十岁生日.doc

“我与新知共成长” 十岁成长仪式方案生日是一个快乐的纪念日，也是孩子成长的界碑。十岁意味着应该告别幼时的淘气、顽皮，学会更多的本领，懂得更多的道理，承担更多的责任，付出更多的关爱！活动目的：通过活动，请孩子们一起感悟生命的精彩，珍爱身边的真情。使孩子们回味自己的成长经历，体会父母养育的辛劳，学会感恩。让孩子们与父母、老师一起互动，体验、分享成长的快乐与感动，为孩子们的童年生活留下值得珍藏的美好记忆。时间：2013年5月30日（下午2：00）地点：C楼五楼录播室、教室、操场参加人员：四年级全体学生和四年级正副班主任、代课老师、家长和特邀嘉宾。策划实施：政教处 小学四年级组主题： 快乐 成长 幸福 感恩 活动过程：第一乐章：在祝福中成长（祝福篇）（C楼五楼录播室）1、校长祝福2、级部组长祝福（师生朗诵我十岁了。）3、家长祝福（家长代表祝福学生十岁成长）第二乐章：在快乐中成长（成长篇）（C楼五楼录播室）1、小合唱2、乐器合奏3、相声活学古诗4、集体舞 选择年级学生5、歌曲（四一班学生代表和家长）6、歌曲（四二班 和家长）7、古诗词诵读熟读圣贤书 做儒雅新知人四三班8、乐器演奏（表演者： ）四五班9、诗歌朗诵我的未来（四四班 和家长）10歌曲相亲相爱的一家人（表演者：四七班 同学和她的家人）11、莫斯科郊外的晚上（表演者： ）四八班学生以及家长13、说唱快板美丽的校园 美丽的童年四九班学生以及家长14、班级成长感言15、家长（学生成长）感言第三乐章：在幸福中成长（知恩篇）（教室）1、拆开家长的祝福（信）2、交流感悟（最想对爸爸妈妈说的一句话、一个礼物、一封信）3、书写成长宣言第四乐章：在感恩中成长（感恩篇）（操场）1、感恩祖国。2、感恩家长（鞠躬、献礼、赠言、拥抱等）3、感恩师长（献花、赠言）4、感恩同学（同学代表讲话）5、唱响生日歌。6、成长许愿。7、珍藏愿望。8、校长讲话9、成长礼结束。 活动流程与具体操作篇章地点流 程具体操作前 期 准备负责人一祝福篇多功能厅1、校长祝福校长致祝词和校长联系董建利2、老师祝福师生朗诵我十岁了1、班主任和学生代表摘录感言，创作诗歌。3、印发给学生和相关老师并练习。柴小杰3、家长祝福家长代表致祝词1、家长给学生写一封十岁成长祝福信；2、确定一名家长代表。张珍珠1、小合唱可爱的家1、成立四年级合唱队；2、利用音乐课和活动课练习。杜莎莎2、乐器合奏1、全年级器乐特长生摸底；2、老师指导同一类乐器的同学商量选择乐曲。3、老师指学生练习。杜莎莎和各班班主任二成长篇多功能厅3、相声活学古诗四人群口相声1、了解学生感兴趣的内容；2、师生共同编写相声；3、老师指导学生有创意的表演。4、集体舞二三十人共同完成1、选舞蹈特长生和舞蹈爱号；2、选择学生有基础的喜欢的舞蹈；3、集体练习。5、亲子表演学生和家长同台演出1、了解愿意和家长同台演出的同学；2、审核内容；3、在家练习。各班主任6、古诗词诵读熟读圣贤书做儒雅新知人古诗词与学生的成长（有一定剧情）1、指导学生一起回顾四年来学习的古诗词；2、交流学习后的收获；3、设计表演方案；4、年级组交流确定方案；5、老师指导学生练习。语文备课组长负责9、快板说唱美丽的校园 美丽的童年1、老歌新词2、快板1、选择学生喜欢的能表现学生童年生活的旋律；2、编写歌词；3、学生边练边改词；4、编写快板词；5、买快板，练习。10、家长感言家长看了学生的节目、学生成长后感言（家长代表）。三知恩篇各班教室1、感悟来自父母父母的祝福拆开家长的祝福（信）用心阅读每位家长为孩子写一封十岁成长祝福信（不能让孩子看），密封后交给班主任。各班主任2、交流感悟1谈自己最想对爸爸妈妈说的话；2交流自己给爸爸妈妈的感恩礼物。和家长一起制作成长小书，回顾成长经历。各班主任3、书写成长宣言在成长宣言卡上书写成长感言和以后目标1、制作成长宣言卡；2、指导学生了解宣言的书写特点。各班主任四感恩篇操场1、感恩祖国。1、奏国歌，家长、老师行注目礼，学生行队礼。2、向国旗敬礼后，家长先不坐下。联系广播室的老师董建利2、感恩家长1、播放感恩的心2、学生请家长坐下、向家长行鞠躬礼、赠送礼物，用自己的方式表达感恩与爱。1、学生之前每人为家长准备一份礼物（之前保密）。2、家长提前按学号在操场站好队形（每班四列，家长从前向后每列11人）3、感恩师长1、学生致感恩词2、播放感恩的心3、为老师献花1、学生写感恩词。2、制作请柬邀请老师。3、买花。4、感恩同学学生代表讲话各班举行感恩同学活动5、班级感言各班同学齐诵成长感言。各班依据成长主题和班级成长实际确定班级成长感言6、唱响生日歌。主持人7、成长许愿。1、播放感恩的心2、学生将自己的许愿星(卡)放在手心，双掌合十许愿。学生将小学时期（两年内）的愿望写到纸上叠成小行星、纸鹤等形状。各班主任9、吹蜡烛各班派一名学生吹生日蜡烛各班主任10、寄存愿望。1、继续播放感恩的心；2、班主任老师在队列中拿着愿望瓶，学生将许