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英语课件ppt模板获奖英语课件模板 【-个人简历模板】 要怎么制定英语课件才能使课件变得出彩呢?以下是为大家精心的获奖英语课件模板，欢迎大家阅读。 1.通过小型新年联欢晚会，达到熟练运用语言的目的; 2.能熟练诵读课文F部分的英语歌谣; 3.介绍自己家乡的新年风俗，并邀请同学合作完成一项新年的活动。 在活动中熟练运用语言。 熟练的使用语言进行口头、笔头交际。 单词卡片、英语歌曲Happynewyear!、教学磁带等。 Step1Warmingup 1.师生问候。 2.演唱英语歌曲Happynewyear! Step2Presentationanddrill 课文D部分 T:NowSpringFestivalising.Manypeoplebuyflowersandputthemintheirhomes.PleasereadPartDandtellme: Whatdopeoplesaywhentheymeet? Whatcanchildrengetfromtheirparents,unclesandaunties? 让学生快速阅读课文然后回答问题。 Step3Practice 1.听课文D部分录音，跟读。然后完成笔头练习。 2.学习课文F部分英语歌谣。 Step4Consolidation 全班一起举行一个小型的新年晚会。教师首先放音乐HappyNewYear!，让学生感受节日的气氛。然后，由学生们一起诵读课文F部分英语歌谣。 T:TheSpringFestivalising.Letsspendthetimetogetherandsharethehappiness. S1:TheSpringFestivalishere,everybodyishappy.Letssinganddance. 2.创设情景，自由会话。 3.评价。 4.练习。 1.EnabletointroducesomeimportantfestivalsofChinaandwesterncountries. 2.Enabletograspthenewwordsandsentences. 3.Toteachstudentstoknowmorecustomandcultureofdifferentcountries.ItsgoodfortheirstudyingandusingEnglish. 在学习课文前给孩子设定学习任务，通过孩子阅读、理解、讨论课文，解决问题来突破学习重点和难点。 设计chant、游戏和写作等情境活动让学生进一步巩固学习内容，提高孩子综合运用知识的能力。 一、Preparation. Freetalk. T：Hello,boysandgirls. S：Hello,teacher. T：Howareyoutoday? Whatstheweatherliketoday? Whatsthedatetoday? 通过简单的问候让孩子们快速进入学习状态中，并且引出日期的表达方式。 二、Presentation T：Howmanymonthsarethereinayear?Whatarethey? 本课表达日期是要用到月份，通过这个环节来复习之前学过的12个月份。T：Illshowyousomepicturesaboutfestivals.Guesswhatfestivalisit? 1、Easter T:Whatfestivalisit? Whenisit? 2、Thanksgiving T:Whatfestivalisit? Whenisit? (Show：in+月份或季节) 3、NationalDay T:Whatfestivalisit? Whenisit? (Show：on+具体日期) T：MybirthdayisonthefirstofOctober.Whenisyourbirthday? 通过之前所学节日的有关图片让孩子们复习一些节日的名称和时间，从而引导出在表达在某个月份、季节和几月几日的介词的不同用法。其次通过表达自己的生日来进一步巩固日期的表达方式 三、Practice T:LetssaysomethingaboutChristmas.大屏幕出示网络搜集到的和圣诞节相关的图片，复习有关圣诞节的相关物品的英语名称。 T:(Showsomepictures)Whatarethey?(适时板书) 2、T：Letslistenandlookatsomepictures. 对圣诞节的来历、文化、习俗有一个大体的了解，渗透西方文化。 3、T：Showfivequestionsonthescreen.Readthemandtrytounderstand.T:Playthevideo.Listentothedialogue. T:Readthedialogueandfindtheanswers. 运用任务型教学方法，让孩子们带着问题主学习课文，教师引导学生解决问题。 4、T:Listenandrepeat. 5、LookatthewordsontheblackboardanddescribeChristmas. 让孩子们在学习完对话后能够简单的复述出课文。 6、Sayachant. 将课文内容改编为一个chant，进一步巩固课文，从而调节课堂氛围。 四、Production 1.Fillintheblanks. 2.Guessinggame.Showsomepicturesoffestivals(于网络的各个国家节日的场景图片)。Describetheminyourgroups.Thenshowafestivalandfourredpackets.Choosearedpacketsandanswerthequestionsaboutthefestival. 通过选红包猜节日的游戏，让孩子充分了解区分每个节日的特点，提高孩子学习英语的兴趣。 3、T：MyfavouritefestivalisHalloween(Showthepassageandreadit)Canyoutellmemoreaboutyourfavouritefestival?Writethemonthepaper. 通过前面对节日做的铺垫，让孩子能够独立描写一个节日 五、Summary WhatdoyouknowaboutCh