2020年农村小学教学工作计划（精编）.doc

农村小学教学工作计划（精编） 一、指导思想 认真贯彻落实年连云港市中小学德育工作要点针对我校实际情况创新开展德育工作使学校德育工作与学生实际情况相结合探索适合学生年龄与身心特点、适合社会发展规律的新举措使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线以强化行为规范养成教育为重点以“中国梦、港城梦、我的梦”激励学生创设有利于培养青少健康成长的育人环境继续坚持“以人为本德育为先”的育人理念培养品德高尚、人格健全的时代新人力争使我校德育工作上一个新台阶 二、工作重点 1、加强德育队伍建设对班主任队伍进行有针对性的培训提高班主任老师的理论水平和管理水平 2、培养学生干部发挥学生干部在学校管理中的重要作用在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力 3、以“推动班会课程化打造精品班会课”为主题进一步推进班会课程化建设积极开展主题班会课赛课活动完善并实施校本德育课程 4、常规管理工作常抓不懈通过对学生日常行为规范的检查评比促进班级建设利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课在此基础上继续开展创建特色班集体活动 5、继续开展各项活动寓教育于各项活动中本学期学校将开展“三爱”教育、“节水型学校”等创建活动以这些活动为契机通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等各种途径开展专项活动同时配合团委举办各种体育、艺术竞赛活动培养学生的集体荣誉感、团结进取精神和提高学生的审美、创造美的能力 6、加强家校合作通过形式不同的家访促进老师、家长、学生之间的相互理解架起理解的桥梁利用社区资源对学生进行教育办好家长学校发挥家长委员会的作用共同提高教育的合力 三、具体活动措施： (一)常规教育常抓不懈 1、继续抓好行为规范养成教育各班利用班会组织学生认真学习中学生守则、中学生日常行为规范结合赣马高级中学学生养成教育内容开展班级活动政教处将利用不同形式进行检查通过对学生集中进行行为规范系列教育强化训练培养学生自我约束、自我管理的能力通过具体的强化训练充分发挥学生的主体作用让学生自主组织活动、管理评价逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”使良好的行为习惯内化为自觉的行动重视良好学习习惯的养成教育让学生终身受益以政教处、年级、班级管理为一体共同对常规活动进行管理值班行政、值班教师和学生会加强常规检查的反馈、督促使常规管理达到精细化 2、以校园礼仪为重点继续开展“三爱”教育“学八礼四仪、践行社会主义核心价值观”及“中国梦、港城梦、我的梦”征文活动为主题教育实践活动结合我校学生特点开展说文明话、做文明人活动从平时的一点一滴做起培养学生文明礼貌的习惯传承中华民族的美德 3、进一步规范学校升降旗制度开展内容丰富的爱国主义教育活动利用重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育 4、加强环保行为教育提倡绿色生活时尚 通过创建节水型学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来为创造良好的班风校风营造良好的氛围课堂中的有机渗透丰富多彩的各种活动使学生所接受的环境教育从表层开始深入到了内心再转化为自觉的行为 5、根据学生年龄特点抓好各年级学生管理 学生在不同的年龄阶段有不同的心理和生理的特点根据学生的特点抓好学生不同阶段的管理和教育有利于学生的健康发展因此本学期要求各年级要根据学生的特点合理安排活动制定循序渐进的德育养成程序以培养学生的竞争及诚信自立的意识 6、做好学生法制教育 认真开展法律知识普及教育切实提高青少年学生的法律知识知晓率;坚持开展“学法守法”专题宣传教育组织开展“普法宣传周”活动举办普法知识竞赛、报告会、模拟法庭等丰富多彩的活动引导中小学生学法、懂法、用法、守法降低青少年违法犯罪率积极发挥法制副校长教育、管理作用 (二)以活动为载体强化爱国主义教育弘扬和培育民族精神 1、中华民族传统节日弘扬和培育民族精神积极开展“弘扬和培育民族精神”活动通过广播、板报的形式把民族精神扎根于学生心中充分利用国旗下讲话、团课等教育平台继续深化爱国主义教育 2、利用学校的教育资源和现代化教育设备拓展爱国主义教育的时空定期播放爱国主义教育、革命传统教育影视片 (三)推进德心融合助推学生健康成长 德育与心理健康教育是学校教育的重要组成部分将德育与心理健康教育有机融合形成合力能更好地促进学生的健康成长 