艺术中学xxxx学年度第一学期工作总结.doc

艺术中学xxxx学年度第一学期工作总结 合肥肥东艺术中学，创办于xx年5月，是安徽省唯一一所以艺术为特色的全日制普通高中，学校现有学生336人，教职工46人，兼职专业课老师6人，高三美术冲刺班学生118人，专业老师5人。一年来，学校革故鼎新、与时俱进，确立了“质量立校，特色兴校”的办学方向，以“个性化教育，多元化发展，特色化办学”为办学理念，以“办人民满意的教育”为办学目标。艺中人爱国爱校、严谨治学、教书育人、厚德达才。形成了“勤奋、严谨、求实、创新”的校风;“敬业、善教、创新、奉献”的教风和“乐学、善思、励志、向上”的学风。学校各部门和全体教职工通过一学期扎扎实实的努力工作，已顺利完成了全学期工作，现将本学期工作总结如下： 一、本学期工作回顾 (一)、把教师职业道德培养作为学校工作的重中之重 要办好一所学校，提高教育教学质量，关键取决于教师队伍的整体素质。我校要求每一位领导和教师在平凡的岗位上，都要努力做到：爱岗、敬业、好学、爱生、爱校。在这方面，本学期主要做了如下几方面工作： 1、暑期校本培训期间，组织教师认真学习教育法、教师法等法律法规，在教师中倡导“敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献”的基本道德规范，努力建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于创新教师队伍，确保学校各项工作顺利开展。学校先后聘请中国科技大学刘仲林教授，安徽师范大学路炳辉教授来我校就加强师德师风建设做了专题讲座。以此培育教师的专业素养和职业操守，弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德。 2、通过培训、交流、参观、研讨等多种途径提高学校领导班子的整体管理能力。本学期以来，学校领导班子成员，都能自觉将新的办学和管理理念融入到教育教学的全过程，并渗透到学校工作的方方面面。重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动。学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实施分工管理，层层分解目标，定期召开校长办公会和校行政会议。在教学上更是以身作则，学校主要领导都担任繁琐的教学工作，有的还担任班主任工作。领导的率先垂范，极大地调动了年轻老师的积极性，使他们在能力和素质方面都得到了不同程度的提高。本学期以来，校领导积极走进课堂，李校长、王校长经常推门听课，给年轻教师的课堂教学给予了有效的指导。 3、学校利用每大周的业务学习时间，组织教师进行政治、业务学习。学校以学习新修订的中小学教师职业道德规范和深入开展“教育实践活动”为契机，使师德教育常态化，要求教师爱岗敬业。学校要求每一位教师都要树立作一名优秀人民教师的责任感、使命感和光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。本学期以来，学校先后安排年轻教师赴合肥一中、肥东一中等省示范高中参观学习交流，在与优秀教师的交流研讨中有效的提升了我校教师各方面的能力和素质。 4、建立和完善我校的教师职业道德建设的考核制度，考核办法，制定考核细则，采取教师自评、互评，学生、学生家长参评，领导小组总评的方式进行，加大考核的可靠性和准确性。 (二)坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性 1、加强德育队伍建设。学校充分发挥政教处、团委的组织领导作用、辅导员和班主任的主力军作用、全体教师的主体作用，培养学生自我教育、自我管理的机制和能力，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。精挑细选，组建过硬的、有战斗力的班主任队伍。本学期，学校大胆启用新人，让一批年轻有为的新老师走上了班主任的岗位，并安排了一定有经验的老班主任，让新班主任从有经验的老班主任身上学习班级建设和班级管理的方法。通过一学期的实践锻炼，年轻班主任触摸到了教育规律，积累了班级管理经验，逐步成长为我校班主任队伍的生力军。眼下，一支具有理念、能学习、爱学生、会管理、可发展的优秀班主任团队正在形成。薛东杰老师、李腾飞老师、李飞老师、王有诺被评为本学期优秀班主任。 