xx届高考生物考点精讲精析复习教案_1

1 / 10 XX 届高考生物考点精讲精析复习教案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 章来源 m 考场热身探究性高考考综合测试 1 温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证质量，可采用的补救方法是 A.喷洒 N 肥 B提高 co2 浓度 c喷洒 P 肥 D喷洒生长素类似物 答案： D 指导：因不能传粉受精，故不能产生种子，从而引起果实发育不良。通过喷酒生长素类似物可促进子房发育成果实。 2 下列疾病与人体激素分泌异常无关的是 水俣病 镰刀形红细胞贫血症 糖尿病 呆小症 夜宵症 巨人症 A B. c D 答案： A 指导：在题目给出的选项中，水俣病是日本 “ 水俣村 ” 在上个世纪 50 年代，由于人们饮用了被汞污染的水，汞进人人体后，在人体内积累导致的疾病；镰刀型贫血症的病因是由于控制血红蛋白的基因发生基因突变；糖尿病是由于人体内缺乏胰岛素引起的疾病；呆小症是幼年时缺乏甲状腺激素引起的疾病；夜盲症是人体内缺乏维生素 A 引起的疾2 / 10 病；巨人症是幼年时生长激素分泌过多引起的疾病。 3 鱼体内也有内分泌腺，在淡水养鱼中，对鱼体催情进行人工繁殖时，常取免的某种内分泌腺，将其研碎 ，注射到同利，龟体中，这种内分泌腺应是 A.性腺 B垂体 c.肾上腺 D甲状腺 答案： B 指导：催情的目的是使鱼性腺加速发百，雌鱼排出更多的卵细胞，雄鱼产生更多的精子，以提高生殖率，性腺是受垂体调节控制的，垂体分泌的促性腺激素能促进性腺的发育。 4 夏夜一些昆虫会聚集在路灯下，刚孵化出的灰腿鹅会紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走，幼年黑猩猩学习成年黑猩猩的动作从树洞中取食白蚁，以上行为依次属于 A.本能、模仿、条件反射 B趋性、模仿、本能 c.非条件反射、本能、印随 D.趋性、印随、模仿 答案： D 指导：趋性是动物对环境刺激最简单的定向反应，如昆虫的趋光性；刚孵化动物有印随学习，如刚孵化出的灰腿鹅会紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走；幼年动物则主要是通过对年长者的行为进行模仿来学习的，如幼年黑猩猩学习成年黑猩猩的动作从树洞中取食白蚁。 3 / 10 5 在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 A.血红蛋白 B葡萄糖 c.氧和二氧化碳 D氨基酸 答案： A 指导：血红蛋白属于细胞的组成，不属于细胞外液，不属于内环境的组成。人体内的细胞外液，构成了体内细胞生活的液体环境，这个液体环境叫内环境。葡萄糖、氧 气、二氧化碳和氨基酸或者作为人体细胞生活所需的养料、氧气，或者是细胞代谢产生的终产物，在血浆、组织液等处都可能存在，因此，它们都可以作为内环境的组成成分；而血红蛋白是人体红细胞的组成，属于细胞而非细胞外液的成分，因而不是内环境的组成部分。 6 关于胰岛素的叙述，不正确的是 A.胰岛素是唯一能降低血糖含量的激素 B胰岛素既能减少血糖的来源，又增加了血糖的去路 c胰岛素能促进胰高血糖素的分泌 D糖尿病的形成原因是病人的胰岛 B 细胞受损，导致胰岛素分泌不足 答案： c 指导：本题考查胰岛素的作用。糖尿病 的病因及胰岛素与胰高血糖素的相互关系等知识点。像该题判断四句叙述正确与否的题型是高考常考题型，需要学生掌握生物学基础知识才能正确作出判断。