全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 5 XX 年七年级下册英语 Module5 Unit3 导学案(外研版) Unit3Languageinuse(第 1 课时) (展示 +反馈 ) 、教学目标: 1、复习、运用重点句型。 2、学习特殊疑问句的用法。 3、课堂检测巩固。 、课堂活动 : 一、语法:特殊疑问句: 1.朗读重点句型。( Languagepractice) 2.引入:根据上下文,用正确的特殊疑问词填空:(独学 +对学) 1)-_willyougotoBeijing?-Nextweek. 2)-_areyourparents? Theyarefine. 3)-_isyourmonitor?-Betty. 4)-_bookisthis? Itisjack s. 5)-_milkdoyouwant? Abottle. 6)-_arethebirdssinging? Inthetree. 7)-_isyourshirt? Twentyyuan. 8)-_bagisyours? Theblueone. 9)-_willyoucomeback? Inaweek. 2 / 5 10)-_areyousohappy? BecauseIwillhavealongholiday. 11)-_canyouseeinthepicture? Icanseealovelypanda. 12)-_doesshegotoschool? onfoot. 13)-_doyoudoexercise? Twiceaweek. 14)-_isyoursister? Sheis14yearsold. 15)-_peoplearethereinyourfamily? Five. 3.看例句,总结句型。(独学 +群学) ? Howoldisyourbrother? 句型 1: _+_+_+_ ? WhydoyoulikeEnglish? Whenwillyougoshopping? 句型 2: _+_+_+_ 4.即学即练:对划线部分提问,每空限填一词。 *方法提示:首先判断是句型 1 还是句型 2,然后选择正确的疑问词,最后按句型写句子。 1)Theyhavelunchathalfpasteleven. 3 / 5 _havelunch? 2)Heistidyingtheroombecauseitisdirty. _tidyin gtheroom? 3)Hedoeshishomeworkathome. _hishomework? 4)Isendtenemailstomyfriendseveryyear. _sendeveryyear? 5)john sbikeisunderthetree. _underthetre e? 6)Lucywillwatchafootballmatchthisevening. _thisevening? 5.辨析: howmany&howmuch 1._lemonswouldyoulike? 2._kilosofsausagesdoyouwant? 3._coffeedoyouwant? 4._boxesofstrawberriesdoyouwant? 5._meatshallIbuy? 6._milkhaveyougot? *总结区别: howmany 后跟 _名词, howmuch后跟 _名词。 III、课堂检测: 4 / 5 一、语音辨析。找出下列哪个单词的划线部分与其他两个单词发音不同。 () () () 二、过关本模块重点短语: 1)在母亲节 _2)给某人买 制作某物 _ 3)想 愿意做某事 _4)试穿_ 5 )太多 _6 )等一下_ 7)多少,多少钱 _8)半斤_ 9)别的什么 _10)看起来新鲜_ 11) 之一 _12
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 选剥混茧工安全理论考核试卷含答案
- 光缆成缆工保密测试考核试卷含答案
- 矿井制冷降温工班组评比水平考核试卷含答案
- 玻璃制品模具工岗前创新思维考核试卷含答案
- 激光加工设备装调工安全管理能力考核试卷含答案
- 制冰工安全知识考核试卷含答案
- 公司有事请假条
- 2025年大型无菌包装机项目合作计划书
- 2025年高品质研磨碳酸钙浆料项目合作计划书
- 2026年长时储能技术项目公司成立分析报告
- 2026院感知识考试题及答案
- DL∕T 5210.6-2019 电力建设施工质量验收规程 第6部分:调整试验
- 2024年安徽省高考地理试卷(真题+答案)
- 新生儿机械通气指南
- 装修民事纠纷调解协议书
- 2023年PCB工程师年度总结及来年计划
- 森林防火工作先进个人事迹材料
- MH5006-2015民用机场飞行区水泥混凝土道面面层施工技术规范
- 施工交通疏导方案
- 1例低血糖昏迷的护理查房
- 智慧校园网投资建设运营方案
评论
0/150
提交评论