1、“以心育德”提升学校德育实效以积极心理学理论为引领将心理健康教育与德育有效融合从心理健康教育入手从德育的价值着眼使德育在学生心理需求上凸现时代烙印为有效地实施心理健康教育提供一个背景更为广阔的理论支撑帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观积极利用心理健康教育形式多样的活动方式寓德于乐提高学校德育的实效性 2、“以德养心”促进学生和谐发展在德育工作中以学生成长需要为基点以积极心态调适为抓手既灵活运用传统德育方法也巧妙借助心理健康教育的方法和技术构建以德育为主导以心理健康教育为基础以情感体验为基本途径最终达到德心共育培养人、发展人的目的 (四)加强德育队伍建设营造全员育人氛围 加强班主任队伍建设组织开展班主任工作座谈、班主任工作例会提高班主任队伍整体水平 1、定期召开班主任工作例会反馈信息交流经验逐步推广好方法、好举措 2、进一步优化班主任的过程管理要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集掌握学生最新思想动态及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题及时总结班主任工作的新面貌、新成果 3、注重发挥学科教师的德育功能课堂是德育教育的主阵地切实做到德育思想进头脑德育目标进教案德育措施进课堂贯彻教书必先育人正人必先正已的宗旨 一、指导思想： 继续以学习落实国家中长期教育改革和发展规划纲要(2020年)和江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2020年)为契机在雨花台区教育局和梅山总校的正确领导下以提高教育教学质量为中心以创建优良班集体和学生良好习惯养成教育为主导完善细节强化行规锻造队伍丰富活动以“两操一课”和课堂纪律管理为触动点巩固“三风”建设成果,全面构设特色校园文化 二、工作要点： 1、加强德育队伍建设提高管理服务水平 夯实以班主任为主体的德育管理队伍提高工作实效继续通过专题教育、主题活动组织班主任进行政治思想工作和班级管理知识的学习促使班主任更深刻的认识到其工作的重要价值增强其做好班主任工作的责任感 继续实施优良班集体、优秀班主任、“学生心目中的好老师”的评比大力宣传班主任中的典型人物以舆论导向营造尊重班主任、重视班主任工作的良好氛围鼓励更多有能力的教师从事班主任工作增强班主任的幸福感加大各类先进向班主任倾斜的力度从而不断提高班主任工作的积极性提高德育管理质量 主要工作：召开带教会议做好见习班主任的管理工作和带教工作;继续做好青年教师参加南京市心理知识培训的相关工作;召开我校第十二届班主任工作交流会以“班级日常管理技巧”为主题展开研究和讨论;继续走请进来(教育专家)和走出去相结合之路多方提高班主任工作的质量 加强学生干部的管理培养学生干部的能力强化模范带头作用不定期的对学生会、团、班级干部进行培训对他们的管理、开展活动的组织能力进行指导提高他们的工作能力从而让学校变成学生争着展示自己能力的舞台更让学校的各项工作开展得更加有声有色从而丰富学生的业余文化生活充分发挥学生干部的先锋模范带头作用引导其他学生自觉的遵守学校的各项规章制度自觉地维护中学生的形象 主要工作：招聘新的学生会工作成员改选新一届学生会;重新组建校卫生检查工作小组每周四或特定时期全面检查督促校园卫生;重新组织新一届学生会纪检部检查人员更加细化日常检查的范围和力度;组织教师对学生干部的学习和工作进行培训;继续做好新团员的发展和老团员的管理工作发扬“一名团员一面旗”的先锋模范带头作用;做好校内重大活动学生的各项组织和培训工作 2、强化行为规范教育巩固“三风”建设成果 抓好常规管理强化细节成效从行规、礼仪、卫生、生活、学习等方面注重细节管理尤其是要加强对高一新生的入学教育从校园小事、身边小事抓起认真贯彻、落实中学生守则、规范、学生手册梅山高中学生违规违纪管理条例并以此来规范学生的日常行为各年级组、班主任要严格参照并实施梅山高中学生违规违纪管理条例明确或重申组织纪律和校内规章制度对违规的学生进行批评教育甚至给予适当的惩处;奖励先进学生严把学生评优质量关 主要工作：强化“日常行为规范强化月”(二月、九月)和每月强化周的管理;通过班会课学习、日常生活等各方面进行细化教育各班要制定符合自己班级的班规;特别要做好新生的日常教育和管理工作;要精心组织好每天的门口执勤、文明休息及两操检查把它作为对学生进行日常规范教育的重要阵地;继续对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、文明休息等情况进行量化考核及时公布成绩及时小结 