【小学语文】部编版六年级上学期小学语文同步练习二单元真题模拟试卷(16套试卷).docx_第1页
【小学语文】部编版六年级上学期小学语文同步练习二单元真题模拟试卷(16套试卷).docx_第2页
【小学语文】部编版六年级上学期小学语文同步练习二单元真题模拟试卷(16套试卷).docx_第3页
【小学语文】部编版六年级上学期小学语文同步练习二单元真题模拟试卷(16套试卷).docx_第4页
【小学语文】部编版六年级上学期小学语文同步练习二单元真题模拟试卷(16套试卷).docx_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【小学语文】部编版六年级上学期小学语文同步练习二单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明:本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点,内容详尽全面,仅供参考。全套试卷共 16 卷【小学语文】部编版六年级同步练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版同步练习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级同步练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版同步练习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级同步练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版同步练习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级同步练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版同步练习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级同步练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一) 【小学语文】部编版同步练习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)【小学语文】部编版六年级同步练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三) 【小学语文】部编版同步练习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)【小学语文】部编版六年级同步练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二) 【小学语文】部编版同步练习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)【小学语文】部编版六年级同步练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四) 【小学语文】部编版同步练习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)【小学语文】部编版六年级同步练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字yng roxn xingo yu_2. 比一比组词语。杆_防_拂_场_竿_仿_佛_扬_3. 选出划线字的正确读音。坍(A.tn B.dn)塌_着(A.zhu B.zho)想_散(A.sn B.sn)步_4. 读下面的句子,选择其中的一组关联词语造句。既然我们像界碑一样立在这里,我们就要用我们的手,我们的脚,我们的身体,我们的心灵,构筑一道坚固的防线。我们之所以意志坚强,是因为我们心中拥有太阳。5. 将下列句子改为陈述句。雷锋精神怎么会过时呢?说出的话难道可以不算数?6. 形近字组词情_ 咽_清_ 烟_7. 文体知识填空 本文的作者是_,_国文学史上最伟大的作家之一。被称为“_”。代表作有:_、 _、_。8. 用下列词语造句浑然一体情不自禁9. 用钢笔描红。诠 释 坍 塌 攸 撼10. 把肯定句改成双重否定句。我们都举手赞同。这件事一定得去他办。11. 把陈述句换成把字句树木挡住了风沙。狂风刮飞了地上的落叶。二、阅读理解(30分)12. 读课文望大陆整体感悟这首诗表达了作者怎样的思想感情?13. 读闻官军收河南河北,完成练习。闻官军收河南河北是_写的一首_言律诗。全诗围绕_这条感情线索来写的,先写到原因是_,开头的表现是_。接着用了两个对偶句,点出了诗人的心情:_,_。再接着,作者收拾行装返乡而去,诗中写到:_,_。最后,作者写到行程迅疾:_,_。从中可见,作者的心情确实是是非常_。14. 读课文太阳与士兵,用上恰当的修辞手法,把句子补充完整。一到夏季,这哨所繁花点点更像_三、写作(30分)15. 习作:读课文望大陆整体感悟这首诗表达了作者怎样的思想感情?3 / 37【小学语文】部编版六年级同步练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读音和字形完全对的一组是( )A .端详(xin) 分享 欧州 恶劣B .