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文档简介

美就在身边,美,就在身边。只要用心感受生活,你将会拥有美丽的一切。生命将更富有活力,生活将更丰富多彩,你发现身边事物的美了吗?,当你习惯周围的一切,任何的事物都不再带给你惊喜的时候,你是否试着用发现的眼光去看待那些平凡里的惊喜。,美,就在身边。,傍晚时分,晚霞未落,月已升起,古色古香,作文指导,法国雕塑家罗丹说:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”善良的人、可爱的动物、如画的风景等都有美的一面。 请以“美就在身边“为话题,写一篇文章,除诗歌外文体不限,不能出现真实地名、人名。文章不少于500字。,如何理解美?如何表现美?其实,你们已经做得很好: 外在的:风景、人、物、事 是美 内在的:爱和情、道德、人性 也是美,美就在身边,之“美”,如何理解在身边?也许这方面你们还不够深刻。 身边发生的美好的人和事物 可是,你考虑过吗? 你与这种美的距离应该如何突显?,美就在身边,之“在身边”,对比-张弛力,强调发现-拉近距离,融合-让美成为你成长的力量,主题的深化,情感的升华,美就在身边 (小草),著名雕塑大师罗丹说过:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”其实只要你留心观察,身边处处都有美,如:树叶里的一滴晶莹的露珠,土地里辛勤蚂蚁成群结队地搬运食物,水中鱼儿自由自在地嬉戏这些难道不是一种美吗? 早晨,阳光灿烂,微风徐徐,我背着书包走在小路上,一阵阵微风带着点香气吹打在我脸上。我顺着香气望去,发现了一片花的海洋。这让我觉得美极了!于是我稍停了一下便继续赶路。不久我便又停下了脚步,向右边看去,一棵棵小草正精神抖擞地肃立在那里,在阳光的照耀下闪闪发光。它们一棵连着一棵,却并不显得拥挤。这像是一些刚钻出地面的嫩草,绿油油的,让人很是喜爱。仿佛它们就是这片土地的主人,无忧无虑地享受着阳光的沐浴,大地的水分,都在拼命地往外钻,这一刻真美!仿佛让我在奋斗之路中找到了那个上进的自己,原本的睡意已经消失殆尽。,【佳作欣赏】,有一天早上,在突然下起倾盆大雨。我们都陆续接到老师的通知:由于天气突变,下起暴雨,同学们不用上学了。于是我便回房间学习。望着窗外的大雨,我不由得心生畏惧,透过窗户,我看见前面空地上那一片鲜艳的花,它们正在与风雨作斗争,却不堪一击,没多久,就低下了它们高贵的头颅,有的甚至被大雨连根拔起,我忽然心里闪起了一个不好的念头:也许,那些曾经让我精神抖擞的小草早已经也许,那美丽的一刻注定要停留在我发现它们的那一天了也许,在我的生命中,再也找不到一个让我振作的理由了 尽管心里有千千万万个不好的假设,不甘心的我依旧惦记着它们-我美丽的小草。第二天一大早,雨过天晴,起来迎接新的一天,无意间看见窗外那伤枝残叶,树上却有几声鸟鸣,我终究还是要沿着那条路,经过那一片空地,眼前绿得模糊,我不忍地抬头,却惊奇地发现:它们还在!它们还好好地肃立在那里!身边的花和树都已受伤,而它们却没倒下,再仔细一看,它们周围的泥土凹凸不平,真不容易!这些英勇的战士昨夜与暴风雨做了一声激烈的战斗。它们此时此刻已定格在我心里。 这时,我感觉我已经跟它们站在了一起。我为此而感到非常自豪,它们激励着我,不管学习和生活中遇到多大的风雨,都不轻易低头,这种美,已经成为我心中的永恒。,【点评】,大部分同学写小草 只因为那是一种叫“小草”的植物,而作者写小草,却写出了小草的美。作者 对事物有很强的洞察力,当其他同学还在写小草的“嫩”和“绿”时,作者却抓住 了小草的顽强生命力和不屈不挠的意志,而这种意志最后与作者在灵魂深处 结合,在作者成长的过程中形成一股推动力,所以她能打破大部分考生写“美” 而“美”又不在身边的局限。,美,就在身边(内在美) 美,往往有不同的表达方式。美,在人们心灵的最深处,只在乎你是否有仔细体会。其实,美,就在身边。 在公园里,看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时,你会不由自主地赞叹道:“这些花真美!” 