语文四年级混合试题精选上学期期中.doc

语文四年级混合试题精选上学期期中（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 连一连。走着_ 粮食穿着_ 斗笠戴着_ 山路挑着_ 草鞋2. 看图，根据提示选一选，填一填。 只 条 群 一轮红日从东方升起，大海醒了。一_鸟儿为大海歌唱，两_乌龟爬向大海，因为那里有几_鱼儿在等着它们去做游戏。3. 辩字组词。综_ 萍_ 削_ 郑_棕_ 苹_ 消_ 掷_4. 读拼音，写词语。l zhngsh bnb shoshu nizo shang_5. 选出下列划线字的正确读音。光泽_（z zh） 陡_（d du）坡困难_（nn nn） 心疼_（tn tng）6. 你认识下面的字吗？选出三个注上拼音。_丽丽美容院蜂蜜店社区便民超市宇飞电脑7. 给下面加下划线的字选择正确解释，把字母填在括号里。“拜”：A.冲见面表示敬怠的礼节；B.人情往来.表示麻烦人办事；C.表示与人结为某种关系；D.见面行礼表示祝贺。1.纪昌拜飞卫为师学习射箭。_2.每逢春节，我都去爷爷家拜年。_3.名医扁鹊去拜见蔡桓公。_4.请你帮忙照看我孩子，拜托了。_8. 看拼音，写词语。zhng shngm xid tuyo hungr liyng q_9. 选词填空。连续 继续 陆续战斗非常激烈，伤员_从火线上抬下来。白求恩说完，低下头，_给伤员做手术。白求恩大夫在手术台旁，_工作了六十九个小时。10. 照样子，认一认，填一填。他亻花_妈_你草妹们莲奶二、综合练习题。（共30分）1. 根据拼音书写，要注意行款整齐。“shn w y hn y，d ni j。yn do le p q li，gn shng q，zu do s yng d。”2. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！3. 将下面一句话工工整整地抄写在方格中，注意结构匀称，并牢记在心里。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。4. 用钢笔描红。 嫂 棚 衰 挣 5. 为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！ 6. 照样子用划线的词写句子。狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。奶酪全被他吃光了。7. 用钢笔描红。 肖 咏 握 忧 烛 卡 黎 8. 抄句子，体味情感。小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”9. 读一读，写一写。笼罩簇拥惨白吹嘘探险喧嚷辉煌祈祷10. 我能将下面的生字写得很漂亮。点 我 万 还 您三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，完成练习。成功的境界 上个世纪初,有个犹太少年,他做梦都想成为象帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家.他一有空就练琴.可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐的天赋.有一天,少年去请教一位老琴师.琴师说：“孩子,你先给我拉一首曲子吧.”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首,简直破绽百出.一曲终了老琴师沉吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢?”少年说：“我想成功,想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家.”老人又问：“那你拉琴快乐吗?”少年回答：“我非常快乐.”于是,老琴师把少年带到自家的花园,对他说：“孩子,你现在非常的快乐,说明你已经成功了,对不对?你拉小提琴是了为成功,获得快乐,而现在你已经是这样,又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢?你看,一世界上有两种花,一种花能结果,一种花不能结果,可它们同样美丽,比如玫瑰,比如郁金香,它们在阳光下开放,虽没有任何明确的目的,但这也是就足够了.这才是成功的境界,一种大智慧!”老人的一番话,让少年恍然大悟.于是在后来的日子里,少年不再对拉小提琴那么狂热了,只把它当作调节生活获得快乐的一种活动.他做什么事情都变得从容冷静起来,不再刻意追求成功了.20年的年后,这个少年成了名震天下的物理学家.他就是影响世界进程的伟人：阿尔帕特爱因斯坦。（1）写出下面词语的意思。呻吟片刻：_恍然大悟：_（2）那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？说说文中的依据。（3）老琴师是怎样使那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想的？用横线在文中画出相关语句。（4）短文给了我们什么启示？2. 阅读下文，回答问题。鹬（y）蚌（bng）相争 鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。 “多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了酶的嘴巴，不肯放松。 鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！” 河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！” 鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。（1）在第二自然段中找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：_、_。（2）“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语，请在文中找出写“渔翁得利”的句子。（3）请你解释一下“毫不费力”的意思，再用它造一个句。毫不费力（意思）：_。毫不费力（造句）：_。（4）试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。得利的渔人：_。被抓住的鹬：_。被抓住的河蚌：_。（5）这个寓言故事告诉我们一个什么道理，不正确的一项是（ ）四、写作题。（共20分）1. 习作。（从以下两个题目中任选一个）（一）生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程