刚劲(jn) 避免 沮丧 索绕C .藐视(mio) 轰动 先驱 艰巨D .篇章(pin) 堪测 抚养 凄凉2. 辨形组词。诠_ 拴_ 栓_ 虚_ 墟_3. 选词填空。热心、称心、齐心、恒心邻居王大妈是个_肠,常常帮助有困难的人。孙悟空寻找了很久,终于找到了_的兵器。在运动会上,由于我们班同学都很_,所以夺得了冠军。只要有_,再大的困难都不会让我们后退。4. 仔细读课文山海关,根据课文内容填空那气势的_,那地形_,在我所见到的重关要塞中,是没有能与它_的。5. 朗读课文明天更辉煌中的诗句,解释带点词语的意思。你被迫离开母亲的怀抱,骨肉分离撕断肠。被迫:断肠:6. 形近字组词哨_ 坡_俏_ 波_7. 拼音写字,我能行。sh ku qun sh o xin_ _ _8. 用下列词语造句浑然一体情不自禁9. 写出下列词语的反义词:匆匆_ 亲密_ 紧张_ 幽暗_10. 把肯定句改成双重否定句。我们都举手赞同。这件事一定得去他办。11. 填关联词,并指出关联词的类型。_我们赵国武有廉颇,文有蔺相如,_秦王不敢侵犯我国。类型:_二、阅读理解(30分)12. 在熟悉课文的基础上填空:最后的姿势是写的_在四川汶川大地震中的一个老师:_。他在生死攸关的一刻,_,他用自己51岁宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人民赞颂他:_。13. 读课文我们爱你啊,中国填空:“桂林山水的清奇俊秀,杭州西湖的浓妆淡抹”赞美祖国的_;“龙井茶的清香,茅台酒的醇美,江南丝绸的光洁绚丽,景德镇陶瓷的天公巧夺”赞美祖国的_;“战国编钟奏出的古曲,”赞美祖国的_;“奋斗书写的史册,汗水浇灌的硕果” 赞美祖国的_。14. 朗读课文明天更辉煌中的诗句,解释带点词语的意思。你被迫离开母亲的怀抱,骨肉分离撕断肠。被迫:断肠:三、写作(30分)15.习作: 阅读短文,回答问题。 如今的日子甜得流蜜,我和妻子合计一下,决定出国旅游一趟,辛辛苦苦几十年,也该风光风光了。可令我们犯愁的却是:娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天,没人照顾,请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿,而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛,闪闪发亮,晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻,妻子抱着小“莉莉”,抚摸着它的头说:“我们出国十多天,没人照顾它,准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。 妻子抱着“莉莉”走来走去,苦思冥想,突然惊喜地来到我的身旁,说:“有办法!”我一边听着一边点头:“这也是没有办法的办法。” 晚上,我们带上水果点心等东西,抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面,由于我们工作忙,离得也算远,而母亲又习惯独居一处,因而我们一般都是“逢年过节”,左拎一包,右提一盒,回家探望老人家,连邻居见了也赞誉有加,我则免不了有点飘然自喜:口碑不错! 回到家里,母亲正在看电视节目,我把东西放下,便直截了当地向母亲说明来意:“我们打算出国旅游十来天,这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次,从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门,只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说:“行!这小东西就放在这里吧,保证一日三餐有肉吃!放心吧。” 我们一边看电视,一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全,就好像小时候学校组织郊游的前夜一般,反复强调:药品、日常用具、御寒衣服都应带齐,尤其是必须把钱放好,放妥当! 突然间,母亲不说话了,双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人,携母万里游”,讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿,骑着三轮车携带百岁老母亲,从北到南,游遍祖国的大好河山。母亲看着看着,长长地吁了一口气,嘴角微微地颤动着。此刻,我看着电视,心里真不是滋味:古稀老人尚能携母走南闯北,看风景,而我们今天却为了图自个快乐,居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下,我顿时感到无地自容,为人之子,亏你想得出来! 母亲用手背擦了擦眼角,慢悠悠地站了起来,从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋,走到我面前,从袋子里拿出一千块钱,递给我说:“这钱是你 们平时给我的,我没花,你们把它带上,路上用!” 此刻,我又能说什么呢?母亲这一千块钱,就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下,只见妻子也羞愧地低下了头,抱起“莉莉”轻声地说:“我们走吧。” 