2020年课程安排计划范文.doc

课程安排计划范文 xx中学美国课程实验班教学时间规划和重大考试安排 关于课程方案的说明： 1.本课程方案为二元制结构由安生和项目学校分工负责各自承担的教学和教学保障任务安生负责实验班美国高中课程的教学和教 学管理负责提供美国高中课程的数学、物理、化学、生物、英语语言、英语文学、经济学、世界历史等学科分年级的教材、教学大纲、课时计划、练习、考试评价、选修指导、学科教研、教师及师资培训计划项目学校提供后勤支持项目学校在保证以上课程足量开设的前提下开设并负担实验班其他课程或学科如音乐、体育、美术、语文、历史、地理、校本课程等的教学和管理安生对此提供原则性的指导意见不介入具体课务及教务工作安生和项目学校各派一名项目协调人做好日常教学监控和保障工作共同协调教学管理和学生管理安生选派学生学习顾问一人(studentscounselor)负责学业、社会实践、社区服务及学科课外活动的指导工作；班主任由项目学校选派负责学生常规管理及学校统一活动的协调工作安生希望班主任兼任中国高中英语课程的教学由安生支付本课程课时费并纳入安生教学管理体系双方高层领导不定期互访进行战略对话就中长期发展规划和重大事件进行磋商 2英语和数学是最重要的基础性学科英语学科除了完成语言教学的各项既定目标以外还应注重培养学生的人文精神和跨文化的心胸和情怀进行学习方法和研究方法的指导教授和指导论文写作教育学生遵守学术规范；数学教育则要注重科学精神和数学思维品质的培养并满足AP微积分、AP统计学和AP经济学的教学和考试要求以及普通高中和AP物理、生物、化学等学科的教学需求； 3安生实验班高一阶段的课程性质为必修课学生完成美国普通高中的必修课程的学习授课由双语教学逐步向全英语教学过渡为高二进入和适应美国AP课程的教学打好坚实的基础考虑到中国学生英语方面的不足实验班开设三门英语课即中方教师执教的中国高中英语（两年）、外籍教师执教的综合英语及英语文学（各三年）并专门安排TOEFL和SAT等重要考试的辅导与训练学生从高一暑假起开始考TOEFL原则上考两次至寒假考完；高二下学期安排SAT的培训学生于暑假参加SAT的考试高二高三阶段为PreAP和AP课程的教学实行选课制选修美国大学理事会(COLLEGEBOARD)授权开设的AP课程在专业的咨询专家指导下学生可以根据自己的兴趣特长、今后从事专业及个人发展方向选择课程构建个性化的知识体系以便和美国大学相关专业接轨安生共开设AP英语文学英语语言、AP世界历史、AP宏观经济学、AP微观经济学、AP微积分AB、AP微积分BC、AP统计学、AP物理B、AP物理C、AP化学、AP生物等十余门AP课程学生在高二时选修部分课程并参加所选AP课程的考试进入高三后继续选修新的AP课程AP各科考试的考场原则上设在学生所在学校必要时根据美国大学理事会(COLLEGEBOARD)的安排不同学校可能就近合并考场毕业时一般学生应通过56门AP课程考试优秀学生可通过1门以上AP课程考试所有AP课程均为一年制模块化课程学生一旦选定科目并参加学习就必须参加当年的考试他们的学习过程、学习情况和考试成绩将定时向美国大学理事会(COLLEGEBOARD)和有关高校通报凡欲获取AP国际文凭(APID)者AP英语文学和AP世界历史为必考科目且各科成绩必须在3分以上 4安生实验班鼓励和支持学生努力获得AF国际文凭(APID)因此实验班用大量课时开设英语文学英语语言和世界 历史确保用功的学生在第三学年结束前顺利通过美国大学理事会(COLLEGEBOARD)规定的文凭科目考试以骄人的成绩向海外一流高校展示自己文理兼容的跨文化风采和学习能力 5安生实验班课程采用学分制管理由安生负责制定实施方案并认定学分按美国学校管理制度建立学生学习档案记录学生成绩和学分计算学分绩点(GradePoint)和平均绩点(GPA)安生认可项目学校自主开设的课程并根据学生成绩认定学分纳入安生实验班课程体系安生将为学生提供AP选课指导、成绩证明、海外留学专业和今后发展、报考学校选择、申请材料的准备及出国手续办理等方面的专业咨询和帮助 6安生高级证书AAC（AmesonAdvancedCertificate）考试：学生参加AAC考试必须有五门学科成绩合格才能获得AAC高级证书其中必考科目为英语、数学考生可从另外5个科目中选择参加三门考试（物理、化学、生物、世界历史、经济学）；考试语言为英语；考试时间为高三阶段下学期的4月份具体日程另定学生报名时间为3月上旬7有些项目学校要求学生通过学业水平测试并达到毕业要求才能获得学校的高中毕业文凭有的学校不作要求应在招生前向学生说明让每个学生和家长都清楚 美国高中课程实验班高一第一学期课程计划表1 说明： 1每周上课6天每天正课7节每节课45分钟；下午第8节课安排学生社团、课外活动、选修2课程 