xx年三年级数学下册表格式1-57页教学设计

1 / 5 XX 年三年级数学下册表格式 1-57 页教学设计 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m 教学内容认识东、南、西、北（教材 P2 3 页例 1，P6 页练习一 1、 2 题。） 教学目标 1、知识与技能：结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。 2、过程与方法 :能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向 3、情感态度与价值观 :培养学生良好的观察能力。 教学重难点 使学生认识东、南、西、北四个方向 。 课前准备 东、南、西、北卡片、指南针多媒体课件。 课时第一课时 教学过程 教学预设复备 一、目标导学 （一）导入新课 1、同学们，你们参加过升旗仪式吗？你们知道太阳是从什么位置升起的吗？ 2 / 5 2、揭示课题：东南西北 （二）展示目标（见教学目标 1） 二、自主学习 （一）出示自学提纲 自学提纲（自学教材 P2 3 页内容） 1、早晨，太阳从哪边升起？ 2、指一指哪边是东？教室的东边有什么？ 3、东和西是相对的，那西边是哪边呢？教室的西边 有什么？ 4、组织全班活动，起立，指一指东和西。指左边练习表达：这边是北。指右边：这边是南。教室的北和南各有什么说一说？ （二）学生自学（学生对照自学提纲，自学教材 P3 页例 1并完成自学 提纲问题，将不会的问题做标注） （三）自学检测 1、图书馆在校园的东面，体育馆在校园的面。教学楼在校园的面，大门在校园的面。（参看课本第 3 页） 2、早晨当你面对着太阳，你的后面是（）面，你的右面是 ()面 ,你的左面是（）面。 3、傍晚当你面对太阳时，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是 ()面。 3 / 5 三、合作探究 （一）小组互探（自学中遇到不会的问题，同桌或学习小组内互相交流。把小组也解决不了的问题记好，到学生质疑时提出，让其他学习小组或教师讲解）。 （二）师生互探 1、解答各小组自学中遇到不会的问题。 （分组方法：异质分组，汇报顺序： 3、 4 号先汇报， 1、2 号作补充，不同的方法说出每一步的思路） 2、教师有针对性地请不同方法的同学汇报自己的描述方法。 （ 1）组织全班活动，起立，指一指东和西。指左边练习表达：这边 是北。指右边：这边是南。练习用教室的北和南各有什么说一说？ （ 2）在教室玩 “ 走方向的游戏 ” 。 （ 3）小组讨论：你怎样记住我们学校的东西南北方向？各个方向各有什么特点？ 四、达标训练 1、早晨当你面对着太阳，你的后面是（）面，你的右面是 ()面 ,你的左面是（）面。 2、傍晚当你面对太阳时，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是 ()面。 3、晚上当你面对北极星，你的后面是（）面，你的右4 / 5 面是 ()面，你的左面是（）面。 4、填空。 - - 作业设计 堂清检测（ 1-3 题必做， 4 题选做， 5 题思考题） 1、早晨，太阳从东方升起，我面向太阳，我的后面是（）方，左边是（），右边是（）方。 2、傍晚，夕阳西下，我面向太阳，我的后面是（ ），左边是（ ）方，右边是（ ）方。 、看图回答问题： （ 1）上图中学校的北面是（ ），学校的南面是（ ）。阳光超市的东面有（ ）、（ ）。 （ 2）少年宫的西面有（ ）、（ ）。 、坐在自己的座位看看你的东南西北分别是哪位同学？ 、你家的大门是朝哪个方向？东南西北的邻居是谁？和邻居之间发生过什么有趣的故事说