母亲说:“太晚了,把小东西放下,你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下,而是内疚地说:“妈,不用了,我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解,她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。 我拉着母亲的手,说:“妈,这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证,问道:“你要身份证干嘛?” 拿起母亲的身份证一看,粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了,我心里一酸,嗓门有点哽涩: “妈,给你办护照,我们一起出国旅游!这钱我帮你保管,留着到了国外再花。” “一起?我?一个老太太?” 我坚定地点点头:“我们一起出国旅游!是我们三个人一起去!”这回轮到母亲半天也说不出话来了,喃喃自语:“出国?出国旅游?”眼角流露出光彩1. (1)概括这篇文章的主要内容。2. (2)第段中的“有办法”指的是什么办法?在这里为什么不直接把办法写出来?3. (3)第段中画线句子运用了哪些描写手法?对表现人物有何作用?4. (4)文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处,并说说其作用。6 / 37【小学语文】部编版六年级同步练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字yng roxn xingo yu_2. 朗读诗句,解释画线词语的意思。你被迫离开母亲的怀抱,骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号。自强不息的华夏子孙,企盼你的归航。3. 组词。耻_ 寻_ 点_ 乳_ 步_4. 给划线字选择正确的解释。典:标准、法则;典故;典礼。A雷锋永远是大家学习的典范。_B开国大典的每一声炮响,全场都会响起雷鸣般的掌声。_C通过查阅资料,我知道了“将相和”这个典故的由来。_融:融化;融合;流通。D上海是我国重要的金融中心之一。_E冰雪消融 , 春回大地。_F三十万人热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。_5. 根据本单元的内容填空。1. (1)哪里要_,哪里要_,哪里要把_,哪里要把_,都要经过_,进行_计算。2. (2)我们爱我们的民族,_。3. (3)惟有民魂是值得宝贵的,_。4. (4)我是中国人民的儿子,我深情_。6. 根据课文内容填空。船长一文的作者是_国的_。本文按_的顺序讲述了一个_的故事,表现了船长_的品质。学习了课文,我想对哈尔威船长说:_。7. 解释下列词语馨香:凝聚 :8. 写出下列词语的近义词:聚精会神_ 踱步_ 侵犯_ 避让_9. 用钢笔描红。诠 释 坍 塌 攸 撼10. 根据意思写出爱之链文中的词语。指事情理所当然无可非议。_(地区)荒凉偏僻,见不到一户人家。_ 11. 把陈述句换成把字句焰火照得夜空光彩夺目。黄鹂吃了卷叶虫。二、阅读理解(30分)12. 在熟悉课文的基础上填空:最后的姿势是写的_在四川汶川大地震中的一个老师:_。他在生死攸关的一刻,_,他用自己51岁宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人民赞颂他:_。13. 根据课文安塞腰鼓内容填空。百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是_的鼓点;旋风一样,是_的流苏;乱蛙一样,是_的脚步;火花一样,是_的瞳仁;斗虎一样,是_的风姿。14. 读课文太阳与士兵,用上恰当的修辞手法,把句子补充完整。一到夏季,这哨所繁花点点更像_三、写作(30分)15. 习作:写出读爱之链后受到的启示。8 / 37【小学语文】部编版六年级同步练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音,写词语。hn yng j p zho gu lin p zhn fng xing du_ _ _ _ _2. 选字填空。 艰 坚_持 _巨 _固 _险无_不摧 举步维_ _强 _苦3. 我是拼音小能手兮_ 葬_ 殇_4. 写出近义词望_ 葬_ 可见_5. 仿写,注意词语的组成特点。纷纷扬扬(仿写AABB式词语):_;_;_形容紧张、害怕的词语:惊慌失措_;_;_含有“然”字的成语:井然有序_;_;_6. 查字典,先解释 词语的意思。唇枪舌剑: 毫不惧怕: 7. 读一读,写一写。q ling cng p c co_ _ _8. 写出下列词语的近义词:聚精会神_ 踱步_ 侵犯_ 避让_9. 用钢笔描红。诠 释 坍 塌 攸 撼10. 根据意思写出爱之链文中的词语。指事情理所当然无可非议。_(地区)荒凉偏僻,见不到一户人家。_ 11. 把陈述句换成把字句焰火照得夜空光彩夺目。黄鹂吃了卷叶虫。二、阅读理解(30分)12. 现代文阅读怀念母亲(片断) 我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。 后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道为什么,母亲频来入梦。我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。