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文档简介
红烛赞歌【教师节】 红烛颂 九月,如期而至。 世界因此灿烂。 我们歌唱九月。 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月, 因为这是我们真诚的表白。 九月,这只情满四溢的杯子。 我们用双手高高的举起, 一片真诚的祝福声中, 请您干杯, 九月的乐章已经奏响, 请接受我们九月的献礼吧, 所有拼搏在教育战线的老师们。 13级建工二班 张瑞玲 老师评语: 全诗语言简洁,凝练,是一篇佳作。 红烛颂 你是从痛苦的磨练中来 一个信念贯注于正直的躯体 你静静的等待 等待着燃烧 你生就不溶于水的脾性 又怎愿随波逐流 可心中存贮的热情 愿为谁喷涌 一群孩子靠近你 颤动着的纯真撩拨着你 一团火在你头顶欣欣而动 你燃烧了 那灼灼闪耀着的 是你烈烈的真情,殷殷的爱心吗 有人说 燃烧的你流泪了 为青春的悄然流逝 为生命的平凡无华 也有人说 流泪的你动摇了 不然 你自以摇摇曳曳,泪水滂沱 可是我要说 他们不懂你 他们哪里知道 那潸然而下的 是你满腔汨汨的热血与涔涔的喜悦酿成的 幸福的泪水 它红红的,蕴着你的情 那摇摇曵曵的 是你欢快跳动的青春乐章 它闪闪的,蓄着你的梦 它艳艳的,映着你的魂 你本痛恨愚昧,鄙弃无知,难容黑暗 才有执著的信念,融入生命 为播撒文明和光明 你情愿 在燃烧的火光中涅盘 你的身躯逐渐矮小 你的火焰渐渐暗淡 在生命的灵光里 你分明看到一张张温润而稚气的脸 晶莹明澈的眸子里 分明跳动着你火焰 你笑了 再一次泪水潸然 今生今世 无悔无怨 红烛 傻傻的红烛 13级建工二班 张丽娜 老师评语: 饱含深情,对老师的崇敬之感娓娓道来,是一篇不错的诗歌。 红烛颂 题记:“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶也下,”当第一片红叶摇曳风中,又一批学子走进了梦想的殿堂。饮其水时怀其源,学其成时念吾师,曾经的我们懵懂天真,是您,似那燃烧的红烛,为无知的生命打开了天窗,照亮前进的路途。无私,启迪,源泉,淡淡烛光,倾其毕生,怎能不令人为之敬畏? 此刻的我们,正值青春,风华正茂,似乎未来之路宽广而又光明;但我们却依旧在学校的象牙塔中,涉世未深,无知而又天真,年少轻狂,好不骄傲。善长把白日梦当做梦想来追求,却又不会为之努力;妄想成为明日之星,却又不及一粒尘埃的重量。老师们孜孜不倦的教诲,令我们厌烦,不被理解。殊不知,以此刻的付出,怎能成为那般大的“材”,即便是成为一个完好的“人”,也需吾师的启迪,知识的源泉,以及照亮前方的启明灯。 从上学伊始至今,我们的生活少了不少老师们的教诲与陪伴,也许此时你已记不清每位老师的音容笑貌,但总能在记起某位老师令人发醒的教诲与启迪时,依旧如同警钟长鸣,铭记于心。 少年时的我,沉默而又调皮,喜欢耍小聪明,却又不爱努力,叛逆在我身上似乎来的早了一些。老师们对我颇为头疼。但当数学老师孙老师出现后,我便在尝试改变,并不因为他的威严,而是他的宽容,他的言传身教,时刻在影响着我。 孙老师中等身材,微微发福,喜欢带一副四四方方的深色眼镜,有一颗黑痣,讲话时,嘴边的胡子随之摆动。一付天生严肃的样子,让我们不敢造次。当其他老师依旧在为试卷上的分数奋力讲课时,孙老师总会拿出一本走出大山的孩子,用低沉的嗓音向我们娓娓道来,“我从大山走来,风雨轮回格桑花开,耳畔回响阿妈温暖的话语,句句话语让我难以忘怀。哦,我是大山走出的孩子,像大山一样强悍,也有大山的情怀,大山里有我悠悠的眷恋,千里之外,有我思念的泪眼”。你不会了解,这对于一个少年是怎样的触动,我开始学会认真,学会如何读书,只因老师一次如雷贯耳的启迪与鞭策。也许你会说,对于一个十几岁的少年来说,课堂应该是最无趣的事儿吧,但我会告诉你绝非如此。严肃认真的数学课上,一排排阿拉伯数字整齐排列,一张张童稚的脸上布满阴云,孙老师吹奏着竖笛款款而来,指引我们一同高歌。不会忘记那是怎样一张张纯真的笑脸,不敢忘怀老师此刻的理解与包容!多年后,回头在望,心中依旧会被叫做“温暖”的东西填满。 不同的年龄段,会有不同的故事,不同的烦闷与快乐。我们会迷失,会苦恼,会渴求被理解;同样也会希望与他人分享这快乐,共同成长。而此时,一位“良师”则会显得多么可遇不可求。会在迷失时,为你选择更为艰辛的道路让你磨练;苦恼无人理解时,会认真倾听,似朋友般,为你排忧解难;高兴忘我时,会像孩童般为你鼓掌称赞这一路成长,如何少的了老师们的陪伴与教诲? 您是一部厚厚的书籍,我愿用一生来读;您是一颗参天的大树,永远牵着我的路;您美好心愿的全部,是燃烧生命的红烛。生命的红烛,如同老师们真实的写照,燃烧自己,照亮他人。对此,我们唯有加
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