xx年上学期小学学校工作总结

1 / 10 XX 年上学期小学学校工作总结 XX 年上学期小学学校工作总结 忙忙碌碌地一个学期风驰电掣般飞驰而过。本学期继续以“ 办人民满意的学校，做学生欢迎的教师 ” 为目标，努力遵循 “ 品牌 +特色、全面 +特长 ” 的办学理念，坚持教学管理科学化，师资建设规范化，以先进的育人理念，良好的育人环境，优质的教育资源，全力打造素质教育品牌，使学校越发彰显出蓬勃的生机与活力。学校现已形成了 “ 以活动促成长，以特色促发展 ” 的办学格局，较好的完成了本学期的教学教研工作。现将我校教学教研工作总结如下： 一、基本情况 学校现有教职员工 175 名，专任教师 165 人，其中高级职称7 人，中级职称 87 人，助理级及以下 71 人，本科学历 83 人，大专学历 76 人，中专学历 6 人，学历合格率 100%，市级以上骨干教师 13 人，市兼职教研员 7 人。可以是说一支业务过硬、素质较强的队伍。 学生 3263 名，共 57 个班，分南北两个校区。其中南校 1692人， 1-3 年级，每个年级 10 个班，共 30 个班。北校区 1570人， 4-6 年级，四年级 10 个班，五年级 9 个班，六年级 8 个班，共 27 个班。目前是全市小学阶段人数最多的一所学校。 二、一个学期以来的工作情况及成效 （一）抓管理，求 实效 2 / 10 1、去年暑假期间，学校根据专业教师配备情况，多次向教育局申请调入所缺的专业教师，特别是音体美教师。在上级领导的关心下，上学期共调入教师 10 名，保证了能开足开齐所有的课程，并顺利开学。在开学初教师人事安排时，学校也尽量考虑各年级组、各科目、甚至中层管理人员中，老中青教师的搭配，各科目教师的分配。使每一个年级都有专任教师，确保专业课程的开设。 2、学校领导高度重视教学工作，自 XX 年郴州教育局发放郴州市中小学管理手册以来，我校就一直严格按照 “ 手册 ”上的要求，规范学校的办学行为，加强学校的教学管理；成立了相应的组织机构，由校长亲自担任组长；建立健全了相关规章制度，加强对教学工作的指导，形成了由校长、教学副校长、教务处、教研组、备课组、教师等人员组成的管理体系，明确了各自岗位的职责。特别是配合工资体系改革，我校多次召开教代会讨论通过了资兴市一完小岗位设置实施方案。为便于开展工作，教研组长还兼任年级副主任，提高了行政待遇，也激发了他们的工作热情，各教研组的活动开展得丰富多彩，成为一小一道靓丽的风景线。 3、做好控辍保学工作。作为一所 3000 多人的学校，每学期转入转出的学生不下百名。近年来，我校做到了无 一人失学，较好地完成了控辍保学工作。同时，通过数字化校园平台，建立新生与转学生报名系统，健全了学生数字档案，完善了3 / 10 操作性较强的教学质量评估办法，为学生素质报告手册的评价与填写提供了依据。 4、规范实验室、计算机教室、多媒体教室等的管理。我们制订了各实验室工作人员职责 ,规范实验管理和计算机教室、多媒体教室、 “ 班班通 ” 设备的管理 ,提高实验设备的使用效率 ,为全面培养具有创新精神及实践能力的高素质学生打下坚实的基础。 5、重视统筹兼顾，配合其他部门做好学校各种创建工作。例如学校 “ 省合格学校 ” 的创建工作、党支 部的 “ 创先争优 ” 活动、工会的 “ 教师心灵建设工程 ” 、 “ 园丁杯篮球赛 ” 、德育的各种主题征文活动等。 （二）抓常规，提质量 教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。 1、教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。 2、教务处与教研组认真组织月查与季查。检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题 的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。