1. (1)给划线字选择正确的读音。待(di di)_频(pn pn)_2. (2)联系上下文,解释下列词语。寝不安席:_频来入梦:_3. (3)片断中最后一句“这个母亲”指的是_。4. (4)从这两段文字中可以看出,作者是想表达自己( )A .一种说不清却真挚的情感。B .过不惯离开“母亲”的生活,想家了。C .对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。13. 我知道。草原一文作者_,(1899年1966年),现代著名_、_。原名_,字_, _族人。代表作有著名的长篇小说_,话剧_、西望长安、_、京剧十五贯等23个剧本。1951年北京市人民政府授予他“_”的光荣称号。草原这篇课文摘自老舍写的访问记_。14. 朗读课文明天更辉煌中的诗句,解释带点词语的意思。你被迫离开母亲的怀抱,骨肉分离撕断肠。被迫:断肠:三、写作(30分)15. 习作:读课文望大陆整体感悟这首诗表达了作者怎样的思想感情?10 / 37【小学语文】部编版六年级同步练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字yng roxn xingo yu_2. 比一比组词语。杆_防_拂_场_竿_仿_佛_扬_3. 辨形组词。舰_ 舢_ 薄_ 簿_4. 仔细读课文山海关,根据课文内容填空那气势的_,那地形_,在我所见到的重关要塞中,是没有能与它_的。5. 写出反义词上_ 忘 _ 痛苦_6. 把下列词语补充完整。_无人烟 _然泪下 生死_关 血肉_糊7. 请找出下列词语中写错的三个字,并将正确的词语写在横线上。碌碌终身 突如其来 如坐针毡 心无旁骛举世无双 久负胜名 力挽狂澜 迫不及待顾名思议 无可置疑 恻隐之心 翻来覆去_8. 用下列词语造句 故乡_痛哭_9. 用钢笔描红。诠 释 坍 塌 攸 撼10. 把肯定句改成双重否定句。我们都举手赞同。这件事一定得去他办。11. 把陈述句换成把字句树木挡住了风沙。狂风刮飞了地上的落叶。二、阅读理解(30分)12. 现代文阅读怀念母亲(片断) 我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。 后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道为什么,母亲频来入梦。我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。1. (1)给划线字选择正确的读音。待(di di)_频(pn pn)_2. (2)联系上下文,解释下列词语。寝不安席:_频来入梦:_3. (3)片断中最后一句“这个母亲”指的是_。4. (4)从这两段文字中可以看出,作者是想表达自己( )A .一种说不清却真挚的情感。B .过不惯离开“母亲”的生活,想家了。C .对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。13. 读课文太阳与士兵,写出下列句子运用的修辞手法太阳说,每每看到你们,我就想,要多为你们洒点光,多为你们送一分热。_14. 读课文太阳与士兵,用上恰当的修辞手法,把句子补充完整。一到夏季,这哨所繁花点点更像_三、写作(30分)15. 习作:仔细阅读一个这样的老师,回答这篇课文写了一件什么事?12 / 37【小学语文】部编版六年级同步练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字wi wgu rnwi rn_2. 多音字组词为wi_ wi_ 中zhng_ zhng_3. 用上恰当的修辞手法,把句子补充完整。一到夏季,这哨所繁花点点更像_。在我们心中,国旗是_。站立在祖国的最东端,我们成了_。4. 写出下列词语的近义词。汇集_ 擎着_ 耸立_5. 选词填空。 形式 形势鬼子又开始扫荡了,目前的_非常严峻。一幅好的作品,内容和_必须完美统一。 处世 处事他_严肃,态度却十分和蔼。我们要恪守谨言慎行、礼行天下的为人_之道。6. 下面的句子用了什么修辞方法1. (1)火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。_2. (2)这些小精灵会不爱我们祖国的海岛?_3. (3)要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。_4. (4)从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕。_7. 文体知识填空 本文的作者是_,_国文学史上最伟大的作家之一。被称为“_”。代表作有:_、 _、_。8. 用下列词语造句 故乡_痛哭_9. 组词语耻_ 寻_ 点_ 乳_10. 把肯定句改成双重否定句。我们都举手赞同。这件事一定得去他办。11. 把陈述句换成把字句外祖父送给了莺儿一幅墨梅。狂风刮飞了地上的落叶。二、阅读理解(30分)12. 现代文阅读怀念母亲(片断) 我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。 后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道为什么,母亲频来入梦。我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。