DynEd学习得分提高攻略.doc

DynEd 学习得分提高攻略在dyned使用过程中，大家最烦得就是这个学习得分，为什么自己总是负分而别人得分都很高，为什么自己已经很好学了得分还是负的。其实刷分还是有技巧的，下面介绍介绍经验，仅供参考首先要明确那些项目可以加分，一般每一项加分也对应着一项扣分的，扣分比较惨的，而且是倒扣。如图所示，咱们逐项分析。（1）在语音识别练习中，回听键使用得好。根据助教介绍的正规的学习方法，在做SR（即语音识别练习）时，应该是识别过之后用重复键（圆圈+箭头那个键）听原声，然后用回听键（画着耳机的那个键）听自己刚刚录入的声音，目的是听自己哪里讲的不如原声好，然后用录音键（画着mic的那个键）录入自己听了原声改进后的声音，然后重复以上过程直到听着自己的声音跟原声完全相同是不是听起来很麻烦。我反正是没这样做。其实只要在每次识别后用一两下回听键就好了，每次都这么做，不久就可以出现这一加分。2分到手如果SR时从来不用回听键，小心出现回听键使用不足而倒扣2分。（2）重复键使用得好，请继续认真练习听。重复键就是一个圆圈上边带箭头的那个键。这个键不太好刷（个人认为），而且非常容易丢掉（本来有这项加分突然就没了）。应该是在presentation课程中（是否为presentation看注释，presentation基本上就是每单元讲课文的那个）使用，其他课程中使用只记次数不记入有效次数，不过个人认为在SR中也管用，但是像那种选词填空的课程里就没用了。每个句子有效重复次数为5遍。提到有效次数，不得不说说助教学姐讲过的一个说法，就是重复键，回听键，录音功能这三个键加上你所听的总得句子数，算分的时候这四个量内部存在比例关系，符合比例则出现该项加分，在比例中出现的重复键使用次数就是有效次数而不是助教那里显示的那个重复键使用次数。个人感觉这个说法不是很确定，详情还是咨询助教吧= =。还是说有效次数吧，还有一个要求就是不能一个句子听到一半就按重复键，这样也是不算有效次数的。所以多多使用重复键这项加分也就出来了，2分到手。若重复键使用次数不足，倒扣2分。（3）录音功能使用的好，请在每次学习时继续进行录音练习。这个就是录音键了，就是上面画着mic的那个键。在presentation中用（SR中可能也行），常用就有这项加分了，同样是2分，使用不足倒扣2分。（4）单元测试成绩好。这个嘛，评定标准是在该项课程中所有MT平均分，例如NDE的平均分，DBE的平均分等等。平均分在90分以上（？）出现该项加分2分。85到89无该项，不加分不减分，低于85分则为单元测试成绩差，倒扣2分。（5）学习频率好，请继续经常学习。学习频率就是每周的有效学习天数（当天学习30分钟以上）。评定标准不详，根据我的摸索好像是两周5天以上加1分，两周7天以上加3分，如果频率不足会倒扣。我们两周一共是4节课，所以要想得到此项加分最好的方法就是课余抽时间去学。个人认为这也是最好得到的一项得分。（6）语音识别练习做得好。这个看的就是SR的识别率了，该数据从助教那里看，或者在报表里看。（报表就是输入用户名密码登录之后在选项菜单里点击报表）识别率在75%（？）以上出现该项，加2分，识别率低于60%（？）倒扣2分，这个临界数值我记不太清了，总之尽量提高识别率就好了。这项加分也是比较容易的，所以做SR的时候认真做，别较真，比如有一句你怎么读也识别不出来就果断跳过吧（笔者当年Module 4的一句its an important meeting读了好几十遍都识别不出，结果我的NDE一直挂着个语音识别差倒扣2分过了很久才消掉T。T）还有就是一段时间如果不做SR之后这项加分会消失，这时候随便找个SR再做一下就会出来了。（7）听力理解提问做得好。这个么就是comprehension check，就是学课文是随时蹦出来的提问，正确率高了这个加分就有了，也比较容易拿到，只要学课文的时候别犯困好好听都能搞定这两分。如果刚好没听见题干，可以使用重复键，再不行那就用后退键吧，重新听一下前面的内容，还会有字幕的哟。（8）超过50天的有效练习有效学习天数超过50天出现该项，加4分！有效学习天数就是学习时间超过30分钟的天数，在报表里能查到。（FIB里30天就出现加分，不过只有2分好像）（9）请坚持每天至少学习2小时。FIB的隐藏属性。加2分。别问我为什么。PS：如果每周学习时间不足2小时是要扣2分的，这个是每课都有的（10）貌似我同学还有碰见过别的加分的隐藏属性，我忘记是什么了，不常见的，碰见算你人品好综上所述，比较不好搞的基本上就是那三个键了，其实6分已经满分了足够了12分只是炫耀，没太大必要