本题考查的胰岛素，能通过增加血糖去路，减少来源来降低血糖含量，且是唯一一种降低血4 / 10 糖浓度的激素。胰岛素抑制胰高血糖素分泌，糖尿病形成的根本原因是胰岛 B 细胞受损，导致胰岛素分泌不足。解决该类题型的规律是：胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素，胰岛素既能促进血糖分解，又能抑制非糖物质的转化，胰岛素与胰高血糖京的拮抗作用使血糖平衡。 7 体液免疫反应的抗体和过敏反应的抗体不相同的是： A.来源 B作用 c.分布 D化学本质 答案： c 指导：该题考查了体液免疫和过敏反应的陶个难点。体液免疫和过敏反府的抗体都是由效应 B 细胞产生的，其他本质都是免疫球蛋白，都能与相应的抗原 (或过敏原 )结合发挥免疫效应。所不同的是体液免疫的抗体主要分布于血清是，也分布于组织液及外分泌物中。而过敏反应的抗体，则吸附在黏膜或血液中某些细胞的表面。 8 艾滋病病毒 (HIV)是一种球形病毒，外有蛋白质组成的外壳，内有两条 RNA。下图为 HIV 侵染人体淋巴细胞及其繁殖过程的示意图。据图回答： (1)图中的 3 表示病毒正在 浸入淋巴细胞，进入淋巴细胞内的是病毒的 _。 (2)4-5 的过程在生物学上称为 _。在 6 8 的过程中，6 中的腺嘌呤与 8 的 _互补配对。 (3)图中淋巴细胞指的是 _细胞，该细胞的死亡，使5 / 10 患者丧失了 _免疫 (细胞免疫或体液免疫 )功能，各种传染病乘虚而人。 (4)HIV 有 I、 两种类型，其中 HIV I 型又分为 A、 B、 c、D、 E、 F、 G7 个亚型。 HIV I 型的基因组共有 6 个基因和数个调节基因。其中 4 个主要基因的变异率分别为： po13，1tr5， gag6， env22。有研究指出 HIV 有 100 种不同的形态，有 20的遗传物质因人而异。众多 HIV 变异株是目前研制 HIV 疫苗的主要障碍。 HIV 众多变异类型的形成是_的结果，这种变化特点是 _。 答案： RNA 答案：逆转录尿嘧啶 答案： T 细胞 答案：基因突变不定向的，突变频率较一般情况高 指导：本题考查免疫缺陷病的有关知识。首先解答本题应善于从图中题中获取相关信息。 (1)图中提供了 HIV 侵染人体淋巴细胞及其繁殖过程，可归纳为： RNADNA 艾滋病。 (2)通过阅读材料可得出 ” 基因突变 ” 的结构及 “ 突变不定向 ”“ 频率高 ” 等特点。其次，要明白艾滋病的病因是 HIV攻击免疫系统，使 T 细胞大量死亡。而 T 细胞与细胞免疫有关。解决该类题型的规律是： HIV 的遗传物质是两条 RNA；HIV 专一攻击人的 T 细胞，使人丧失免疫功能； HIV 潜伏 T细胞的过程是： HIVRNADNA 中； HIVRNA 是单链结构，易发生6 / 10 基因突变。 9下列能正确表示细胞周期中一个细胞内染色体变化 (实线 )和 DNA 变化 (虚线 )的是 答案： D 指导：细胞有丝分裂后期，是染色体分裂并分成两组向两极移动到达两极的过程，末期 细胞是形成子细胞和分裂成两个子细胞的过程。因此，只有末期结束子细胞形成时，细胞中的染色体和 DNA 才由母细胞中的 4N 降至子细胞中的2N。而 A 图认为后期结束即末期开始时，细胞中的染色体和DNA 就由 4N 降至 2N，其实这是不对的，因为末期结束以前，4N 的染色体和 DNA 仍在一个细胞中。 B 图中 DNA 复制 情况不对。 c 图中的错误是，认为子细胞中染色体和 DNA 的数目是逐渐下降的，实际上染色体和 DNA 数目由 4N 降至 2N是在子细胞形成的瞬间实现的。 10.