



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
部编版语文二年级上学期竞赛复习测试第一次月考(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 拼一拼,写一写。zi shy mnbin dtng xiko nxi tin_2. 我会照样子变新字再组词。(仔细看例题)例:甘-甜(香甜)水-_ -_例:值-直(一直)团-_ 简-_例:股-没(没有)课-_ 蛙-_3. 看拼音,我能规范地写词语。r naoqun gob chngshng dinlo dng_4. 选择正确的字填空组词。元 园 圆:校_团_ 一_破 坡 波:山_纹 _坏吵 炒 抄:争_ _写 _菜陪 陪 培:_土 _伴 _钱5. 拼一拼,写一写。yn shnwi lub gncng mngjn xitin y_6. 把与词语相对应的音节填在括号中。(填序号)y hu qun gobi kbin zh hi y jng lng野花_ 贝壳_ 编织_劝告_ 精灵_ 黑夜_7. 给加下划线的字选择正确读音。粗糙 _(zo co) 窜出_(cun cun) 教诲 _(hu hu)堤岸_(dt) 扇风 _(shn shn) 尽管_(jn jn)磨坊_(mm) 扫帚_(so so)8. 给下面的字口头组词。天_ 地_ 人_你_ 我_ 他_9. 写出带有下列偏旁的生字。鸟: _火:_心:_10. 读句子,根据拼音写词语,注意书写规范、美观。 一个孩子如果y chn_地认为jin kng_没有游戏重要,他就会zo t_自己的身体,熬夜玩游戏,最终伤害gn zng_。二、综合练习题。(共30分)1. 看谁能最快捉到自己的伙伴,赶快坐到田字格中。2. 读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动_3. 认真地抄写句子,注意写上标点符号。读万卷书,行万里路。4. 我能把偏旁相同的字写在一起。送 枪 燕 远 样 黑5. 将下列诗句工整美观地抄写下来。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。6. 描一描,写一写,并口头组词。 7. 描一描,写一写,并口头组词。 8. 我会写(照样子,写汉字)。界 美 久9. 将下列句子工整美观地抄写下来。想象是一切希望和灵感的源泉。10. 描一描,写一写,并口头组词。 三、阅读理解题。(共20分)1. 类文阅读。曾 子 杀 猪有一天,曾子的妻子要去集市,儿子哭着要和曾妻一块儿去。于是曾妻骗孩子说:“乖孩子,待在家里等娘,娘回来给你杀猪吃。”傍晚,曾妻回来了,看到曾子在猪圈里举着菜刀,曾妻不解地问:“你举着菜刀跑到猪圈里干啥?”曾子毫不思索地回答:“杀猪”。曾妻听了,扑哧一声笑了:“不过年不过节的杀什么猪呢?”曾子严肃地说:“你不是答应过孩子要杀猪给他吃吗?既然答应了就应该做到。”曾妻说:“我只不过是骗骗孩子,和小孩子说话何必当真呢?”曾子说:“对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?”曾妻听后惭愧地低下了头,夫妻俩真的杀了猪给孩子吃,并且宴请了乡亲们,告诉乡亲们教育孩子要以身作则。虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑,但是他却教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今,他的人品一直为后人所尊敬。(1)判断题。曾子杀猪是为了教育孩子学会诚信。_曾子的妻子说给孩子杀猪吃,是为了不让孩子跟着去集市。_曾子被后人所尊敬是因为他是一个诚实守信的人。_曾子教育妻子做人要诚实守信,所以中午就让孩子吃到了猪肉。_(2)从哪里可以看出曾子是在教育妻子做人要诚信,用横线画出来。(3)这个故事给你的启示有哪些,试着写下来。2. 阅读课文片段,完成练习。 子贡说:“老师遇水必观,其中一定有道理,能不能讲给我们听听?” 孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,他好像善施教化由此看来,水是真君子啊!” 弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶。谁能料想,从司空见惯的流水中,老师竟能看出如此深奥的道理!(1)在横线上写出划线字意思。遇水必观_ 奔流不息_或方或长_ 从无惧色_(2)写出下列词语的近义词。荡涤_ 深奥_(3)孔子从_、_、_、_这四个方面论水,他论水的目的是_,从这可以看出孔子是个_的人。(4)水是真君子!请补出文中省略号处省略的内容。水能容纳无数溪流,它好像_;水总是滔滔不绝的向前奔
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 金提取炉项目可行性研究报告
- 第四单元 多姿多彩的乐音世界 第8课时音乐知识《室内乐》教学设计-2025-2026学年湘艺版(2024)初中音乐八年级上册
- 废旧塑料家具再生项目可行性研究报告
- DB65T 4136-2018 多浪羊两年三产繁殖技术规程
- 人力资源管理竞业限制协议3篇
- 合同标准版3篇
- Gerstmann综合征护理查房
- 四川省绵阳市涪城区2025届九年级下学期中考一模生物试卷(含答案)
- 河南省九师联盟2025-2026学年高三上学期开学考试数学试题含答案
- 部门用车安全培训课件
- 秋季安全教育
- 药剂专业教学标准(中等职业教育)2025修订
- 急救担架员培训
- 2025年秋三年级上册语文同步教案 4 古诗三首
- 计算机科学导论课件第9章网络与安全技术
- 2025至2030年中国棉柔巾行业市场现状分析及投资机会研判报告
- 运营部排班管理制度
- 通威太阳能(成都)有限公司通威太阳能(成都)有限公司年产1GW晶体硅太阳能电池项目环评报告
- 药品进销存管理制度
- T/GIEHA 034-2022等离子体空气消毒机
- 2025入党考试试题及答案
评论
0/150
提交评论