东师范学前儿童家庭教育16秋在线作业2免费答案.doc

：2a9c5f2b-a5b6-4a8b-945e-5b80f2f53678：37bbc52e-526a-4c49-ac20-1563a3755513学前儿童家庭教育16秋在线作业21：幼儿园为社区服务的职能包括（）A：是通过完成双重任务为所在社区服务B：是对文化的传播C：是实现幼儿园教育资源的社区共享D：是发挥社会宣传职责正确答案：ACD2：在执行适度性原则时，家长要注意的是（）A：抑制孩子的不良行为B：称赞孩子的努力C：惩罚孩子的过失D：奖与惩相结合正确答案：BCD3：学前儿童家庭教育指导一般是指：A：由家庭外的学前教育机构组织B：以儿童家长为主要对象C：以提高家长的教育素质、改善其教育行为为直接目标D：以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程正确答案：ABCD4：学前儿童家庭教育原则有（）A：科学性原则B：理智性原则C：指导性原则；渐进性原则D：适度性原则；一致性原则正确答案：ABCD5：广义的家庭结构应包括家庭的（）等。A：关系结构B：主体结构C：经济结构D：职业结构正确答案：BCD6：学前儿童家庭审美教育的要求：A：应加大孩子的艺术投资B：应尊重孩子的艺术爱好C：应鼓励孩子的艺术创造D：应支持孩子的艺术感觉正确答案：ABC7：间接的家庭教育指的是（）和子女成长产生的潜移默化和熏陶。A：家庭环境B：家庭气氛C：家庭关系D：父母言行正确答案：ABD8：社区学前教育机构的运行机制主要有：A：教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教育质量的同时，承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作，以点带面，推动学前教育事业的发展B：在经济较发达地区，基层政府组织有至于教育的力量C：教育科研单位集中一定的科研基金，组织专家、学者深入社区举办实验点，探索社区保教工作的规律D：有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式，因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等，开展多种多样非正规学前教育活动。正确答案：ABCD9：5090年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点是。A：普遍性和稳定性B：灵活性和变化性C：多样性和创造性D：个体性和区域性E：科学性和规范性正确答案：ABCDE10：如何建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制？A：成立家长委员会B：建立幼儿家庭活动站C：确定与社区间的定向联系制度D：欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行。正确答案：ACD11：家庭关系的特点有（）A：家庭关系是以婚姻血缘为纽带的B：家庭关系最为持久、稳定C：家庭关系表现出一种其他任何社会关系都不曾有的连续性和承先启后性D：家庭关系受到法律的保护和道德的监督正确答案：ABCD12：在执行适度性原则时，家长要注意：A：称赞孩子的努力B：惩罚孩子的过失C：奖与惩相结合D：只奖不惩的诱导正确答案：ABC13：家庭教育所具有的特性是：A：早期性B：亲密性C：长期性D：渗透性正确答案：ABCD14：暗示的信号可分为（）。A：言语B：表情C：手势D：行动正确答案：ABC15：暗示的信号有：A：言语B：表情C：手势D：身体正确答案：ABC16：学前儿童家庭审美教育的主要任务是：A：引导孩子感受美B：启发孩子表现美C：鼓励孩子创造美D：塑造孩子美的心灵正确答案：ABCD17：简述5090年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点。A：普遍性和稳定性B：灵活性和变化性C：多样性和创造性D：个体性和区域性E：科学性和规范性正确答案：ABCDE18：美国早期家庭教育的特点：A：家庭教育的重要性B：家庭教育的主观性C：美国尊重、民主的家庭教育D：家庭教育的必然性正确答案：AC19：学前儿童家庭教育的理智性原则运用时的注意事项有（）A：调节情绪B：规定限度C：全面整合D：杜绝溺爱正确答案：ABCD20：学前教育机构家庭教育指导的渠道有：A：家庭教育讲座开放日活动； 家长会；B：辨析评论会；父母沙龙；C：家长园地；家园小报；D：家长开放日；父母执教活动正确答案：ABCD21：学前儿童家庭教育的特点有（），连续性和一贯性；权威性和一贯性。A：时代性和社会性B：广义性和深刻性C：亲情性和感染性D：针对性和随机性正确答案：ABCD22：幼儿园为社区服务的职能包括：A：通过完成双重任务为所在社区服务B：实现幼儿园教育资源的社区共享C：发挥社会宣传职责D：社会建设中发挥着主导作用正确答案：ABC23：在实施一致性原则时，家长需注意：A：互通信息B：经常交流C：相互配合D：共同教育正确答案：ACD24：学前儿童家庭品行教育的要求（）A：应培养孩子的责任心B：应培养孩子的主动性C：应培养孩子的同情心D：应培养孩子的合群性正确答案：CD25：在贯彻科学性原则时，家长要注意：A：体现时代精神B：体现民族特色C：以社会风俗为背景D：以科学规律为指导正确答案：ABD26：所谓家庭关系，又称家庭和谐关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。A：错误B：正确正确答案：A27：环境熏陶法是指在家庭教育中，家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好的道德品质的一种方法。A：错误B：正确正确答案：B28：在家庭教育中，家长应把来自各方面的教育影响加以协调，使教育内容与要求、手段与方法等能前后一致，左右贯通，保证孩子个性品质的健康发展。A：错误B：正确正确答案：B29：家庭教育是人的教育之根。人一出生就在家庭中生存，家庭早期的教育与影响，对一个人道德观念的形成，卫生习惯的养成，智力潜能的开发，个性特征的培养具有至关重要的启蒙意义。A：错误B：正确正确答案：B30：希望孩子做什么，如何去做，或是为防止孩子出现某种错误、过失，家长根据需要给孩子一个“信号”，使孩子能迅速觉察，心领神会，并按照家长的意图去行事，这种教育方法就是熏陶法。A：错误B：正确正确答案：A31：家庭教育是一个人从出生到离世，连续不断地接受的教育。它对人的终生发展会产生巨大的影响。A：错误B：正确正确答案：B32：“普那路亚”是美国夏威夷语，意思为“亲密朋友”。A：错误B：正确正确答案：A33：学前儿童家庭教育指导一般是指由家庭外的学前教育机构组织的，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善其教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。A：错误B：正确正确答案：B34：父母沙龙是学校指导家庭教育的一种新形式，它不像家庭教育讲座、家长会那么正规、严肃，它使家长在自由轻松的环境中，充分发表自己的见解，倾听其他家长、教师和教育专家的看法，在不知不觉中受益。A：错误B：正确正确答案：A35：以幼儿园为主导的合作模式，即幼儿园依托并发挥社区内的各种力量（乡镇政府、企业、大学、中小学等），组成以幼儿园为核心的园内外相结合的幼儿教育网络，开展并实现幼儿园与家庭、社区之间的合作。A：错误B：正确正确答案：B36：兴趣诱导法指的是在家庭教育中，家长要通过各种机会了解孩子的特点，发现孩子的需要，捕捉孩子的兴趣，因势利导，使孩子的个性得到生动活泼的发展的一种方法。A：错误B：正确正确答案：B37：在家庭教育中，家长既要关心热爱孩子，又要严格要求孩子，做到情感与理智相结合，感性施爱，促进孩子的健康发展。A：错误B：正确正确答案：A38：血缘家庭的特点是：按辈数划分婚姻集团和范围，同辈的人构成夫妻圈子。A：错误B：正确正确答案：B39：学前儿童家庭健康教育的主要任务是：教给孩子一些简单的生活常识和卫生常识，培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯，激发孩子参加户外锻炼的兴趣和愿望，培养孩子独立生活的能力和自我保护的能力，促进孩子身心的健康