2020年小学中年级组工作计划.doc

小学中年级组工作计划 今天小编为您带来了小学中年级组工作计划希望您喜欢上公文站发现学习 新学期的来临带来了新的希望小学三年级年级组对自己充满信心一定能够顺利完成学校给予的各项工作工作计划如下： 一、指导思想： 落实十八大会议精神坚持立德树人以培育和践行社会主义核心价值观为重点以主体性德育理念为指导深化德育工作内涵建设加强教师师德建设和育人能力的提升加强德育工作研究不断增强学校德育工作的实效性和针对性 二、学情分析 三年级孩子大多活泼好动正处于儿童期向少年期开始过度时期年龄大约在810岁这一阶段孩子较之于低年级的孩子相比学习任务有所增加压力加大活动范围更加广泛学习活动的游戏性特征明显减弱学习过程的组织性、认知过程趋向规范和严谨,其身心发展呈现出以下几个特点： 1、知识经验扩大认知能力有所发展具体表现为：有意注意开始延长观察力提高具有强烈的好奇心 2、独立自主能力增强这个年龄阶段的学生能逐步摆脱对成人、老师的依赖有自己的主见能够参与大人的谈话而不象以前那样随意插入大人的谈话“初生牛犊不怕虎”敢于尝试做一切事情但又往往行事不够周到做事毛毛糙糙 3、学习兴趣开始分化出现学科偏爱现象要加强对队员学习指导和学习兴趣的激发 4、集体注意观念增强乐于交往能初步认识到自己在集体中的地位懂得集体活动的一些规则、规范他们喜欢交友开始以兴趣、爱好来选择朋友并出现了同伴团体 5、情感体验逐渐丰富队员控制自己的情绪能力得到发展情绪表现的方式和强度与低年级队员相比较稳定一般较少出现忽哭忽笑的现象 在此年龄段的学生活泼好动自我约束较差缺乏正确的是非观所以我们还要继续在学风和行为规范上下工夫使得学生能逐步走向成熟实现自我教育我们将进一步完善规范学生的行为准则为学生的自我发展提供空间为学生的健康成长做好自己的工作 三、工作目标： 1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作 2、形成稳定高效的队伍团结协作出色完成本学期的各项任务 3、形成学科老师集体备课钻研教法依照教学规律不断改进教法取得好的教学效果 4、关心每一个孩子的身心发展关注每个孩子的思想和情感动态 5、认真组织好开展读书节及体育节系列活动渗透德育特色有趣味性有意义 本学期中年级组将以学校工作计划、教学工作计划为据以稳步提升和谐发展立足务本求实精细化与人文化相结合的思路充分发挥年级组教师的能动性打造有效常态课堂营造和谐、团结、奋进的年级组氛围巩固已有成果提升教育教学质量 1、扎实、深入课堂教学 教学质量的提升首先在课堂本学期将深入课堂多听课多交流多研讨特别是深入备课组活动本学期中年级组各学科的备课组活动要正常有序地开展配合教导处开展不同层面的教师赛课活动以赛促成长以赛促提高特别关注新教师的课堂教学的磨练让他们有锻炼、磨课的机会促其不断、尽快地成长 2、专注常态课堂 年级组中加强听课制要求教师每周听一节常态课并写听课分析并提出个人建议或要求教导处加强视导会同教导处每月可进行一至二次常态课视导视导时要关注整体考核把听课与教师备课、作业布置与批改、提优补差、随机检测相结合全面了解教师的教学工作每位教师要经常反思自己的常态课严格按学校的教学常规管理制度做好常态课教学工作自觉形成课堂教学质量自我监控意识不断改进自己的教学行为努力提高每节常态课的教学效率年级组要求教师定期撰写一篇常态课反思总结 3、做细、做实月考评 月考评是对教师教育教学工作的全面考核必须做细、做实首先继续严格执行“教学五认真”月查制度不松懈本学期“教学五认真”检查要有刚性不设缓冲期查到任何违规问题及时记录、及时上报、及时处理要严格执行月考评方案同时密切关注教师工作纪律严肃请假制度特殊教师特别关注对教师考勤、外出现象、教学常规等做好记录协助教导处把巡课制度落到实处并留下第一手资料努力推进年级组管理工作规范化 4、落实常规学生活动 年级组尽力协助各处室开展好各阶段的主题活动负责动员好、协调好并组织好各处室的活动特别是教导处的语文阅读、英语单词竞赛、数学口算与计算能力竞赛等等一系列活动做到活动开展正常有序并富有成效学生有所收益 5、关注班级常规管理中年级组中有十个班级上学期班级中存在较大差异为此本学期中年级组将继续围绕学生学习习惯培养进行专题研讨同时还将围绕班级管理的有效性进行校本教研特别是新任班主任要让他们在班主任这块也能青兰结对尽早使他们在班级管理上轻车熟路同时年级组加强巡视加强督导及时记录并作为月考评和班主任考核的依据之一年级组要努力打造学风浓厚、文明守纪、身心健康的学生精神风