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文档简介

1 / 3 XX 年春季中学教学工作与校本培训工作计划 XX年春季中学教学工作与校本培训工作计划 一、指导思想： 以县教师发展中心研训工作计划为指导，在县教师发展中心的全面指导下，以 “ 提高教育教学质量 ” 和 “ 提高教师业务水平 ” 为重点，以 “ 有效学习 ” 与 “ 有效教学 ” 的研究为核心，以校本教研的有效开展为载体，加强教师培养，强化质量管理，为全面提高本学校教育教学质量服务。 二、工作要点： （一）配合上级开展 “ 有效学习 ” 的课改实验活动。 学校以 “ 有效学习 ” 课改实验为依托，配合县教师发展中心教研活动，有计划、有重 点的深入课堂，以常态课的听课、评课为抓手，践行 “ 学为中心，以学定教，教为学服务 ” 的教学理念，力求改变学生学习方式与课堂教学模式，提高学生学习有效性，为全面开展落实 “ 有效学习 ” 课堂变革实验奠定实践基础。 （二）继续做好教师培养工作。 充分发挥学学校学科教研组的教学指导作用，积极开展学科2 / 3 主题教研活动，依托研讨平台，不断提升学科教师驾驭课堂教学的能力，逐步提高学科教师的课堂教学水平。有效开展教师技能培训、研训工作 “ 三个一 ” 工程活动、 “ 启航班 ”培训活动等多种活动形式，不断提升各类教师的专业素养，全面提高教师的课 堂教学能力。 （三）加强对学校校本培训工作的督查与指导。 积极配合县教师发展中心、永临学区，深入班级，全面开展对各教研组校本培训工作的督查与指导，总结工作经验，提出整改意见，做好后续跟进。 （四）积极开展有效性课堂教学与学科教研组综合教学的活动。 通过活动，对学科教师的课堂教学过程和学科教研组建设进行有效地观察，并从专业角度进行剖析、点拨与指导，切实提高学科教师课堂教学的领悟能力与实践能力，有效提升课堂教学水平，全面提升教研组发展水平。 （五）继续重视教学常规管理工作。 定期与不定期相结合对教师教学常规工作落实情况进行过程性监督与检查，学校期末对每位教师教学常规完成情况进行检查与定档，并报学区备案，作为教师评先评优评职依据。 （六）加强学业质量的检测与监控。 统一思想，加强宣传，营造氛围，坚定不移地在全校范围内树立起以提高教育教学质量为核心的教育发展观，积极实施3 / 3 “ 教育质量提升工程 ” ，认真贯彻 “ 永嘉县义务教育教学质量监控工作实施方案 ” ，认真做好上学期期末检测的质量分析工作。同时将质量检测、综合素质评价与教学常规
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