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部编版数学六年级上学期第四次月考竞赛综合练习(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、填空题。(每小题1分 共10分)1. 1米-4分米=_分米 1时-20分=_分钟700千克+300千克=_吨 70厘米+40厘米=_米_分米2. 我会填上合适的单位。 3. 在一个算式中,被减数是390,减数是240,差是_。4. 把4. 707、4. 07、17.7、4. 7按从小到大排列是_。5. 用一些小正方体搭建几何体,从正面和上面看到的图形都是 6. 小明的身高是爸爸的 7. 8. 两个正方形边长的比是2:3,面积比是_,周长比是_。9. 6000千克=_吨 _毫米=3分米53分米=_米_分米 20分米=_厘米5千克=_克 6吨300千克=_千克10. 在横线上填上“”“”或“=”。6厘米_60毫米50千米_400厘米3吨_3千克600厘米_60分米2米_19分米2000千克_7吨二、判断题。(共10分)1. 一个数(0除外)和它的倒数成反比例( )2. 小圆周长与半径的比和大圆周长与半径的比不可以组成比例。( )3. 一辆汽车从甲地开到乙地所用的时间与速度成正比例。( )4. 一个三角形,三个内角度数的比是1:2:6,这是个钝角三角形。( )5. 一个数越大,它的因数的个数就越多;一个数越小,它的因数的个数就越小。( )6. 表示两个式子相等的算式叫做比例。( )7. 一块地的产量,今年比去年增长二成五,就是增长十分之二点五。( )8. 甲数比乙数多20%,乙数就比甲数少20%。( )9. 假分数的倒数一定都是真分数。( )10. 三、选择题。(共20分)1. “数形结合”是一种数学思想方法,通过数与形之间的对应关系,体现抽象思维与形象思维的结合。下图的图形对应的算式是( )A .B .C .D .都不对2. 下图是一个正方体纸盒的展开图,当折叠成正方体纸盒时,C点与( )点重合。 A .AB .BC .DD .E3. 欧美超市卖出5箱色拉油,每箱6瓶,每瓶色拉油的单价是45元,表示每箱可卖多少元的算式是( )A .4565B .456C .564. 下图中正方体、圆柱和圆锥底的面积相等,高也相等。下面( )是正确的。 A .圆柱的体积比正方体的体积小一些B .圆锥的体积和正方体的体积相等C .圆柱的体积与圆锥的体积相等D .正方体的体积是圆锥体积的3倍5. 两个圆锥底面积相等,若它们体积比是3:1,则它们高的比是( )。A .1:1B .1:9C .9:1D .3:16. 最大的两位数和最小的两位数的差是( )。A .10B .89C .997. 在下面三个箱子中,摸到蓝球的可能性最小的是( )。A .B .C .8. 一个算式中,被减数是35,减数是7,差是( )。A .32B .38C .289. 下面的数如果在末尾添上“0”,( )的大小不变。A .0.81B .12C .22010. 81+5与81(+5)结果相差( )A .400B .395C .75四、计算。(共20分)1. 列竖式计算。29476246542320406=8045=验算:3243=验算:2. 直接写出结果。 600+1900= 73.14= 0.650.13= 3. 计算。 五、应用题。(共20分)1. 甲乙两地间的距离是490千米,一辆汽车5小时行驶了350千米。照这样计算,行完全程需要几小时?2. 三年前母亲的岁数是儿子的6倍,今年母亲33岁,儿子今年几岁?(用方程解) 3. 王导游带领25人一起游西湖,每5人租一条小船,一共要租多少条小船?4. 学校分配学生宿舍,如果每个房间住6人,那么有20人没有床位;如果每个房间住8人,则正好住满学生宿舍有多少个房间?(用方程解)5. 有一个近似圆锥形的小麦堆,测得麦堆底面直径4米,高5. 5米,如果每立方米小麦重740千克,这堆小麦大约重多少千克?六、解析题。(共20分)1. 原来比例尺为1:40000的一幅地图,现在改为用1:100000的比例尺重新绘制,原地图中5.8cm的距离,在新地图中应该画多少厘米?2. 在下面方框中画出一个与左边形状一样的图形,如果这个大圆的直径是4cm,那么图中阴影部分的面积是多少平方厘米? 3. 四年级师生共460人打算租车开展纸红色研学旅行活动。大客车每辆限乘50人,租金2000元;小客车每辆限乘30人,租金1500元。怎样租车最省钱?4. 小红的储蓄罐里原来有12.3元,昨天买笔用去7.5元,今天妈妈又给了2.35

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