2、抓好抓实学生常规教育。政教处、学管处和团委、学生会全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集合、站队、就餐、做操、上课、自习、课间活动和就寝等各方面的行为规范。学生良好的品质和行为习惯正在形成。学校有针对性地开展法制教育、心理健康教育和感恩教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和身体素质。与此同时，学校制订了合肥肥东艺术中学学生管理手册、学生宿舍管理制度、班级日志等一系列规章制度;对学生纪律、学习、两操、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、政教处、学管处、班主任、男女生辅导员、全体教职工、学生会等人员均参与管理。学校每月坚持开展“文明班级”和“文明寝室”评比活动，实行一大周各部门检查汇总，一大周一小结，一月一评比，把常规工作做严、做实、做细，并取得了良好的效果。 (三)抓好教学常规的落实与管理，努力提高教学质量 教学质量是学校的生命线，无论是领导还是教师都凝心聚力抓教学。本学期，学校统一了备课要求、上课要求、分层作业设计要求、批改要求及领导教师的听评课要求。学校坚持一丝不苟地抓教学常规，不拘一格地改进教学方法，千方百计地提高学生成绩。一学期来，主要开展了以下几方面工作： 1、统一教学思想，明确教学方向，着力培养青年教师。 开课之前，教务处、教研室就详细阐明了艺术中学的教学指导思想和基本目标，完善了有关教学方面的制度和职责，制订了教学的具体方法和策略，保证了教学的方向性。9月10日之前落实了师徒结对的工作，对老教师的指导方法，教案写法指导和听评课的节数等，学校也都作了明确的规定。9月10日之后先由指导教师们上示范课，然后师傅们分别开展推门听课、交流、研讨和测评等一系列传、帮、带活动，及时表彰青年教师所取得的成绩，修正了今后的努力方向。实践证明，我们的工作是非常实际的、卓有成效的，青年教师们的成长也是非常明显的。在11月下旬举行的青蓝结对汇报课中，方梅、李飞、张磊、杨鹤等老师表现良好，对教材的熟练程度和对课堂的驾驭能力都逐渐走向成熟，为艺术中学教学质量的整体提高作出了很大的贡献。 2、适时开设艺体专业培训课程。 为打造我校的艺体特色，学校在实际工作中坚持“早谋划、早起步、早实施、早见效”的指导思想。在高二专业课正常有序开展的情况下，10月底教务处对高一学生学习艺体的意愿进行了摸底，并召开了动员会;11月份试开了美术、音乐、体育、体育舞蹈、传媒等专业课。让学生在实践中感知什么是音乐、美术和体育的专业课程，专业高考考什么、怎么考、如何才能考出好成绩。期中考试后，学校开展了大量的动员工作，帮助学生进一步确定自己的艺术方向。随后教务处及时进行了统计和部署，安排好了各专业课的开设班级，并适时制定了教学计划，协调了教学时间，购买了教材。在每一项专业课开教之前，学校还对教师和学生进行了系统培训，学校的这些举措，使教师和学生在思想上、目标上、行动上达到高度统一。这些实际工作的开展为我校积累了大量方法和经验，也从而初步形成了我校走特色发展的指导思想和原则。 3、狠抓教学常规，强化过程管理。 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，本学期突出了教学管理中的“五抓”： (1)、抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”。校领导加强了巡课，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核 (2)抓考勤。开学之初我校制定了具体的实施方案并严格执行。要求领导和教师按时签到签退，做到上课不迟到、不早退。课堂上做好学生的考勤，对无故缺课的学生进行及时追踪。在全体师生的共同努力下，取得了很大的进步。 (3)抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期学校对本校教师的教案和作业进行了定期检查，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细。陈艾红、薛文文、李腾飞、王赛、孙夏静、吴丽、万力生、魏露露、吴文丽、李飞、沈云、史新星、巩婷婷、吴娟娟、方梅等老师在这方面做得很好。 (4)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用平时检查和“上好一节公开课”的方法，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。 (5)抓作业。学校对各科作业批改情况定期检查，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到作业本整洁。任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语;作业量适中。刘辅龙、陈艾红、李腾飞、王赛、万力生、方梅、昂永晴、柯潘潘、吴文丽、魏露露、李飞、温莉莉、史新星等作业布置合理，批改认真。 4、强抓教研教改，提高课堂效率。 (1)、聚焦有效教学 本学期学校教研室引导教师着眼于改进教学行动、提高课堂教学有效性，引导教师以研究学生发展为中心，努力改进教学实践。(1)组织教师认真学习教育教学理论。提倡集中学习与自学相结合，坚持每周四教师集中政治学习或业务学习制度。各学科学习讨论xx年高考大纲和高考说明。(2)让教师通过自学，结合自己教育教学实践，边学习、边实践、边反思、边总结，把学到的知识应用贯穿于整个教育教学过程的始终。根据我校学生的实际情况，从有效教学着手，把握教学设计的难度(3)倡导教师撰写教学后记，教学案例，教学反思，填写教学周志，要求40周岁以下教师撰写教学详案。 (2)、开展有效课堂交流研究 为了进一步推动有效课堂交流的开展，本学期各教研组老师围绕有效课积极探索,进行有效课堂的研究，于八月份有薛文文等二十位青年教师进行的“试水课”教学活动;以“有效课堂教学观摩”为主题，请万立生?昂永晴?贾如好等老师进行示范课教学;在十月份有孙夏静等六位老师进行了公开课教学，在十二月份进行了所有青年教师汇报课教学活动，各教研组老师对这四次课堂观察活动进行了深入的研究与总结，老师们通过课堂观察，加强了自我反思，反思自己的课堂，不断改进自己的教学行为，努力提高自己的课堂效益。 (3)、加强特色学校建设 办学特色是学校发展的丰富内涵，提高办学档次的必由之路。本学期，我们结合我校实际，从理论与实践的结合上提升我校特色学校的品位，努力寻求学校管理、教育教学、校园文化建设等方面特色的切入点和结合点，精心打造学校特色品牌，在内涵建设上求发展。通过特色文化影响学生，使学生找准自己的位置，或美术，或音乐，或体育，或传媒，扬长避短，每个学生都能跳起来摘桃子，学有方向，学有目标，信心满满。 5、抓好随堂检测和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在着“两级分化”的现象;但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的观念，努力做好分层作业设计和批改，做好随堂检测、及时检验、单元测评等工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。经过半年多的努力，学生成绩明显地得到了提高。在本学期期中我校与兄弟学校联考中，我校高一、高二年级各科的平均成绩在同类学校中名列前茅。学期结束阶段，我们经过自评、互评和综合考评，李飞、张磊、郭彭飞、魏露露、吴丽、史新星、吴文丽、万力生、孙夏静、吴娟娟等老师被评为优秀教师。 (四)抓活动开展，丰富校园文化生活 本学期，我们根据学校计划开展了以下一系列活动： 1、xx年8月15日-20日，组织高一新生进行了为期一周的军训，结束时进行了军体拳、韵律操等精彩的汇报表演,对新生进行了国防教育,加强了新生的组织性、纪律性。 2、8月28日进行了高一新生入学教育和高中阶段学法指导，强化了学生的纪律意识、规则意识，从而有效地促进了学生养成良好的学习和生活习惯。 3、充分利用每周一升旗仪式和国旗下讲话等活动方式，加强对学生的思想教育。国旗下讲话按班级轮流，有主题，有思想，增强了学生德育教育的针对性和实效性。 4、学生心理健康教育工作顺利开展。开学初学校就建立了“心灵小屋”，各个班级都有一些学生去接受心理咨询和心理疏导，刘碧菡老师为青春期学生的心理健康教育和心理健康成长做了大量的、有益的工作，成效显著。 5、xx年11月19日，我校举行了第一次校外大型集体活动-参观渡江战役纪念馆。这次活动加深了学生对红色革命史的了解，缅怀了革命先烈的丰功伟绩，增强了学生们的爱国主义情感、红色使命感和历史自豪感。 