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大班艺术领域教案大全【篇一：大班艺术活动教案】 蛋宝宝站起来啦 领域：综合活动（艺术、科学） 年龄段:5-6岁大班 活动目标： 1、尝试运用线条大胆地在蛋上表现图案。 2、探索利用各种辅助材料让蛋宝宝站起来的方法，体验探索带来的乐趣。 重点：能大胆讲述探索蛋宝宝站起来的方法及自己的操作过程。 难点：在与材料的互动中获得物体支撑的经验。 活动准备： 1、每人一个熟蛋，彩色笔 2、辅助材料：米、沙包、布、瓶盖、橡皮泥、积木、透明胶、海绵、纸等。 活动过程： 一、开始部分： 出示蛋宝宝激发兴趣： 1、幼儿自主创作，教师巡回指导 启发幼儿：你想在蛋上画什么?你会用什么图案来表现? 2、幼儿第一次操作，探索寻找在桌面上让蛋宝宝站起来。 师：怎样才能让蛋宝宝站起来呢？操作后提问：你们的蛋宝宝站起来了吗？ 3、提供不同辅助材料，让幼儿自由选择材料探索使蛋宝宝站起来的方法。 幼儿操作，教师巡回指导。 谈话交流：讲述探索蛋宝宝站起来的方法及操作过程 师：刚才我看到你们用不同的方法帮助蛋宝宝站起来了，谁能告诉我你怎样使蛋宝宝站起来的？（个别幼儿讲述并演示） 4、第三次操作，鼓励幼儿用没有用过的材料探索出更多的办法。 （1）让幼儿多使用几种材料使蛋宝宝站起来，教师以蛋宝宝的口吻说：“我的主人只让我在一样东西上站起来，可是我很想到其它的东西上站一站，特别走在海绵上、在纸团上也站起来，你们能帮我吗？” （2）幼儿操作，并分享与交流展示自己的方法。 师：这次哪几种东西帮助你的蛋宝宝站起来了。 三、结束活动： 展示蛋宝宝 师：今天小朋友们让蛋宝宝站起来了，现在我们来看看谁的蛋宝宝战得最稳。【篇二：幼儿园艺术领域教案】 领域 艺术 班级 大班月份 日期 日主题教育活动方案【篇三：婴大班艺术领域教案】 婴大班艺术领域教案 教学名称：涂色快乐的小鱼 教学目标： 1. 通过讲解激发幼儿的涂色兴趣。 2. 通过教师要求让幼儿不出边、 不空白涂色。 3. 培养幼儿手眼协调。 教学重点：按涂色要求让幼儿不出边、 不空白涂色。 教学难点：一张画多色涂。 教学准备：3只小花猫背景图一张4张作品画 1张涂好的鱼油画棒若干 小鱼图片若干垃圾箱 小贴画轻音乐 教学过程： （一） 手指游戏 线条（30秒） 我的手臂是条线，躺在这里是横线，站起来是竖线， 一横一竖十字线，十字线倒一倒是交叉线， 交叉线分开来是两条小斜线，左斜斜，右斜斜。 两条斜线面对面，原来是条平行线。 （二）表象训练：教师唱我爱我的小猫出示小猫图片。引起幼儿兴趣。（1分30 秒） 教师：今天范老师请3只小猫来婴大班做客。请小朋友们认真观察。每只小猫 长的一样吗？ 幼儿：不一样 教师：哪里不一样 教师：第一只小花猫穿着什么颜色的衣服？ 幼儿：蓝颜色 教师：第2 只 第3只小花猫穿着什么颜色的衣服？ 幼儿：黄颜色 红颜色 教师：每只小花猫衣兜是什么形状的？ 幼儿：半圆形 教师：每只小花猫身上都有一个不同颜色的半圆形。(遮挡第一只小花猫的半 圆形)提问题问 幼儿：回答回答 教师：第一只小花猫身上的半圆形是什么颜色的？ 幼儿：粉色的 教师：你们真棒!鼓励一下自己 幼儿：（我最棒 打3/4节奏） 教师：小花猫要跟婴大班的小朋友们做一个游戏。做游戏之前请小朋友们把小 眼睛闭上，要数3 2 1才能睁开。3 2 1 有一只小花猫在你们闭眼睛的时 候，悄悄的藏起来了。那请问小朋友们第3只小花猫穿着什么颜色的衣 服？ 幼儿：红颜色 教师：你们真棒 （三）教师讲解示范（5分钟）教师：玩了半天，小花猫都饿了!你们知道小花猫最爱吃什么吗？ 幼儿：鱼 教师：（出示涂好的鱼）范老师为小花猫做了一条鱼，小花猫可喜欢吃了，可 是婴大班来了那么多小客人，还有范老师、卢老师、王老师就一条小鱼 能吃饱吗？ 幼儿：吃不饱 教师：那请小朋友每人做一条鱼给婴大班的小客人吃好不好？ 幼儿：好 教师：范老师把鱼带来了。看看你们的小鱼能吃吗？ 幼儿：不能吃 教师：生的、还没熟呢。那怎么把鱼做熟呀？把鱼涂上漂亮的颜色 教师：在发小鱼之前，我看到小花猫往垃圾箱里扔了4条鱼。你们知道小花猫 为什么把这4条鱼扔进垃圾箱吗？让小猫告诉你 小猫：1.第一条小鱼你看还没熟呢。生的 不能吃。所以小朋友们在涂色的时候， 空白的地方要用油画棒涂均匀。 2.第二条小鱼长毛了，小花猫吃到肚子里，就会拉肚子。要求婴大班的小 朋友不出边界涂色 教师示范：我们可以沿着身体内部边缘涂一层保护膜，然后在上下上下 大笔涂均匀。 3.第三条小鱼忘记放盐了，没有味道。所以小朋友们在涂色的时候，不同 的地方要用不同的颜色去涂。要不然小鱼就失去了味道。 4.第四条小鱼被桌布给盖住了，小花猫都找不到小鱼了，小花猫伤心的落 泪了。涂背景色的时候，小鱼我们已经涂好了，就不用再涂了。要不 然小花猫就找不到她的小鱼了 教师：（出示背景图）你看小花猫都着急了，把桌布都铺好了，等着吃小鱼呢。 强调不同的地方要用不同的颜色涂。 涂色前教师提要求： 1.我们的右手的三个手指要像小鸡的嘴一样，捏住油画棒。身体要像大白 鹅一样。 2.要先涂小鱼，涂完小鱼然后再涂背景 3. 要求小朋友们不出边界、 不空白。 4.不同地方要用不同颜色去涂。 （四）幼儿操作（17分钟） 幼儿涂色，放轻音乐。教师个别化指导。 （五）结束部分（1分钟）