对普遍存在的4 / 10 问题，还在全校教职工会议上进行通报。学校常规工作逐步得到规范。本期，市教研室对我校教学常规工作进行了检查，并对我校的常规工作给予了充分的肯定与高度评价。 3、课堂教学的有效性，决定了教学质量。为了规范教师的教学行为，学校领导经常推门听课。教务处组织了全员参与的各种赛课活动，如新教师见面课、青年教师展示课、岗位实践课等。通过这些活动的开展，营造良好的教育教学研究氛围，拓展教师教学思路，提高教师业务水平，给教师们提供一个相互切磋、相互交流的展示自我的平台。 4、严格规范考试。考试是教学常规不可缺少的环节，我们严格考试过程，严格考试纪律，发挥考试功能，了解真实情况，营造公平竞争氛围，调动师生教与学的积极性。为此，我们精心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任到位，加强监考过程管理，整顿考纪、考风。考后认真组织阅卷，做好试卷分析工作，找出存在问题并提出相应的改进措施，使教学更具实效性。 （三）抓研培，促发展 1、注重队伍建设，提升了师资素质。（ 1）积极组织教师参加了上级教育部门安排的各类培训活动。我校多次组织教师参加省、市、区的新课程培训，课改观摩，研 讨活动。根据上级教育部门的统一安排 ,本期有 50多名教师参加了省市各级培训，包括远程教育、集中研修等。（ 2）充分发挥了骨干5 / 10 教师的带头作用。本期骨干教师王黎香代表郴州地区参加全省英语教学比武，荣获一等奖。在骨干教师引领和指导下，青年教师樊慧鸿参加郴州市语文教师素养大赛荣获二等奖。 2、深化课题研究，提高科研能力。教育科研的开展不仅能保证课改实验的效益，而且能保证教师追求课程效益的最大化、最优化。学校领导一贯十分重视教育科研，通过邀请专家来校讲座、组织教师学习漫谈，大部分教师都参与课题研究。本学期，学校新立项的 省级课题有 6 个。 “ 十一五 ” 课题利用网络教研促进小学语文教师专业发展策略的研究正在结题。郴州市级成果申报两项小学语文开放式教学法的实验和研究、小学艺术类活动课的实践与研究。其中小学语文开放式教学法的实验与研究获郴州市一等奖并送省参评。老师能够积极总结撰写论文，全期教师获奖共 110人次，其中市级 26 人次，地级 16 人次，省级 54 人次，国家级 4 人次。 3、加强校际交流，促进教师专业发展。校际交流是推动教育改革和学校发展的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是提高教师业务素质、促进教师专业发展的需要。通过校际交流，可以搭建区域内教师互相学习的平台，促进各校不断深化各自的教育教学管理工作，提高全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展。 “ 走出去，请进来 ” 一直是我校校际交流的宗旨。本期，承办 “ 湖6 / 10 南省中小学管理专业委员会 送教下乡 活动 ” 现场点，我校樊慧鸿老师执教四年级语文小毛虫，湘潭市雨湖区风车坪小学丁理册老师执教六年级数学正方体的展开 图，引起了各位参与校长们深度的思考，也让我校教师受益匪浅。同时我校还与黄草学校、彭市二中、七里学校、白廊学校进行了校际交流，受到了一致好评。英语组教师到郴师附小参加校际交流活动，起到了很好的辐射作用。本学期，我校还被郴州师范学校授予 “ 教育教学见习实习与教育科研基地 ” ，接受了 6 名实习生到我校实习，并提供了良好的实习环境，受到了实习生的一致好评。 4、扎实开展了教研组、备课组的教研活动。本学期教务处要求各教研组及各备课组在制定好相应的教学计划的基础上，围绕计划开展了多种形式的教研活动，充分发挥备课、说课、评 课的作用，解决好教学中遇到的实际问题。做到了备课有设计理念、目标、要求、重难点的突破、教法的设计、辅助手段的应用。说课、评课都有详细记录。各备课组至少都上了一节组内公开课。教务处对教研活动开展情况及教研活动记录进行了不定期的抽查。