6、xx年10月下旬，我校第二届秋季田径运动会在紧张、激烈、精彩、和谐的气氛中顺利举行并圆满结束。本次运动会，高二(5)班、高一(3)分别荣获团体总分第一名、第二名，高一(1)班和高二(4)班分别荣获“精神文明奖”。学校运动会充分展现了艺中学子积极进取、奋发向上、勇攀高峰的精神风貌和集体主义精神。 7、xx年11月21日，我校成功召开了学生家长会并且成立了家长委员会，进一步加强了家校的联系与配合。家长会的召开使全体学生增强了责任意识，懂得并学会了感恩，达到了预期的效果，非常成功。 8、学期期末，学校结合全体学生在全学期中的各方面表现，评出了三好学生30名，文明学生30名，优秀学生干部20名，团委评选出了30名优秀团员，10名优秀团干并进行表彰奖励，在学生中起到了良好的示范引领作用。 9、注重校园文化氛围的营造。开学之初，在政教处的牵头带领下，学校的教室、办公室、宿舍和走道的墙壁都建设成了一个个会说话的知识文化平台。形成了具有合肥艺术中学独具特色的教室文化、宿舍文化和走廊文化，温馨和谐的校园文化氛围正在形成。 10、观看有积极教育意义的影片。为了丰富学生的文化生活，缓解紧张的学习压力，适应寄宿制高中新的学习和生活，学校坚持每一大周各班轮流观看一部积极向上的影片，从效果看，十分良好。 11、成立了“创艺美术社团”，“雨沐新荷”文学社，“雏鹰”科技社团，开展了一系列活动。通过开展活动，活跃了校园文化生活，培养了学生对艺术的兴趣，发现了一大批学生的艺术特长，为下一步对学生进行教育和培养打下了良好的基础。 12、xx年12月25日12月30日，学校成功举办了第一届校园文化艺术节暨第一届“艺中好声音”校园歌手大奖赛，丰富了校园文化生活,提高了师生审美情趣。 13、12月31日，学校组织全体教职工进行了琅琊山之旅，饱览名胜，愉悦身心。 14、本学期，在教研室的指导安排下，各教研组开展了一系列学生竞赛活动：如：硬笔书法比赛，政、史、地知识竞赛;英语朗读竞赛，汉字听写竞赛，学生书画展等。一系列活动的开展，极大地丰富了学生课外学习生活，促进了全校教育教学工作的顺利开展。 15、在肥东县举行的经典诵读大赛中，我校由刘辅龙老师、孙夏静老师等编导，五十学生参加诵读的春江花月夜。因策划新颖，创意独特，受到肥东县文明办、教体局以及潘总导演的欣赏和赞扬，获得了大赛的优秀奖。 (五)高度重视学生的安全教育和管理 我校坚持以人为本，牢固树立“安全第一，预防为主”思想，明确责任，强化措施，常抓不懈，确保不发生安全责任事故。为加强并做好学校的安全工作，学校要求全校上下必须把安全教育和安全管理当作头等大事来抓。除认真贯彻落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制外，还采取了多种实际措施： 1、加强领导，强化责任。成立以校长为组长的安全领导小组，明确责任，确保学校安全稳定工作落到实处，与学校教师、学生家长签订责任状，把安全工作融于课堂教学活动中。 2、加强学生的安全教育工作，努力提高学生的安全意识和自我保护能力。扎实开展“安全教育活动日”各项工作，多形式地开展学生安全知识教育，以讲座的形式组织开展“法制教育”活动，并在走廊等显目位置张贴宣传图片，让法制走进校园。做到让学生知法守法。 3、加强安全管理知识培训。学校定期组织全体教职工学习安全知识，增强教职工的安全意识，提高教职工处置突发事故、保护学生的技能。召开学校安全工作会议;安全工作主题班会;召开学生家长会;加强饮食卫生安全教育和传染病预防知识教育;开展交通安全宣传周活动;利用专栏宣传交通规则。 4、加强和家长联系。学生的安全教育工作离不开学校和家庭，只有学校和家庭双管齐下，才能确保学生健康成长。本学期，我校督促班主任通过电话、短息、校训通等方式和学生家长联系，将学生在校的情况及时通知家长，比如：学生缺课、不上晚自习等容易造成安全事故的行为。此外，还通过校训通网络平台向学生家长提供安全方面的知识，帮助家长做好学生的安全教育工作 (六)切实加强后勤管理和后勤服务工作 本学期总务后勤工作认真落实精细管理、勤耕细作，建设文明、和谐校园为指导思想，以服务于教育教学为中心，进一步强化后勤队伍建设，制度建设，积极配合学校各项教学、教研工作，做好后勤保障工作。主要工作有： 1、严格执行财务管理制度。认真学习、贯彻上级有关财务政策、文件精神。协助校长室编制预决算，严格把好经费开支。