认真开好班会和专题教育课把班会作为学生自我教育的平台把专题教育作为提升学生综合素质的阵地大力倡导自我教育的方式改变班会课由班主任唱独角戏的现象应根据各班实际把班会课让位给学生班主任只起引导作用每堂班会课的目的、程序、形式最好能让学生根据自己班的实际而制定让学生充分发挥自主作用自己教育自己把班会课作为学生自我教育的平台 主要工作：各班在配合学校做好专题教育课的基础上积极主动的开展有班级特色的专题教育;班会课要有计划、有主题和具体实施方案参照学校制定好的方案对照自己班级的实际开展进行 3、健全法制教育机制建设平安和谐校园 坚持“安全第一预防为主”的方针加强对学生的法纪、法规教育强化安全防范工作坚持安全、法制教育工作的制度化、经常化和规范化利用各种形式开设安全讲座普及安全、法制知识提高学生的安全意识积极开展创建“平安社区、平安学校”的活动增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识确保学生在校期间的人身安全杜绝学生违法犯罪 不断完善各种应急预案继续组织紧急疏散演习增强学生的避险意识和逃生能力利用各种形式宣传甲流、艾滋病等传染性疾病的防控知识建立完善防控传染性疾病学生网络体系和检查报告制度建立传染性疾病晨检和消毒制度 主要工作：安全法制教育做到每月不少于一次;节假日、重大活动前要强化安全教育并有详细的措施、要求和教育记录;定期邀请法制副校长或校外法制教育相关人员来校宣传法律知识;继续做好广播、网络、主题班会、黑板报、校刊和橱窗的法制主题(交通、交友、饮食)宣传教育工作 4、加强心理健康教育促进学生健康成长 注重教育氛围创设文化情境充分利用好学校心理咨询室开展心理健康教育及时矫正某些学生的畸形心理增强他们的耐挫能力和适应社会的能力引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观各项活动将继续本着“丰富文化、提高素质、促进成长”的主题让学生能够充分感受到校园的文化和竞争氛围积极参与、放松身心、愉悦学习 深入抓好爱国主义教育系列活动对学生进行“五爱”教育通过丰富多彩的各项活动提高德育工作的实效针对国内外的重大事件及时宣传和教育引导学生观察、分析、讨论并参与社会从而更有力地抓好爱国主义和传统美德教育各项活动要充分发挥学生的自主管理让学生来组织和编排活动的开展 主要工作：上学期将在期中考试前期末考试前集中对学生特别是毕业班学生开展心理指导系列活动;下学期将把集体引导和个别辅导结合起来切实推进我校心理健康教育的实效性;继续做好我校心理咨询辅导教师队伍的建设和学生辅导工作;继续做好运动会、演讲比赛、小跳蚤市场、拔河比赛、元旦联欢会、社会实践、夏令营等工作;做好周一升国旗、唱国歌、国旗下演讲等活动;充分利用教师节、国庆节、中秋节、元旦、一二九、南京大屠杀、五四、清明节、端午节等重大节日或重要纪念日加强爱国主义教育和传统文化教育 5、完善德育课程设计培养学生综合素质 总结教育经验形成德育特色思想教育以业余党校、老少结对为主导不断细化强化爱国主义、集体主义教育丰富党校课程内容活跃老少结对子的活动形式培养党性修养常化积极分子的义务活动量化学习总结和感受 加强能力训练培养综合素质严格执行上海市中学生综合素质评价体系的相关规定社会实践系统化(学农;夏令营;军训;志愿者服务)各类比赛规律化(羽毛球赛、运动会、拔河比赛等)大力加强“诚信”教育继续开展“创建诚信校园、培育诚信师生”的活动倡导建立师生间和同学间的尊重、理解、包容的人际关系营造和谐宽松的学习环境加大推行文明言行的力度提倡做有涵养的教师懂礼貌的学生 实践德育三年规划完善德育课程的全面设计形成梅高德育特色德育教育计划将包括“思想品行”和“学习动力”教育：“思想品行”教育在三个年级各有侧重高一侧重于行为习惯养成和适应高中生活的教育;高二侧重于尊重和诚信教育;高三侧重于社会责任感和“三观”教育 主要工作：继续做好新一届业余党校的教学和管理工作做好老少结对工作鼓励学生积极向党组织靠拢;社会实践继续以学农为载体多方提高学生的动手和参与能力;志愿者服务本着安全高效的原则严格按照上海市高中生综合素质评价体系的相关规定来执行;继续推行“首见负责制度”倡导人人是德育工作者参与和谐校园建设杜绝一切违背校园和谐的事件出现;编撰我校德育课程和相关内容的校本教材;做好优美教室环境的学期定期评比工作 三、工作安排 月重点工作： 九月：新生入学教育;行规礼仪卫生强化;“尊师重教”活动;学生暑期“读书节”活动评比总结;暑期志愿者服务活动总结;“防近周”和“爱牙日”的宣传教育工作;学生会招收新成员并改选;团组织活动;高二学农活动联系等 十月：级学生志愿者活动再开始;级学生综合素质评价体系的注册;第12期业余党校结业暨13届开学;运动会;爱国演讲比赛;团员民主评议;安全法制教育(交通法和青少年自我保护法);高二学农等 十一月：期中