本期，在继语文组评为省级“ 优秀教研组 ” 后，我校的数学组继续申报郴州市 “ 优秀教研组 ” 。同时，喜获首批湖南省级经典诵读教育特色学校和首批湖南省级规范汉字书写教育特色校两项省级荣誉称号。 7 / 10 （四）抓活动，提素质 1、根据学生的学龄特点，本期内各教研组组织学生开展了各种学科活动， 并参加各级各类比赛，收效甚佳。 如语文组：一年级的拼音书写、拼音大验收活动；二年级的语文知识竞赛活动、铅笔字书写比赛；三年级的语文知识手抄报比赛、查字典比赛、书法比赛活动；四年级的 “ 讲英雄事迹 .弘爱国精神 ” 主题讲故事比赛；五年级的优秀作文展播；五、六年级的 “ 我爱一小 ” 综合实践活动展示。 数学组：一年级 100 以内数书写比赛；二年级口算比赛、学生思维训练比赛；三年级口算比赛、学生思维训练比赛；四年级的速算与巧算比赛；五年级的奥数竞赛；六年级的奥数竞赛。 体艺组按不同学科，成立了各种兴趣小组，例如：田径队、健美操队、独轮车队、合唱队、鼓号队、美术组、舞蹈队、乒乓球队等，为学生的全面素质的提高，提供了有力保障。本学期，分校区开展了学校田径运动会，共 684 名学生参加了 30 多个项目的角逐。 活动学科广，形式多样，绝大部分学生都有了展示自己的舞台，加上学生的精心准备，教师的认真辅导，有效地促进了学生的全面发展，一批小能人已露出锋芒。 2、组织学生积极参加各种上级主管部门组织的活动，硕果累累。 8 / 10 （ 1）在 XX 年全市青少年五好小公民主题教育 “ 光辉的旗帜 ” 读书征文活动中被评为先进集体，并被授予全国青少年五好小公民主题教 育 “ 光辉的旗帜 ” 读书征文活动示范校在荣誉称号。 （ 2）我校每年都组织学生参加全国中小学校园文学大赛，连续五次获得 “ 最佳组织奖 ” 。在今天的第七届校园文学大赛中，我校又组稿 500 多篇。同时，今年还参加了湖南省首届快乐作文网络大赛，组稿 136 篇。 （ 3）通过实践活动培养了学生的科研能力。社会实践活动一直是我校的十分重视课程，学生在实践中开展研究性学习活动，既培养了责任意识，又激发了学生学科学、用科学的兴趣。本期我校有四个研究性学习成果在郴州获奖，其中蚕宝宝的秘密、家乡特产 东江鱼获郴州市一等奖，现被 选送参加省级评比。王黎香老师辅导的小学英语口语交际获省一等奖。 （ 4）我校健美操队在 “ 郴州市第十七届中小学生（英东杯）运动会 ” 上，获 “ 小学组健美操比赛 ” 团体总分第一名。 （ 5）我校田径队在 “ 资兴市 XX 年中小学生田径运动会 ” 中，荣获 “ 城镇小学组 ” 团体总分第三名，同时被评为 “ 体育道德风尚奖 ” 。这是近年来，田径队取得的较好成绩。 （ 6）在全国体育专项检查中，我校体育工作扎实有效，整理了大量的资料，进一步规范了相关工作的管理，全员参与9 / 10 的学生体质监测工作，也按质按量按时完成。 据不完全统计，本学期，学生共 56 个市级以上获奖项目，其中市级 22 人次，地级 12 人次，省级 1 人次，国家级 1 人次。 3、其他获奖情况汇总如下： （ 1） XX 年 11 月，湖南省教育科学 “ 十一五 ” 规划中小学教师继续教育研究专项课题优秀成果利用网络教研促进小学语文教师专业发展策略的研究获省三等奖。 （ 2） XX 年 12 月，在 XX 年郴州市中小学研究性学习成果奖评选活动中，荣获优秀组织奖。 （ 3） XX 年 3 月，我校的小学语文开放式教学法的实验与研究获郴州市第三届基础教育教学成果一等奖。 （ 4） XX 年 3 月，小学艺术类活动课的教学研究与实践荣获郴州市第三届基础教育教学成果二等奖。 （ 5） XX 年 3 月，被聘为 “ 一户一产业工人 ” 培养工作专家讲师团讲师。 三、存在的问题、困难和努力的方向： 1、教师教育观念转变不到位，有部分教师教学方法、教学手段守旧，教学质量差，得过且过的风气依然存在。但学校制定的各种奖励措施及评比方案，大家又都希望缩小差