八年级下《 第七章 力》2013年单元测试卷.doc

八年级下 第七章 力单元测试卷一、选择题（每题2分，共36分）1关于物体间的相互作用力，下列叙述不正确的是（）A力的相互作用可以发生在任何相互作用的物体之间B物体间只有直接接触，才有力的作用C一个物体受到另一个物体力的作用时，同时也对另一个物体施加力的作用D彼此不接触的物体之间，力的作用也是相互的2当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素是（）A都相同B作用点相同C大小相同D大小、作用点相同3（2009河南）力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）A向前划船时，要用桨向后拨水B人向前跑步时，要向后下方蹬地C火箭起飞时，要向下方喷气D头球攻门时，要向球门方向用力顶球4下列叙述中手作为受力物体的是（）A用手将排球打出去B手击拍桌子，手感到疼C手将石块举高D手将铁丝弄弯5磁铁在吸引铁片时（）A铁片不吸引磁铁B磁铁吸引铁片的力比铁片吸引磁铁的力要大一些C磁铁与铁片相互吸引，而且力大小相等D以上说法都不正确6下列各力中，不属于弹力的是（）A绳子的拉力B桌面茶杯的支持力C两块磁体间的排斥力D书对桌面的压力7使用弹簧测力计测量前，如果指针未校正，指在0刻度下方，则测得的力的大小与真实值相比（）A偏大B偏小C相同D不能确定8使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（）A使用前应先检查指针是否指在零刻度上B使用时，弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜C使用时，弹簧、指针不能与外壳摩擦D使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程9在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是（）A试试弹簧的弹性B可避免弹簧被卡壳C是无意识的随便拉拉D看看能测多大的拉力，以便确定量程10一测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是（）A测量值比原来的测量值大B比原来的测量值小C与原来的测量值相同D以上三种情况均可能出现11下列说法中正确的是（）A放在支持面上的物体，其所受重力的方向总是与支持面垂直B树上的苹果在下落时受到重力，落到地面后静止时不受重力作用C重力产生的原因是由于地球的吸引D地球吸引物体，物体不吸引地球12关于物体的重心，下列说法中正确的是（）A任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合B重心就是物体内最重的一点C重心总是在物体上，不可能在物体之外D重力在物体上的作用点，叫做物体的重心13（2013枣庄）图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）ABCD14（2013厦门）完成交会对接后，宇航员在天宫一号和神舟十号飞船组合体工作生活12天这期间他们要锻炼身体，以下方式中有效的是（）A引体向上B做俯卧撑C举哑铃D原地蹬自行车15关于力的下列说法中正确的是（）A力是物体对物体的作用，所以力总是成对出现的B没有施力物体和受力物体，力照样可以存在C直接接触的物体间一定有力的作用D由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在16用一只拴了长绳的铁桶到井中提水，提起桶的力的施力物体是（）A手B绳子C水D地球17两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只，有关碰撞时相互问力的作用的说法正确的是（）A两只鸡蛋受力一样大 B破的那只鸡蛋受力大C未破的那只鸡蛋受力大 D两只鸡蛋受力大小无法比较18关于力的概念，下列说法中错误的是（）A力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用 B物体受到力的作用时，一定存在施力物体C空中飞行的小鸟对地球也有吸引力的作用 D马拉车前进时，车拉马的力一定小于马拉车的力二、填空题（每空1分，共24分）19（2分）建筑工人在砌房子时如图所示，水平仪R来检查所砌的墙面是否水平，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面_（“高“或“低“），若空气泡在B端，则表示B端的墙面_（“高“或“低“）20（2分）跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使板发生_跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的_发生改变21（1分）如图，在使用扳手拧螺母时，在远离螺母处用力更容易拧开，这是因为力的_影响着力的作用效果22（1分）弹簧测力计的弹簧在端点断裂了，小红把断裂的那一小段去掉，将剩余部分重新安排好，并校准零点，用这个弹簧测力计测量力的大小为测量值甲，与断裂前的测量值乙比较，甲_乙23（1分）某一弹簧测力计在使用前，指针指在0.3N的刻度上，某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一个4N的力，测得的结果为_N24（2分）把弹簧测力计的一端固定在墙上，一个人用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计，弹簧伸长4cm，现两个人分别用10N的拉力沿水平方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧的伸长量是_cm，弹簧测力计的示数是_N25（4分）重2 N的物体放在手掌中，对物体施力的物体有_和_，手向上运动突然停止，物体被竖直上抛，此时物体受到_个力的作用，施力物体为_（空气阻力不计）26（6分）人用力拉车，拉车的力叫“拉力”，这个力是_对_的作用，施力物体是_，受力物体是_；同时人感觉到车也在拉他，这时人是_力物体，这现象表明力的作用是_的27（5分）排球运动员扣球时，球被打出，这时施力物体是_，受力物体是_扣球时，手会感到疼，这是由于手受到_的作用，此时施力物体是_这说明力的作用是_的三、作图、简答题（每题6分，共18分）28（6分）一个质量为5kg的物体在斜面上匀速下滑，试在图中画出物体所受重力的示意图29（6分）一只质量为3Kg球吊在天花板上，正在左右摆动，如图所示，用力的示意图表示重力30（6分）站在冰面上甲乙两人，甲用力推一下乙，发现乙在向前运动的同时，甲向后退，为什么？四、计算、探究题（每题11分，共22分）31（11分）如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的4种形变（1）通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的_有关（2）通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可