九年级下物理沪粤版第17章 电动机与发电机原创卷.pdf

书书书 九年级下物理 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 密 封 线 内 不 要 答 题 第十七章!“ 卷名师原创测评卷 “ 电动机与发电机 “ （时间： #$ 分钟! 满分： %$ 分） 题号一二三四总分 得分 一、 填空题 （除标注外， 每空 分， 共 分） %( 现世界上有一种最小发电机 纳米发电机， 这主要是依靠氧化锌晶体材料在压力的作用下产生电压， 将! ! ! ! 能转化为! ! ! ! 能， 为纳米器件提供电力( ( 如图， 当开关 ) 闭合时， 会看到导体 !“ ! ! ! ! （选填 “运动” 或 “静止” ） ， 根据此原理可制成! ! ! ! 机( 第 题图 ! ! ! 第 * 题图 *( 如图所示， 能说明发电机工作原理的是图! ! ! ! （选填 “甲” 或 “乙” ） ， 另一个图示的实际应用是将! ! ! ! 能转化为! ! ! ! 能( 第 题图 ( 如图所示， 微风吊扇通电后扇叶转动， 此过程中! ! ! ! 能转化为动能( 拔下插头， 在插头 处接发光二极管， 用手旋转叶片， 发光二极管发光， 这是! ! ! ! 生电的现象， 人们利用这 一原理制成了! ! ! ! （选填 “发电机” 或 “电动机” ） ( +( 人们根据物理原理或规律制造出了许多机器设备， 例如， 发电机是利用! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 制成的， 电动机和! ! ! ! （选填 “动圈式话筒” 或 “扬声器” ） 的工作原理相同( #( 如图为直流电动机模型( 直流电动机的工作原理是! ! ( 电动机工作时， 能够使线圈平稳、 连续不停地转动下去是靠!来实现的( 请你列举一个家用电 器中应用电动机的例子： ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ( 第 # 题图 ! ! ! 第 , 题图 ,( 如图是探究! ! ! ! ! ! ! ! ! 现象的实验装置( 保持 - 形磁铁不动， 闭合开关， 若金属棒 !“ 竖直向上 运动， 此时灵敏电流计的指针! ! ! ! （选填 “偏转” 或 “不偏转” ， 下同） ； 若金属棒 !“ 水平向左运动， 此时 灵敏电流计的指针! ! ! ! # 如果保持金属棒 !“ 不动， 闭合开关， 当 - 形磁铁水平向右运动时， 灵敏电流 计的指针! ! ! ! ( .( （ 分） 在 “探究电磁感应现象” 的实验中， 某同学按图甲所示进行实验， 已知 表示感应电流的方向垂直纸 面向里， 表示感应电流的方向垂直纸面向外， 请在图乙和图丙中用 或 标出感应电流方向( *% 有更多需要请加入Q Q 群： 1553 16 6 41，联系群主。 九年级下物理 题号 答案 ! “# “ “$ “% “ “ 第 ( 题图 二、 选择题 （每小题 % 分， 共 $“ 分， 每小题只有一个选项符合题意） !) 电磁感应现象是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动， 而在导体中产生感应电流的现象， 下列各图中 表示闭合电路中垂直于纸面的一段导体， 在磁场中沿图示方向运动的情况， 则不会产生感应电流的是（* * ） “#) 线圈 !“#$ 转动过程中经过图甲、 乙所示位置时， 导线 !“ 所受磁场力的方向（* * ） 第 “# 题图 +) 相反， 是由于磁场方向相反了 ,) 相反， 是由于流过 !“ 的电流方向相反了 -) 相同， 是由于磁场方向、 流过 !“ 的电流方向都改变了 .) 相同， 是由于磁场方向、 流过 !“ 的电流方向都没改变 第 “ 题图 “) 在如图所示的实验装置中， 悬挂于磁铁 /、 0 极之间的铜棒 !“ 两端通过导线连接到电 流表上) 下列分析正确的是（* * ） +) 只要铜棒 !“ 在磁铁 /、 0 极之间运动， 电流表指针就会偏转 ,) 当电流表指针偏转时表明机械能转化成电能 -) 电流表的指针偏转方向只跟导体的运动方向有关 .) 利用这一现象所揭示的原理， 可制成的设备是电动机 “$) 江华同学将直流电动机模型接入电路， 闭合开关后， 看到电动机不转动， 他移动滑片使电阻减小， 直流电 动机模型开始转动， 其原因可能是（* * ） +) 电源电压太低* * * * * * * * * * * * * ,) 线圈刚好处于平衡位置 -) 电刷与铜半环接触不良.) 线圈中的电流太小 “%) 小红洗头发后， 用电吹风吹湿头发时， 下列说法正确的是（* * ） +) 电动机将电能转化为机械能,) 电动机原理是电磁感应现象 -) 电吹风工作时只能吹热风.) 