幼儿园中班数学教案：把小鱼变得一样多（数与量）.doc_第1页
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幼儿园中班数学教案：把小鱼变得一样多（数与量）活动目标1、在正确感知6以内数量的基础上学习比较6以内数量的多少。2、学习用“添上”或“去掉”的方法把不一样多变成一样多。3、在游戏中体验数学活动的乐趣。活动准备1、趣味练习2、教具：16的数字卡;5条红鱼和3条蓝鱼的示意图三张;红、蓝水彩笔各一支。3、红、黄、蓝、紫色小鱼若干(木夹子染上颜色、画上眼睛当小鱼);筷子人手两根。活动过程一、师生拎小鱼桶入场，激发幼儿活动兴趣(幼儿拎着装有红色、兰色小鱼的小鱼桶室外排队)。师生一起跟随音乐愉快入场。二、游戏一：晒小鱼（红色）会准确地进行手口一致点数并说出总数(数量尽量控制在6以内)1、老师讲解“晒鱼”游戏的规则和要求。2、师生一起在音乐声中“晒小鱼”老师提醒幼儿边晒小鱼边点数。音乐停的时候，大家都停止“晒小鱼”。3、幼儿数数自己晒了几条红色小鱼?4、请个别幼儿说说自己晒的小鱼数量。5、老师举16的数卡，每举一个数卡，请晒了相应数量小鱼的幼儿站起来展示一下。三、游戏二：变小鱼学习用“添上”或“去掉”的方法把不一样多的变成一样多。1、幼儿尝试把自己的红色小鱼变得跟老师的一样多(1)老师出示自己晒的一串红色小鱼(数量为5)，请幼儿一起数一数，老师晒了几条红鱼?(2)请幼儿比一比自己晒的小鱼数量和老师晒的小鱼数量，谁多?谁少?(3)启发幼儿想一想用什么办法把自己的小鱼变得跟老师的一样多?(4)幼儿操作，老师个别指导。(5)请幼儿说说自己用什么办法把小鱼变得跟老师的一样多?老师小结。(丰富词“添上”)2、师生晒蓝色小鱼(1)师生在音乐声中比赛“晒鱼”，(游戏规则同上面晒红鱼的规则)。(2)音乐停的时候，停止“晒鱼”，请幼儿轻声、快速地数数自己晒了几条蓝色小鱼?3、幼儿尝试把自己的蓝色小鱼变成和老师的一样多(1)数数老师晒了几条蓝色小鱼?(老师出示自己晒的蓝色小鱼，数量为3。)(2)引导幼儿想一想，用什么办法把自己晒的蓝色小鱼变得跟老师的一样多?(3)幼儿操作，老师个别指导。(4)请幼儿说说自己用什么方法把蓝鱼变得跟老师一样多?老师小结。(丰富词“去掉”)4、幼儿练习用“添上”或“去掉”的方法把自己的红色小鱼和蓝色小鱼变得一样多(1)请幼儿比一比自己的红鱼和蓝鱼，谁多?谁少?(2)引导幼儿想一想能用几种方法把红鱼和蓝鱼变得一样多。(3)幼儿操作，老师个别指导。(4)请个别幼儿说说自己的方法，老师出示相应的“添上”或“去掉”的示意图。5、请幼儿把自己的红鱼和蓝鱼放在小鱼桶里，师生一起送到指定的地方。四、游戏三：包装小鱼练习用“添上”、“去掉”的方法把不一样多的变成一样多1、老师讲解游戏规则：“食品加工厂有一批小鱼不符合包装要求，每一份小鱼数量与包装纸上的数字不一样多，要求把每一份小鱼数量变得和包装纸上的数一样多。包装
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