在街道旁,遇见一个天真可爱的小女孩时,你会情不自禁地欣赏她:“她真美!” 可是,这些美仅仅只是人或事物的外在美,真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来。 自古以来,梅花被无数的诗人所歌颂,正是因为她的美,渲染着周边的人。每当万木凋零,风欺雪压时,她总是在白雪皑皑之时,傲立雪中,把清香洒满人间。只是美,真正在身边体验到的内在美!,有一件事,她深深地把人心的内在美散播在人们的心里。 那是北风呼啸的日子,那是梅花盛开的季节,那是我见到她的第一次。 在巴士上,人们都不约而同地把头转向窗口那边,不停的对手哈着气,试图想更暖和一点。没想到,一件意想不到的事情发生了。 突然,司机猛地一刹车,“哇”的一声,把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。 刚刚可能是因为司机的急刹车,这位中年妇女受不住,吐在了一个时髦的年轻姑娘身上。,妇女紧皱着眉头,连声说着对不起,姑娘缓缓的回过头,全车人都把心揪得紧紧的,在为这位中年妇女担心着。可谁也没有想到的是,迎来的不是一顿狠狠的怒骂,而是姑娘把外面的那层衣服脱了,对妇女说:“大姐,你需要坐在通风的位置,我就要下车了,这个位子给你坐吧。”“可是,你的衣服?”“没关系,这件衣服也旧了,大不了洗洗再穿呗。” 车门开了,姑娘走下车,大家不由自主地赞叹道:“这女孩儿真善良!”“这女孩儿心眼儿真好!” 这就是美,年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身。 她和梅花一样,拥有着纯洁高尚的品质。美,就在身边。,美就在身边(横式) 厌倦生命者的眼睛是灰暗的,他们只将目光投在世间阴暗的角落;而热爱生命者的眼睛是明亮的,他们用目光在世间扫描,去发现生活的美并定格在心中。只要我们热爱生活的眼睛去观察,即使在平凡的日子,你也会有美的发现。 上学时。大清早,车上总是挤满了人。车停了,一位年轻的母亲抱着婴儿上了车,一个小学生马上让出了他的座位。年轻的母亲刚想道谢,后上车的一位老人却先坐到了座位上。年轻的母亲微微一窘,随即笑着说:“您坐吧。”“喔,我没看见,你坐你坐。”“您老”“你抱着孩子”“您坐吧,我到后面去。”年轻母亲一转头,蓦然发现身前已空出两三个座位 我微笑着在心中定格这一画面礼让之美。,下午自习课。“下午我在科学楼给需要的同学辅导。”化学老师话音刚落,全班一大半同学“呼啦啦”一声都去了科学楼。没过多久,“吱呀”一声教室门开了,数学老师走了进来,“需要补数学的同学喂,人呢?”当得知化学老师已抢先一步时,数学老师急了:“这怎么行呢,我得叫几个同学回来,今天下午是数学的时间”又是“吱呀”一声,生物老师也推门进来了。“我来辅导这么多同学哪去了?”我们爆出一阵哄笑。望着数学老师焦急的神情与生物老师花白的鬓角,我在心中定格他们可敬的形象老师,人格之美。 晚自习。“看看这道题吧。”X同学忽然走过来对我说。我看了一下那道题,挺不错的。“怎么,问我吗?”我带有几分得意地说。“不,这道题思路很妙,想让你瞧一瞧,共同进步嘛!”我的心灵仿佛突然洗过一样,晶莹透亮。黑板上鲜红的两个“8”字,唉,与这些真诚的同学,仅有88天相处的光阴了。“我也给你几道题做吧,是我挑出来的。”“好!”在微笑的对视中,我在心中定格他可爱的形象同学之间,真诚之美。,请用发现的眼睛去看身边同学的优点,活动内容:请每位同学写下你身边5个同学身上的优点,同学们将互换你们写的字条里的读一读。,生活中处处存在美,公交车上,给老人、小孩让座 不小心撞到别人,道声“对不起” 遇见熟人,说声“你好” 地上有垃圾,帮忙捡起来 值日生忘记擦黑板,同学帮忙擦黑板 ,请同学们再列举一些,生活中不是缺少美, 而是缺少发现美的眼睛。 而且只发现不行, 还要向其学习,向其效仿。 让别人也了解这种美, 让这个世界都充满美。,生活中处处存在美!,走在街上

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