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幼儿园中班社会教案：五星红旗幼儿园中班社会教案活动目标：1、 感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重;2、 理解五星红旗的象征意义;3、 升旗时能保持正确的姿势。活动准备：经验准备：幼儿见过国旗，观看过幼儿园的升旗仪式，幼儿知道生活中哪些地方有五星红旗;物质准备：红旗飘飘及国歌音乐，各国国旗人手一个，国旗飘飘Ppt，天安门升旗仪式视频。活动过程：(幼儿手持国旗随着红旗飘飘的音乐进场。)一、 观察不同国旗。教师：小朋友，你们看，这些是什么呢?有几面国旗呢?你最喜欢哪一面国旗?为什么?二、 认识五星红旗，理解国旗的象征意义。1、 让幼儿认识五星红旗，知道五星红旗是我国国旗。(1) 出示Ppt，观察五星红旗。教师：在这些国旗里，哪一面是中国国旗?它是什么样子的?这面国旗是什么颜色的?上面有什么?国旗上的五角星是一样大的吗?它们是怎么排列的呢?五颗星星排列在国旗的哪个角上?五星红旗是哪个国家的?我们中国的国旗叫什么?(2)游戏：国旗知识抢答小结：这面由五颗星星组成的红旗就叫五星红旗，是我们国家的国旗。2、 理解国旗的象征意义。(1) 讨论在哪里见过国旗。提问：你在什么地方见过五星红旗?为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗?(2) 看Ppt运动员、宇航员衣服上的国旗标志，知道国旗代表中国人。教师：除了小朋友说的地方，还有哪些地方有五星红旗呢?(运动员)你看到五星红旗了吗?在什么地方?为什么有五星红旗呢?(因为这些运动员都是中国人，代表中国参加比赛?为什么衣服上有五星红旗的标志?(我们的五星红旗挂的最高，是冠军，第一名。这是谁呀 (杨利伟)他是哪个国家的?你怎么知道的?我们是哪个国家的人?我们都是中国人，中国人可厉害了?(3)看军舰、飞机、航空母舰等上的国旗，这些都是我们中国制造。小结：这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的!中国真棒!(4)看Ppt钓鱼岛等图片，进一步了解国旗代表中国，要捍卫中国的领土。教师：这是哪里?(钓鱼岛)你们知道是哪个国家的吗?(中国的)但是有一个国家日本想把这个岛抢过去，你们同意吗?那我们应该在钓鱼岛上插上我们的五星红旗，看，插上去了，现在钓鱼岛是中国的，我们一起大声说“钓鱼岛是中国的”!3、 感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。(1)观看升旗仪式，感受庄严气氛。在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举行隆重的升旗仪式，我们来看一段录像，看看是谁在升旗?是怎么升旗的?旁边的观众是怎样看升旗仪式的?小结：观看升旗仪式时要立正，不讲话，眼睛看着国旗。(2)播放视频，全体起立进行升旗仪式。教师：现在我们也来一次升旗仪式，参加升旗仪式时要立正，不讲话，眼睛看着国旗。现在请全体起立，升国旗，行注目礼，唱国歌。延伸活动：1、 体育区：抢夺钓鱼岛。2、 美工区：制作五星红旗;附：抢答题：1、 我们国家的国旗叫什么名字?2、 五星红旗是什么颜色?什
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