下图为某种免疫过程示意图，请据图回答问题： (1)该免疫为 _免疫中的 _免疫。 (2)用图中数字标出该免疫过程中的三个阶段： 感应阶段 _； 反应阶段 _； 效应阶段 _。 (3)试写出 b 细胞和 c 细胞在其他免疫中的作用油细胞_， c 细胞 _ (4)若用大剂量的 X 射线杀死 b 细胞和 c 细胞，对机体免疫7 / 10 分别造成什么影响 ?_。 (5)在该抗原刺激机体产生免疫的过程中，是否能同时刺激机体产生其他的特异性免疫 ?_。 答案：特异性细胞 答案： - 答案：在非特异性免疫中吞噬细菌，在体液免疫中处理并呈递抗原在体液免疫中呈递抗原 答案： b 细胞被大量杀死，可使非特异性免疫，细胞免疫和体液免疫能力下降。 c 细胞被大量杀死，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降 答案：能同时刺激机体产生体液免疫。 指导：由图可知，抗原侵入宿主细胞，抗体无法与抗原直接进行异性结合，人体要通过细胞免疫来消灭和消除抗原，因此图示的免疫过程属于特异性免疫反应中的细胞免疫。细胞免疫的基本过程包括三个阶段： 为感应阶段，包括抗原被吞噬细胞吞噬处理，然后呈递给 T 淋巴细胞；由 为 反应阶段， T 细胞接受抗原刺激后，进行一系列的增殖、分化，形成效应 T 细胞和记忆细胞；由 为效应阶段，效应 T 细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡。根据图示和细胞免疫的过程可知 b 细胞为吞噬细胞， c 细胞为 T 细胞，吞噬细胞在非特异性免疫中起8 / 10 到吞噬细菌的作用，在体液免疫中有处理并呈递抗原的作用； T 细胞还可参与体液免疫，在体液免疫中同样起到呈递抗原的作用。由于 b 细胞在非特异性免疫、细胞免疫和体液免疫中都起作用，因此当 h 细胞被 X 射线杀死后，非特异性免 疫能力下降，细胞免疫和体液免疫能力下降。因为抗原除了吞噬细胞的处理途径外，有的抗原还可以直接刺激 T 细胞和 B 细胞，产生免疫反应。由于 T 细胞是细胞免疫中抗原呈递和识别的必经途径，因此期若 T 细胞被大量杀死，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降。体液免疫与细胞免疫是相互配合，共同发挥作用的，在该抗原刺激机体产生细胞免疫的过程中，肯定刺激机体产生体液免疫，这样靶细胞破裂后释放出的抗原才能与相应的抗体结合，被彻底消除。 11 下图是测定人体血清中抗体浓度与刺激后天数的变化曲线，请据图回答下列问题： (1)初次抗原刺激机体产 生免疫应答的过程： _ (2)再次抗原刺激机体产生免疫应答的主要过程： _ (3)根据曲线分析，再次抗原刺激与初次抗原刺激相比，机体免疫的主要特点： _ ； _ ； _ 。 (4)图中两次应答都与效应 B 细胞有关，而与效应 T 细胞无关，试问效应 B 细胞与效应 T 细胞所含的基因是否相同 ?_。为什么 ?_ 9 / 10 _效应 B细胞能产生抗体，而效应 T细胞不产生抗体，其原因是 _ 答案：抗原 记忆细胞效应 B 细 胞 抗体与抗原反应发挥免疫效应 分化 答案：产生抗体所用的时间短抗体数量较多维持时间较长 答案：相同因为效应 B 细胞和效应 T 细胞都是由同一精卵经有丝分裂产生的基因的选择性表达 指导：此题考查的是体液免疫的初次应答和再次应答的相关知识，学生对体液免疫的基本过程理解透彻、对曲线所代表的生物学意义分析清楚，才能准确地解答。初次抗原刺激时，机体的免疫应答过程实际上就是体液免疫的三个阶段。经过这次免疫，已产生了对该抗原有识别能力的记忆细胞