1. (1)给划线字选择正确的读音。待(di di)_频(pn pn)_2. (2)联系上下文,解释下列词语。寝不安席:_频来入梦:_3. (3)片断中最后一句“这个母亲”指的是_。4. (4)从这两段文字中可以看出,作者是想表达自己( )A .一种说不清却真挚的情感。B .过不惯离开“母亲”的生活,想家了。C .对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。13. 我会说。熟读课文草原,按照下列句式说说本文的主要内容是什么。本文记叙了_的经过,叙述了_,勾画了_,表现了_的思想感情。14. 读课文太阳与士兵,用上恰当的修辞手法,把句子补充完整。一到夏季,这哨所繁花点点更像_三、写作(30分)15. 习作:仔细读课文赤壁之战第一自然段,说说这段讲了什么?15 / 37【小学语文】部编版六年级同步练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 找出错别字,并改正过来。阻饶_ 坚巨_ 勉厉_朦龙_ 堪测_ 泥桨_悬崖俏壁_ 可见一班_2. 读拼音在横线上写汉字,组成词语y_然jn_俏_志_工安_险 _3. 用上恰当的修辞手法,把句子补充完整。一到夏季,这哨所繁花点点更像_。在我们心中,国旗是_。站立在祖国的最东端,我们成了_。4. 写出近义词怒号_ 企盼_ 寻觅_5. 用钢笔描红。 蔺 廉 颇 卿 赵 韩 唇6. 形近字组词哨_ 坡_俏_ 波_7. 判断下列句子。1. (1)詹天佑一课讲的是明末清初的事,距现在有几百年的历史了。( )2. (2)一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权,目的就是想嘲笑中国人没有这个能耐。( )3. (3)居庸关隧道采取从两端同时向中间凿进的办法是因为它太长了。( )4. (4)青龙桥附近坡度特别大,火车难以爬上去,詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形线路。( )5. (5)初到哥廷根的时候,作者季羡林一心怀念着生母,有时想得简直不能忍耐。( )6. (6)中华少年一课选取雪山高原、南疆宝岛、北方草原和黄土高坡四地的少年代表中华少年。( )7. (7)彩色的翅膀一文中关于记叙“西瓜的不平常来历”这部分属于倒叙。( )8. 给加横线的字注音。忽然课桌摇晃起来。_夜色中,一个黑影一晃就不见了。_9. 誊写词语 野 殇 茫 10. 把肯定句改成双重否定句我一定把这道题做出来。他答应了我们的请求。11. 在熟悉课文船长的基础上填空:课文选自_(国家)著名作家_的同名短篇小说。主要讲船长_在“诺曼底”号客轮遭到“_”号大轮船猛烈撞击之后即将沉没的时候,镇定自如,指挥60名乘客有秩序地乘救生艇脱险,自己却在_船长岗位上,随船一起沉人深渊的故事,歌颂了哈尔威船长_、_的精神。二、阅读理解(30分)12. 阅读课文太阳与士兵选段,回答问题太阳:一年一年,我眼睁睁地看着雪漫旷野,冰封江河;眼睁睁地看着你们踏雪巡逻,凿冰取水。你们立身于中国最东端,立身于最冷达零下四十摄氏度的冰火雪地之中,但你们迎风站哨的形象仍在,爬冰卧雪的英姿依然每每看到你们,我就想,要多为你们洒点光,多为你们送一分热。从文中找出两个成语,并解释。13. 读课文我们爱你啊,中国根据课内外知识填空。读了课文,一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句:桂林山水,清奇俊秀,令人叫绝,所以人们都说“_”;杭州西湖,浓妆淡抹,秀丽无比,难怪人们说“上有_,下有_”;安徽黄山,云雾飘渺,风光无限,让人不由得想起徐霞客说过的话:“五岳归来_,黄山归来_。”14. 读课文太阳与士兵,用上恰当的修辞手法,把句子补充完整。一到夏季,这哨所繁花点点更像_三、写作(30分)15. 习作:仔细阅读一个这样的老师,回答这篇课文写了一件什么事?17 / 37【小学语文】部编版六年级同步练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 解释下列画线的字。葬我于_高山之上兮,望我故乡。山之上,国有殇_!2. 我能把字写漂亮。zh x y l jin qio yn sn du u_ _ _ _ _3. 入情景,填词语。在横线上填写恰当的词语。_的脸庞 _的身影 _的母亲_的灵魂 _的关塞 _的宣告选词填空。 描绘 绘制 描写A有一位伟人用超人的智慧和胆略,为香港_了回归的航向。B这些作品生动地_了北京的新变化。C丽丽的作文对人物心理活动的_非常真切。4. 选择正确的解释。望:向远处看;探望;盼望、希望;名望。A重阳节那天,爷爷带我登山望远。_B今年风调雨顺,丰收在望。_C那位抗日英雄是当地德高望重的老人。_D每个星期天,我都要去看望奶奶。_故:缘故、原因;原来的、旧的;事故;死亡。E故地重游,他感到格外亲切。_F李爷爷今年8月病故,终年八十九岁。_G雾太大,为防止事故,高速公路暂时关闭。_H会议准时举行,无故缺席者将通报批评。_5. 写出反义词耻辱_ 被迫_ 痛苦_6. 把下列词语补充完整。大公无_ 地动山_ 生死_关 血肉_糊7. 请找出下列词语中写错的三个字,并将正确的词语写在横线上。碌碌终身 突如其来 如坐针毡 心无旁骛举世无双 久负胜名 力挽狂澜 迫不及待顾名思议 无可置疑 恻隐之心 翻来覆去_8. 用下列词语造句被迫悲伤9. 用钢笔描红。 