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部编版语文二年级上学期全真复习第二次月考(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 读拼音,写词语。l mnghng ynxn kung shn y_xin ypng zhey m jing ln_2. 看拼音,写词语。di ch rncng mngcng mngzhu gny k zo_3. 我会照样子变新字再组词。(仔细看例题)例:甘-甜(香甜)水-_ -_例:值-直(一直)团-_ 简-_例:股-没(没有)课-_ 蛙-_4. 拼一拼,写一写。no daish xinyng zigu fnghu tnsng run_5. 按要求写生字,比一比,看谁写得最漂亮。左上包围的字:_ 左下包围的字:_三包围的字:_ 全包围的字:_6. 看拼音,我能规范地写词语。r naoqun gob chngshng dinlo dng_7. 读句子,根据拼音写词语,注意书写规范、美观。 一个孩子如果y chn_地认为jin kng_没有游戏重要,他就会zo t_自己的身体,熬夜玩游戏,最终伤害gn zng_。8. 读拼音,写词语。yu jwn nuntun yunyu x_yun yshng dinsn lnbin zh_9. 读句子,填写恰当的叠词。奶奶说:“它走了,它是_的。你们快出去寻月吧。”满院子的白光,是_的,_的,灯光也没有这般亮的。院子的中央处,是那棵_的桂树,_的枝,_的叶,桂花还没有开,却有了_的骨朵儿了。我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,_地悄没声地溜进来。河水的_,却漫着一大片的净沙,全没白日那么的粗糙,灿烂地闪着银光。10. 按查字典的要求填空。 “载”字用音序查字法应先查首字母_,再查音节_;用部首查字法应先查_部,再查_画。“载”(zi)字在字典中的解释有:用交通工具装;充满;表示同时做两个动作。请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。满载 _ 载歌载舞_二、综合练习题。(共30分)1. 我会写(照样子,写汉字)。满 晚 数2. 我会写(照样子,写汉字)。步 落 觉3. 抄写,并写出偏旁。到 当 功4. 抄写生字并组词。5. 读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动_6. 把下面的字按笔画分类。7. 我会写(照样子,写汉字)。片 挨 寒8. 我会写(照样子,写汉字)。纪 带 祝9. 填写声母表10. 将下列诗句工整美观地抄写下来。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读短文,回答问题。老办法不行了一只乌鸦口渴了,在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。猴子走了,乌鸦来到了那口井旁,把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。这时候,猴子到井边来打水,看见乌鸦想用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。”说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。(1)这篇短文共有_个自然段。(2)短文写了_和_之间发生的事。(3)用横线画出乌鸦的老办法。(4)乌鸦最后是怎么喝到水的?2. 阅读下文,回答问题。 小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”(1)文段中画横线的句子,小马的话要读得_,妈妈的话要读得_。(填序号)亲切 高高兴兴 吞吞吐吐(2)小马听了妈妈的话,认真想了想老牛和松鼠说的话,他知道了,老牛说水浅,是因为_;小松鼠说水深,是因为_。(3)读了小马的妈妈的话,你明白了什么道理?四、写作题。(共20分)1. 芸芸众生都可以创造奇迹,用心体悟,你会被他们感动。太阳冲破层层乌云发出夺目的光芒;鹰击长空只为看得更高;父母之爱博大,师长

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