xx年6bproject1(第一课时)（译林版）

1 / 7 XX 年 6BProject1(第一课时 )（译林版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 m 英语教学设计 教学内容 Project1Beingagoodstudent 课时第一课时 教学 目标 1.能熟练掌握第一至第四单元主要的词汇、句型等语言知识。 2.能灵活运用第一至第四单元的日常交际用语。 3.通过阅读短文，归纳好习惯和坏习惯。 4.通过小组讨论，归纳好学生应该具备的品质。 内容分析重点 1.复习第一至第四单元主要的词汇、句型等语言知识。 2.能灵活运用 第一至第四单元的日常交际用语。 3.通过阅读短文，归纳好习惯和坏习惯。 4.通过小组讨论，归纳好学生应该具备的品质。 难点能灵活运用第一至第四单元的词汇、句型和日常交际用语等语言知识 教学重、难点突破方法复习法、交际教学法、游戏教学法、竞赛法、任务型教学法等 教学准备 PPT 2 / 7 教学活动二次备课 Step1:Warm-up Freewalk T:Boysandgirls,whatdayisittoday? S:It s T:Doyougetupearlytoday? S:yes. T:Whattimedoyougetup? S:Igetupat T:Whatdoyouhaveforbreakfast? S:Ihave T:Doyouhaveahealthydiet? S:yes./No. T:Howdoyougotoschool? S:I T:Howcanyoucrosstheroadsafely? S:Wemust Step2:Revision HaveaPk. T:Doyouwanttobeagoodstudentinclass? Ss:yes. T: 3 / 7 (,youwillgetaheartfromthebox.) Round1:Singasong 演唱歌曲 Thisistheway，并鼓励学生改编歌词。 (1)Singasong T:yousingwell,soyoucangetaheart. (2)Trytomakeanewsong T:canyoumakeanewsonglikethis? ThisisthewayIbrushmyteeth,. ThisisthewayIgotoschool,. T:Wonderful! Round2:Pickapples 复习动词词组和副词的搭配。 T:getup. S:getupearly T:gotoschool. S:gotoschoollate . T:Goodjob. Round3:Havenicefood 复习可数名词、不可数名词与 afew,alittle 的搭配。 S:afewhamburgers afeweggs 4 / 7 . S:alittlewater alittlemilk . T:Welldone. Round4:Quickresponse 呈现第二至四单元有关生活习惯、饮食习惯和行 路规则的图片，要求学生描述，并判断是好习惯还是坏习惯。 T:Trytodescribeandjudge. Aretheygoodhabitsorbadhabits? Ss:getupearly(agoodhabit) brushteethinthemorningandbeforebedtime(agoodhabit) dohomeworkearly(agoodhabit) makethebedeveryday(agoodhabit) gotobedearly(agoodhabit) listentotheteachersatschool() drivesofast() drinkanddrive() throwrubbishontheroad() wearasafetybelt() waitforthegreenman() Whenyouseetheredman,youstop.() 5 / 7 . T:youaresmart. Step3:Readandwrite T:Whathabitsdotheyhave?Trytowrite. Aretheygoodhabitsorbadhabits? 学生独立完成第 46 页步骤 A 的阅读任务，用简要的语言归纳 Amy 和 john 的好习惯和坏习惯。 学生完成任务后，教师可以邀请学生在黑板上分类列出 Amy和 john 的好习惯。 Step4:Talkingroups stalk T:AreAmyandjohngoodstudents? Ss:yes,theyhavesomegoodhabits. 或 No,theyhavesomebadhabits. T:Whatmakesagoodstudent? Talkaboutthisingroups.(完成步骤 B) Ss:Agoodstudentshould. Agoodstudentmust. Agoodstudentmustn t. T:Welldone Step5:Let scount. 6 / 7 T:Now,let ? Ss:. T:youhavesomanyhearts. you reallgoodstudents. Goodhabitsleadtoahappylifeandabrightfuture. 好习惯造就快乐的生活和美好的未来。 Step6:Homework 板书 设计 Project1Beingagoodstudent Life Study ontheroad AAmygetsupearly hasbreakfasteverydaygoestoschoolearly helpsherclassmates finishesherhomeworkbeforedinner waitsf