经常进行帐务自查工作，积极配合上级有关部门财务检查，针对检查中提出不足问题及时整改。 2、严格学校财产管理工作。把好财产管理关，建好资产帐，器材使用、报废、借用、归还帐。做好购物验收入库登记工作。公物使用签字、验收签字手续，执行公物丢失、损坏赔偿条例。 3、搞好学校各项建设，不断改善学校办学环境。加强饮食卫生安全防范工作，加强校园保安员夜间巡逻和门卫对外来人员出入登记和作管理，确保师生校内安全，完善学校安全设施。认真做好一般教学设备、生活设施、教辅设备、水、电的维护工作及安全隐患的整改工作，确保学校教学、生活的正常顺利开展。 4、增收节支，开源节流。随着学校规模的不断扩大，学校用水、用电量大幅度增加，各项开支都随之增加。为保持学校可持续发展，建设节约型校园。开学初我们向全校师生员工发出节约水电倡议书，呼吁各处室、年级、班级和个人切实提高节约意识，行动起来节约水电，注意节水、节电，公众场所随手开关水电。通过这次活动既使教职工养成了节约的好习惯，又为学校节省了一笔可观的开支。 总之，总务处办事都坚持“少花钱，多办事，不花钱，也办事”的原则，做好每一项本职工作。 (七)抓好抓实体育卫生工作 学校的体育卫生工作，主要从以下几方面开展：重视抓好体卫艺技类课程教学，落实教学计划，不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系，提高课堂教学质量和效率。组织师生积极开展群众性文体活动，本学期学校工会，组织开展了教职工跳绳比赛、踢毽子比赛、掼蛋比赛、五子棋比赛。通过活动开展，丰富了校园生活，营造了文化氛围，培养了活动能力，增强了审感体验，提高了人文素养。此外，学校还注重抓好师生的疾病预防和食品卫生工作，对此加强教育和管理。学校的卫生工作常抓不懈，形成了以政教处主管主抓，团委学生会和各班级常规落实配合的工作机制。基本形成了“竞、净、恒、细、实”的工作局面。总体来看，我校的卫生工作，成绩是良好的，效果是显著的。 二、工作中存在的主要问题、不足及整改措施 (一)教学教研方面 1、师德师风要进一步加强，教师的教学理念要和学校的办学理念保持一致，其爱岗敬业意识、教研意识、主人公意识、责任意识、业务提升意识均需进一步加强。 2、课堂教管效率较低，只教不管现象或教管松散现象存在。 3、在本学期里，“青蓝工程”没有落在实处，有些流于形式。 4、教学周志未能坚持，以至于不能及时发现一部分老师教学进度先紧后松和其作业布置不合理不科学现象。 5、教师在作业布置和批改方面、课后辅导方面下功夫不够。 6、学生基础差、底子薄，厌学现象严重，流生现象时有发生。 7、有些老师临时思想严重，岗位意识不强。 整改措施： 1、加强学习，建立机制，培养教师自我提高和自我完善的自觉性，逐步达到整体提高教师队伍素质。教学管理部门和领导要深入教学第一线，深入教师之中，多调查，多研究。关心、引导、帮助教师成长，搞好服务。杜绝高高在上，不切实际，发号施令。 2、更新教学观念，牢固树立责任意识，建立健全课堂教学评价机制，加强监督考核，实行末位淘汰制。 3、全体科任教师要认真钻研教材，研究教法，研究学生，把课堂教学、作业布置与批改和课后辅导统筹设计安排，提高效率，杜绝做费时费力的无用功。 4、因材施教，因类施教，把功课做足、做细、做实，从学生思想、情感、学习、特长等方面加强教育和辅导，力争使学生进得来、留得住、学得好。 (二)管理方面 1、人浮于事，角色意识不强，不时存在松、懒、散现象，工作效率不高。 2、领导的表率带头作用没发挥出来，自矜功伐，个人主义倾向严重，执行力不够。管理上，不深入、不细致、不实在。 3、部门间、教师间、师生间没有很好的协调，管理不能到位，管理效率不高。 4、制度不够健全，有制度不执行或执行不到位。 整改措施： 1、加强领导班子思想建设，加强学习，明确办学思想和目标，振奋精神，解放思想，凝心聚力，苦干实干。 2、建立领导能上能下的机制，量化考核指标，实行自下而上逐级考评，根据考评结果由校长进行聘任。 3、建立健全规章制度，明确制度执行职责，实行责任追究。 4、逐步减轻教师承担的学生生活管理任务，让教师全身心投入教学。 (三)后勤服务方面 1、后勤服务质量有待提高，饭菜质量，开水供应都存在问题，洗澡地方小，喷头少，水费贵等现象没有解决，严重影响了学校的声誉。 2、节约意识不强，“长明灯，长流水”现象时有发生。 3、普高学生，中专学生混住一栋楼，作息时间不一样，