乔 簸 矮 餐 愣 糙 10. 把肯定句改成双重否定句她喜欢唱歌。这次活动安排你很清楚。11. 把陈述句换成把字句焰火照得夜空光彩夺目。黄鹂吃了卷叶虫。二、阅读理解(30分)12. 读课文望大陆整体感悟这首诗表达了作者怎样的思想感情?13. 给划线的字选择正确的读音。廉颇(A.pB.b)_蔺相如(A.xing B.xing)_郑重(A.zhng B.zhng)_毫不惧怕(A.j B.j)_14. 朗读课文明天更辉煌中的诗句,解释带点词语的意思。你被迫离开母亲的怀抱,骨肉分离撕断肠。被迫:断肠:三、写作(30分)15. 习作:趣味写话 小军正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“小军,你可真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。”刘阿姨话中的意思是_,如果你是小军,你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨?_19 / 37【小学语文】部编版同步练习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字mi zngtng kgu shng_2. 比一比组词语。杆_防_拂_场_竿_仿_佛_扬_3. 正确书写词语。hn yngchn qing sh jinkng bwi rn y l_4. 根据拼音写词语。午休后,他正在院子里x sh_,突然宿舍楼随着地势o xin_下去,顷刻间变成一片fi x_。5. 近字组词。感_ 撼_吱_ 枝_ 释_ 泽_6. 找出词语中的错别字并在横线上改正。毫不俱怕_ 深明大意_ 生死忧关_千均一发_ 若有所物_ 唇枪舌箭_7. 解释下列词语痛哭国殇8. 写出下列词语的近义词:聚精会神_ 踱步_ 侵犯_ 避让_9. 根据意思写词语。片刻;极短的时间:_ 声音杂乱扰人;喧闹。_10. 按要求写句子。船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。(改成被字句)11. 填关联词,并指出关联词的类型。_我们赵国武有廉颇,文有蔺相如,_秦王不敢侵犯我国。类型:_二、阅读理解(30分)12. 读课文望大陆整体感悟这首诗表达了作者怎样的思想感情?13. 给划线的字选择正确的读音。廉颇(A.pB.b)_蔺相如(A.xing B.xing)_郑重(A.zhng B.zhng)_毫不惧怕(A.j B.j)_14. 读课文太阳与士兵,用上恰当的修辞手法,把句子补充完整。一到夏季,这哨所繁花点点更像_三、写作(30分)15. 习作:仔细读课文大自然的文字想一想建筑工地上挖出了一块灰色的石头,你只知道这不过是一块普通的石头,可在懂得大自然文字的人看来,它并不普通。它是石灰石,是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海洋里的居民,可见在远古时代,现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎贝壳变成的石灰石告诉我们什么?21 / 37【小学语文】部编版同步练习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音,写词语。lin jiqn wnk qx shdin bjn jin_2. 形近字组词哨_ 坡_俏_ 波_3. 我是拼音小能手兮_ 葬_ 殇_4. 选择正确的解释。望:向远处看;探望;盼望、希望;名望。A重阳节那天,爷爷带我登山望远。_B今年风调雨顺,丰收在望。_C那位抗日英雄是当地德高望重的老人。_D每个星期天,我都要去看望奶奶。_故:缘故、原因;原来的、旧的;事故;死亡。E故地重游,他感到格外亲切。_F李爷爷今年8月病故,终年八十九岁。_G雾太大,为防止事故,高速公路暂时关闭。_H会议准时举行,无故缺席者将通报批评。_5. 写出反义词上_ 忘 _ 痛苦_6. 下面的句子用了什么修辞方法1. (1)火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。_2. (2)这些小精灵会不爱我们祖国的海岛?_3. (3)要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。_4. (4)从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕。_7. 解释下列词语巍然耸立:引人注目:8. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩句)_9. 给下列划线字注音_一缕陕北向日葵10. 根据意思写出爱之链文中的词语。指事情理所当然无可非议。_(地区)荒凉偏僻,见不到一户人家。_ 11. 填关联词,并指出关联词的类型。_我们赵国武有廉颇,文有蔺相如,_秦王不敢侵犯我国。类型:_二、阅读理解(30分)12. 现代文阅读怀念母亲(片断) 我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。 后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道为什么,母亲频来入梦。我

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论