首席学务指导老师兼班主任先进事迹分享.doc

首席学务指导老师兼班主任先进事迹分享 xx优秀班主任王国念 班主任先进事迹 xx年9月至xx年7月，在担任91095班学务指导及班主任的4年里，我本着积极向上、热情友爱、关怀备至、宽严相济的态度，带领全班同学取得了可喜的成绩。现正担任新生91133班首席学务指导老师。 融入学生，班主任工作无小事 班级成员初入大学，俨然独立的成人，然而在很多方面，他们仍然如同孩子，需要长辈的关心与照顾。四年里，我多次召集学生谈心、聚会，大家吐露心声，交流心得，切磋语言学习技巧，分享成长的快乐与悲伤、成绩与挫败。 除了艰苦的学习，他们也有自己的感情生活、社会工作、交友圈子。为了少让他们走弯路，我适时给他们建议和开导。我会时不时通过QQ、短信、飞信、邮件或者面对面交谈的方式，建议他们放松心态，介绍他们兼职家教，或提醒他们注意劳逸结合、善待朋友。 松弛有度，促进学生的学业发展 每学期开始，都会要求学生提交个人的学期计划；在学期中提醒他们积极关注学习动态，有效地把持专业学习与双学位学习，不定期督促他们朝着自己确定的方向前进；学期末针对他们提交的学期总结来检查大家取得的进步。 最好的管束是自由，最好的成长是放手。除了远程督促、提醒和不定期约谈，我把班级管理工作完全放手交给班委和学习小组长，但每个期末临近考试时，我都会再三强调考风考纪。大学四年，班级作弊率为零。15名班级成员经过独立且合作的努力与拼搏，在大学期间获得了各种喜人的进步和荣誉。 大学期间，有6位同学攻读双学位（新闻、国际贸易、会计、珠宝鉴定、工商管理等专业）；6位同学入党，3位成为预备党员；超过10人、次获评校级及以上级别竞赛奖项，超过20人、次获得校级表彰。 xx年7月，结束四年的学习生涯，班级成员100%就业，其中73.3%走上各类工作岗位，26.7%成功考研或保研。有4位同学获得“优秀毕业生”称号，2位同学获选省级优秀毕业论文，段海慧同学获聘“校友大使”殊荣。 齐心协力，打造优秀班集体 一个井然有序的班集体离不开严格的班级管理制度和齐心的班委。新生班级领导班子成立后不久，我便督促班委与同学一道，制定了一套具有班级特色的管理制度，并严格执行，相互监督。班委成员每年选举更替一次，所有成员均有机会担任各种职务。在各界班委带领下，同学积极主动地参加班级组织的各种学习、社团、文体活动，形成了良好的、良性的班风、学风。 大一时，我从班主任津贴中拿出1000元作为班级奖励基金，象征性奖励学习成绩进步明显、为班级荣誉表现突出、在各类比赛中获得名次的同学，大家相互帮助，你追我赶，为班集体的成长积累了正能量。该班两次获得“校级五四红旗团支部”称号，一次获得“校级优秀班集体标兵”称号，一次获得“校级爱心班集体”称号，xx年6月获评“优秀毕业班集体”称号。 孜孜不倦，不断提升自身素质与能力 作为班主任，以身作则、带头表率是最好的榜样。在鼓励大家攻读双学位、参加各种语言能力测试的同时，我也勤奋努力，以总评第一的成绩考入武汉大学文学院，在职攻读博士学位。期间，以全优（A）成绩完成所有课程修读，并获得武汉大学文学院“优秀共产党员”称号。 过去四年，在与班级成员一起成长过程中，我还多次获得院级和校级表彰。连续四次获得院级“优秀学务指导老师”称号，一次获得院级“优秀班主任”称号，两次获得校级教学奖，一次获得“最受学生欢迎的老师”称号；多次指导学生获得各级各类比赛奖项。 始终不渝，长江后浪推前浪 xx年9月，我迎来了一批新成员，即91133班的23位同学，成为了他们的首席学务指导老师。尽管只有三个月的接触和辅导，但从现状看，他们的表现令人满意。 9月下旬，外院新生班级举行友谊辩论赛，我班华韬同学获得“最佳辩手”称号； 国庆长假期间，组织班上留校同学去森林公园游玩、烧烤，增进师生和同学间了解； 10月下旬，组织同学积极参加校运动会单项和集体项目，并取得好成绩；同期，鼓励同学积极参加湖北省翻译大赛；11月下旬，部分同学响应号召，积极参加湖北省英文演讲比赛； 11月中旬，部分女生加入外国语学院女子篮球队，增强集体协作意识，强健体魄；同期，在北一楼三楼会议室举行读书沙龙活动初赛，我班三位同学的优秀作品获选； 11月上旬，鼓励班级积极筹备全英精品观摩会节目，班级大部分成员参与，初审获学院通过；12月上旬，我班代表外语学院与公管学院兄弟班级合作的节目通过全英精品观摩会复审，并将在东区教工活动中心演出