【亲子春游活动方案】亲子艺术培训中心活动方案.doc

【亲子春游活动方案】亲子艺术培训中心活动方案 【-春节祝福语】 近些年来，国内对于艺术教育越来越重视。现在10岁左右孩子的家长普遍都为80后，深知艺术教育对孩子青少年成长时期的重要性。下面是5068儿童网的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅! 活动目标： 1、感受乐曲缓慢、欢快和快速的不同性质，能合拍地随音乐动作。 2、探索和表现在不同性质的音乐中熊的不同动作，体验韵律活动的快乐。 活动准备： 小熊动作图、小熊一只、 熊胸饰人手一只、夹子若干 活动过程： 1、歌表演我爱我的小动物 师：小朋友你们喜欢小动物吗?喜欢什么小动物?我们边唱歌边哄哄这些小动物好吗? 2、欣赏乐曲。 师：小动物给大家带来了一首好听的曲子。我们一起来听听这收曲子分几段?是怎样的?有什么不同?听的时候还可以做做身体动作。 1)完整欣赏。 2)幼儿说说自己听乐曲后的感受。 曲子分几段?是怎样的?有什么不同? 3)跟着音乐做动作。 师：刚才小朋友在听乐曲的时候，都在用拍手、踏地板的形式来表现曲子的不同。现在我们也用拍打身体不同部位的形式来表现乐曲的快慢不同好吗? 音乐缓慢时双脚踩节奏、欢快时拍手、快速时双手做绕线状。 3、学习律动。 师：这么好听的音乐引来了一位小动物，你们看它是谁?(出示小熊)小熊听了音乐就跟着动起来了，你们猜它在干什么呢? 1)分段欣赏。 倾听第一段：(教师可拿着小熊随音乐一下一下的动作) 这段听起来是怎样的?(缓慢的、重重的、一下一下的)小熊听到这段音乐在干什么呢? 据幼儿回答出示熊走图。小熊是怎样走路的?幼儿听音乐自由动作。 倾听第二段：(教师可拿小熊左右跳动转动) 这段音乐听起来怎样?大家心里觉得怎样?小熊高兴了会做什么? 据幼儿回答出示熊跳舞的图片。幼儿随音乐学小熊跳舞。 倾听第三段： 这段听起来是怎样的?(很快、很急)这么快这么急小熊干什么呢?(在跳、在弹钢琴、在跑、在骑车)。幼儿随音乐动作。 2)戴上小熊胸饰合拍的随音乐完整动作。 3)反馈借鉴同伴的经验再次表演。 4、随音乐学着小熊的样子走出活动室。 活动目标： 1、能够注意倾听歌曲。 2、感知乐曲的优美旋律。 准备材料：歌曲春天、钢琴、磁带 重点难点：听出歌曲的内容，感知乐曲的优美旋律。 活动地点：活动室 活动形式：集体活动 活动过程： 1、激发幼儿欣赏乐曲的兴趣，告诉幼儿歌曲的名称和简单内容。 2、播放歌曲春天。欣赏两遍后，老师提问：这首歌好听吗?歌里唱的是什么?请幼儿议论之后，再听一二遍。 3、师幼一起随录音唱春天，注意表达歌曲的优美意境。 4、师幼唱着春天，到户外去感受春天的美。 活动八：美工活动我给小树穿衣服 活动目标：通过丰富的材料鼓励幼儿对小树进行多种简单装饰。 准备材料：皱纹纸、剪好的花、胶棒、树干轮廓同幼儿数、水彩笔、油画棒 重点难点：进行多种简单装饰。 活动地点：活动室内 活动形式：小组活动 活动过程： 1、出示光秃秃的树干，老师以树干的口吻说：“我是一棵树，出来找春天，但是出来晚了，发现别人都已经穿上了漂亮的衣服，我很羡慕他们，你们愿意给我穿上漂亮的衣服吗?”引导幼儿装饰树干，画柳条、树叶，粘贴桃花、迎春花 2、幼儿分组操作，教师指导：对动手能力差的幼儿，老师可给予适当帮助指导。 3、可以根据幼儿的需要，启发幼儿大胆想象，添画小草、小花、太阳等与春天相关的内容。 4、师幼共同欣赏小树的新衣服。 活动目标 1.学唱歌曲花环送给您，并理解歌词内容。 2.学会用自然、好听的声音演唱歌曲。 3.学习把爱长辈的情感用歌声和动作表现出来。 活动准备 1.教师：准备小朋友给妈妈或长辈戴上花环的图片，请一位大班小朋友准备歌表演，音乐磁带一盘。 2.家长参与：记录孩子在家爱父母、爱长辈的种种表现，与幼儿一起看幼儿行为习惯养成手册中有关爱父母、尊敬长辈等礼貌行为的图片。 活动过程 1.开始部分 (1)再次带幼儿欣赏自己制作的花环，并说出花环送给谁。 (2)出示图片，告诉幼儿：图片上的小朋友给妈妈戴花环时，还唱了一首很好听的歌，名字叫花环送给您。今天，我们请来了这位小朋友，你们仔细听听，她是怎么唱这首歌的。 (3)请大班一位小朋友进行表演唱，激发幼儿学习歌曲的愿望。 (4)教师提问：刚才，大姐姐演唱的歌曲叫什么名字?歌里都唱了什么?鼓励幼儿大胆说出歌词的内容。 2.基本部分 (1)教师完整地朗诵歌词。 (2)幼儿跟着音乐学说歌词。 (3)幼儿自由地围在教师周围学唱歌曲，教师与幼儿交谈：我们给妈妈送上亲手制作的漂亮花环时，演唱花环送给您，她们一定会更高兴的。 (4)幼儿完整地演唱歌曲。 (5)听录音，请幼儿边做动作边自由地表演唱。 活动延伸 (1)请幼儿回家为妈妈或长辈戴花环时演唱这首歌。 (2)离园时，有意请妈妈、奶奶等女性家长来接，幼儿集体为她们戴花环，并演唱歌