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文档简介

1 / 3 浅谈 INTERNET 在英语教学中的运用 东茅街小学 莫岚岚 随着科学技术的发展，教育领域中越来越多地采用现代教育技术，学校计算机校园网络建设、多媒体课件的应用越来越为学校与教师所重视，大家试图通过新技术的应用改变一些不尽如人意的教学现状。 计算机应用于课堂，丰富了我们的教学手段。然而我们不得不承认，现有的一些多媒体课件由于其本身制作技术等方面的局限，存在着交互性不强，学生参与性不足等问题。笔者认为开放 INTERNET 学习环境，是解决这些问题的有效办法。 所谓 INTERNET 学习环境是指 ：计算机设备通过电话线路经由 INTERNET 连接到世界各地的学习资源；学习者通过这些设备查询有关资料，与其他人进行交流。这样的环境可以是单独的一台接入 INTERNET 的计算机，也可以是配置齐全，局域于广域环境融合的局域网。 所谓英语拓展阅读是指：就英语教学某一素材相关的某一主题，搜寻更多的材料加以整理和阅读。 纸质媒体的诞生对人类发展而言是一个突破，以网络技术为代表的第四媒体的形成，对我们加速认识我们周围的世界2 / 3 以及我们自身来说，则可能是一个飞跃。网络技术具有便捷的检索功能，可以进行快速的分类检索和关键词 检索，有助于我们高效收集、利用信息。 在处理方法上，我采用多种方式，或利用现代化教育技术手段，或其他手法，激发学生的积极性和创造性。如在新世纪小学英语第二册课文 AT THE ZOO的拓展阅读中，我事先在 INTERNET 冲浪，在国外的一些动物网站（如）中，了解网上用英语介绍关于动物的资料，下载一些相关内容，如图片、声音等，甚至动物短片，作成网页作为学习导引，让学生以更直观的视角去学习，从而更明确了学生学习的主题。 在此基础上，还可以通过 INTERNET 搜集与某一主题相 关的资料，制成纸质卡片或者电子媒体卡片。如在小学英语人教版第三册 LESSON 23 中，我就“ model”一词在网络上搜寻了一些资料和图片。如 model ship , model plane , model car，另外还有一些 model 的图片，并用 POWERPOINT 做成动态的电子读书卡片，让学生更深体会 model 在不同情况中的不同意思。 所以在 INTERNET 环境下的英语拓展学习，计算机象笔、纸、书本一样，成了学生主动学习的一种工具。整个学习过程突破了狭小的教师空间与短暂的课堂时间的局限。 在 INTERNET 环境中进行英语教学不但丰富了学生的课堂3 / 3 知识，而且还让我掌握了不少网络教学知识，教与学双方都收益颇丰。当然随着我教学经验的积累，从 INTERNET 中体
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