电吹风吹冷风时能加快水分蒸发 “) 关于如图所示的四幅图的分析， 正确的是（* * ） 第 “ 题图 “ 有更多需要请加入Q Q 群： 1553 16 6 41，联系群主。 九年级下物理 !“ 根据图 （#） 装置所示原理可制造电动机 $“ 根据图 （%） 装置所示原理可制造发电机 “ 图 （） 说明电流具有磁效应 (“ 图 （)） 中大拇指所指的方向是电流方向 *+“ 电动自行车是环保、 便捷的交通工具， 使用较为普遍， 它的主要结构是电动机， 在水平路面行驶时， 蓄电池 供电； 使用脚踏板时， 电动机变为 “发电机” ， 给蓄电池充电， 下列说法正确的是（, , ） !“ 电动机只能将机械能转化为电能 $“ 电动机需 -. / 电压才能工作 “ 蓄电池供电时， 电能不会减小 (“ 电动机变为 “发电机” 时， 将机械能转化为电能 三、 实验与探究题 （共 -. 分） 第 *0 题图 *0“ （1 分） 如图所示的实验装置中， 铜棒 !“、 灵敏电流计、 开关组成闭合电路# （*） 闭合开关后， 使铜棒 !“ 上下运动， 灵敏电流计指针, , , , （选填 “能” 或 “不 能” ） 发生偏转； 要使灵敏电流计指针发生偏转， 铜棒 !“ 要做切割, 运动# （-） 该实验演示的是, , , , 现象， 利用这一原理可制成, , , , , , , # （2） 要使灵敏电流计指针偏转方向发生改变， 可以采取两种方法“ 方法一： , , , , , , , , , , ， 方法二： , , , , , , , , , , , “ （3） 为了使灵敏电流计指针偏转角度更大以便于观察， 请你采取一种措施： , , , “ （+） 如果将灵敏电流计换成, , , , ， 可以观察磁场对通电导体的作用“ 第 *4 题图 *4“ （3 分） 在 “探究磁场对电流的作用” 实验中， 小王同学组装完实验装置后， 闭合 开关， 如图所示“ （*） 小王发现导体向左运动， 若要使导体向右运动， 小王应改变,或, , , , “ （-） 在实验时， 小王觉得导体运动太快， 他将采取措施是, , , , , , , , “ （2） 在运用电动机时， 电动机中起改变电流方向作用的装置是, , , , , , , , “ *1“ （3 分） 在 “探究电磁感应现象” 的实验中， 小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同， 提出了 “感应电流 的大小与哪些因素有关” 的问题“ （*） 同学们猜想可能与导体切割磁感线运动的速度有关， 速度越大， ,能越大， 转化成的电能就 越多“ （-） 同学们为了验证自己的猜想， 利用如图所示的装置进行实验， 将足够大的磁体放在水平桌面上， 使导 体 $% 沿直线水平向右运动 （导体运动区域的磁场强弱相同） “ 同一次实验， 应使导体做, , , , （选 填 “匀速” 或 “变速” ） 运动“ 下表是实验测得的数据， 通过分析数据可得出结论： , , , , , , , , , , , , , , “ 实验次数*-23+0 速度 （56 7）*-23+0 电流 （5!）-“ .3“ .+“ 81“ *.“ -*“ 1 , , , , 第 *1 题图 （2） 此实验运用的研究方法主要是, , , , , , , , , , , “ *8“ （3 分） 物理课上， 同学们对手摇发电机非常感兴趣， 他们想： 发电机产生感应电流的大小跟哪些因素有关 +* 有更多需要请加入Q Q 群： 1553 16 6 41，联系群主。 九年级下物理 金考卷活页题选超级中学 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 名师名题单元双测卷 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 密 封 线 内 不 要 答 题 呢？于是他们展开了探究， 以下是他们用发电机做实验时设计的记录表! 实验序号线圈转速线圈转向灯泡亮度 “ # $ （“） 根据设计的空白表格可知， 他们准备研究发电机产生感应电流的大小与%和%的 关系! （#） 手摇发电机在发电时将% % % % 能转化为电能! （$） 手摇发电机的工作原理是% % % % % % % % % % % % ! 四、 计算题 （共 “ 分） #! （( 分） 在生产车间中， 电动机两端所加的电压为 $( )， 有一台电动机线圈的电阻为 $ !， 通过线圈的电 流为 “ *， 则： （“） 这台电动机正常工作时 “ +,- 消耗的电能是多少？ （#） 在这 “ +,- 内产生的热量是多少？ （$） 这台电动机能量的有效利用率是多少？ （保留整数） 第 #“ 题图 #“! （. 分） 如图为某建筑工地搬运建筑材料的装置! 图中滑轮 ! 与滑厢相连， 滑轮 “ 固 定在地面上，