 神经系统其灰白质的分布为：在脊髓中是内外；在大小脑是内白外灰 （大小脑皮层即为灰质）、脑干中不规则 周围神经系统：由神经构成（脑神经、脊神经、植物性神经） 3、反射：在中枢神经系统的参与下，人和动物体对内、外刺激所发生的规律性反应。 可分二类： 定义刺激物神经联系神经中枢其他 非条件 反射生来就有的、通过获得的先天性反射事物本身永久性 神经联系低级神经中枢 （以外） 条件 反射出生后，在中通过训练逐渐形成的后天性反射事物属性 9 / 14 （ =信号）暂时性 神经联系高级神经中枢 （） 形成后，容易消退 4、反射弧：反射活动的结构基础，由五个部分组成（如右图），其兴 奋传导方向的判断方法有： 在反射弧中，兴奋的传导方向 是单向的，即：感受器传入神经 神经中枢传出神经效应器 神经节位于传入神经上 脊髓的灰质，前角粗大、后角细长， 兴奋是沿着脊神经的后根脊髓灰 质的后角前角脊神经的前根 方向传导的 兴奋从突触前膜传向突触后膜 （二）兴奋的传导 1、神经纤维上的传导：静息（末兴奋）时，膜外正电位、膜内负电位，经刺激后，转变为膜外负电位、膜内正电位，这样就与两侧 的末兴奋部位形成了一个电位差，产生了局部电流，使兴奋得以传导。 特点是向、快速。 10 / 14 2、神经细胞间的传递： （ 1）突触（一个神经元与另一个神经元相接触的部位）， 由突触前膜： 突触间隙： 突触后膜： （ 2）过程： 神经纤维突触小体突触间隙突触后膜，引起膜电位变化，产生兴奋或抑制 （一个神经元）（另一个神经元） （ 3）特点： 向，从一个神经元传到另一神经元的，较神经纤维上速度 中枢延搁（前膜递质释放，扩散，对后膜作用） 对内环境变化敏感（温度、 PH、电刺激、压力） 对某些药物敏感 （麻醉） （三）高级神经中枢的调节 1、神经中枢的类型 高级神经中枢：，控制条件反射 小脑：协调运动，维持 神经 中枢低级神经中枢：大脑皮层以下，脑干：基本生命活动中枢：呼吸、心血管运动中枢 控制反射间脑中的下丘脑部分：调节中枢、调节中 11 / 14 枢、机体调节内分泌活动的枢纽 脊髓：膝跳、排尿、排便中枢 2、躯体运动中枢（第一运动区） A 各代表区与躯体各部分位置呈 “” 关系。 B、各代表区范围的大小与躯体大小无关，而是与躯体运动的程度成正比例关系。 c、交叉支配身体对侧 3、语言中枢： S 区（ 语言中枢）受损，失语症，表现： H 枢（语言中枢）受损，失语症，表现： 4、内脏活动中枢：位于大脑内侧面，控制内脏活动） （四）神经调节和体液调节的区别、联系 神经调节体液调节 区 别反应速度、准确比较 作用范围比较比较 作用时间时间时间 联 系以调节为主，为辅，二者共同协调，相辅相成，共同调节生物体各项生命活动。 如： 体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制（下丘脑分泌的促垂体激素释放激素） 内分泌腺所分泌的激素，也可以影响神经系统的功能，如12 / 14 甲状腺激素，既能促进大 脑的发育，又能提高神经系统的兴奋性 非条件反射：大脑以外的中枢控制 人和动物神经调节：主导地位大脑皮层的非语言中枢控制人和动物共有 生命活动调节控影条件反射语言中枢控制：人特有 的基本形式制响激素调节：体液调节的主要形式 体液调节 组织胺、 co2、 H+的调节 三动物行为产生的生理基础 （一）结构和生理基础 神经系统 系统运动行为 内分泌系统 因此，与动物行为的产生直接有关的系统是：系统、系统、系统 （二）激素调节与动物行为 1、激素调节对动物行为最显著的影响有：和对 下丘脑分泌 的激素：促性腺激素释放激素 2、影响性行为的激素促性腺激素 垂体分泌的激素催乳素：促进乳腺的发育和泌乳、照顾幼仔、促进鸽的嗉囊分泌鸽乳 13 / 14 在繁殖季节：发达，用于繁殖后代；繁殖期结束，性腺退化缩小 给幼鼠口服或注射，出生仅 14天后就表现出行为 3、性腺与性行为摘除，则求偶行为消失 阉割后移入睾丸，又恢复 母鸡阉割后口服或注射睾丸酮，会出现公鸡的第二性征和求偶行为 （三）神经调节与动物行为 先天性行为： 1、趋性：动物对环境因素刺激反应，如某些昆虫的趋光性、臭虫的趋热性、寄生昆虫的趋化性（动物 叫趋性；植物叫向性，如向光性、向重力性等） 2、非条件反射：动物对具体刺激作出的反应，如吮吸反射 3、本能：由一系列按一定顺序连锁发生而构成，大多