2选修l为AP课程从高二年级开始选修选修1涉及学生今后选择专业和学位方向学生必须顺利修完高一年级必修的美国高中课程内容才能选修AP课程 3考虑到学生中客观存在的差异性每周安排2节选修2的课程时间为下午第4节课第一节课推荐选修英语词汇或美国概况第二节课推荐选择视频听力或科普选读一学期结束第二学期重新选课 4语文教学以提高读写和口头表达能力、培养高尚情趣、提高文学欣赏能力、传承民族文化为主要目标；历史、计算机、音乐、美术、体育依中国课程标准组织教学各学科应根据所给课时组织教学不能增加课时内容可以适当增删和重组；各科均不以中国高考为教学目标应注重素质教育 5高中英语由中方教师执教准备用2年即4个学期的时间让学生修完高中10个模块的教学内容该教学工作建议由安生聘请该班班主任担任综合英语为通用英语听说读写课程由外籍教师执教师生互动性较强高一安排部分课时进行TOEFL培训高二安排部分课时进行SAT的培训；文学课由外籍教师执教重在培养独立思考能力、批判性思维和写作能力学生在高一暑假期间第一次参加TOEFL考试以取得经验总结教训以利再战在高二寒假期间正式参加该项考试高二下学期准备SAT,暑假前后学生参加该项考试以后英语教学中不再安排这两种考试的辅导及训练 6综合英语和英语文学均采取小班化教学即把行政班分成两个小型教学班上课；A班上综合英语时B班上英语文学反之亦然由两个外籍教师各自授课高二、高二的英语文学是高三AP英语文学的基础课程 7安生美国高中数、理、化、生等课程是AP数理化生课程的基础虽然只是一年的课程其内容却基本涵盖中国高中毕业和美国高中毕 业要求完成的教学内容另外高一阶段采用英语教材、双语教学从双语教学逐步过渡到全英文教学平时作业和考试命题也遵循这一原则循序渐进直至全英文作业和测试学生面临课时紧和双语教学两大挑战学习上和心理上都会出现不适应应注意给与帮助和疏导这些课程都由中国教师任教 8音乐、美术课可安排成每两周一节课各自按单、双周上课也可按照一学期美术、一学期音乐每周一节课的方法排课由项目学校自定 9社会实践安排一周的军训开学前进行由项目学校统一安排这种社会实践极具中国特色应认真做好 10.学分计算方法：学科科目学年内周课时数即为该科目的学分数若以学期计算则折半计分比如：学生在第一学期选修英语词汇每周1节课学分应计为0.5；学生在第二学期换选了美国概况每周1节课同样计0.5学分 11.社区服务可因地制宜灵活举行也可集中于寒暑假期间举行但过程必须有详细记录还应附有学生个人小结和加盖公章的社区证明实验班应作为档案保留备查 12.项目学校自行开设的历史课应在一学期内学完应根据我国历史学科课程标准组织教学侧重中国历史的内容也可以和地理同时开设周课时各两节课用一年时间上完 美国高中课程实验班高一第二学期课程计划表 说明： 1每周上课6天每天正课7节每节课45分钟；下午第8节课安排学生社团、课外活动、选修2课程2本学期所有课程仍然为必修内容学生必须顺利修完高一年级所有的课程内容才能进入高二选修AP课程 3每周继续安排2节选修2的课程时间为下午第4节课建议学生选上学期未修的课程即第一节课在英语词汇和美国概况中选择；第二节课在视频听力和科普选读中选择 4语文教学以提高读写和口头表达能力、培养高尚情趣、提高文学欣赏能力、传承民族文化为主要目标；历史、计算机、音乐、美术、体育依据中国课程标准组织教学各学科应根据所给课时组织教学不能增加课时内容可以适当增删和重组；各科均不以中国高考为教学目标应注重素质教育本学期仍然坚持这一原则各学校不应出现任何反复 5.高中英语仍然由中方教师执教上完高中英语第5模块的教学内容仍由安生聘请该班班主任执教综合英语仍然由外籍教师执教上学已经安排部分课时进行TOEFL培训本学期将通过数次模拟考试进行适应性和针对性训练；文学课也由外籍教师执教重在培养独立思考能力、批判性思维和写作能力学生在本学期结束后的暑假期间可以参加一次TOEFL考试取得经验以利再战所有学生在高二寒假期间正式参加该项考试高二下学期准备SAT,高二暑假所有学生都要参加该项考试 6综合英语和英语文学仍然采取小班化教学即把行政班分成两个小型教学班上课；A班上综合英语时B班上英语文学反之亦然由两个外籍教师各自授课 7美国高中数理化生课程的双语教学仍由中国教师承担但是本学期应逐步过渡到全英文教学平时作业和考试命题也遵循这一原则循序渐进直至全英文作业和测试本学期期末考试各科试卷都要确保100%用英语命题 8音乐、美术课可安排成每两周一节课各自按单、双周上课也可按照一学期美术、一学期音乐每周一节课的方法排课由项目学校自定；本学期的做法应和上学期一致9本学期不安排社会实践活动 10.学分计算方法同上学期：学科科目学年内周课时数即为该科目的学分数每周l节课则计0.5学分；学生在本学期换选了科普读物每周1节同样计0.5学分绩点（gradepoint）和平均绩点（GPA）由安生教务管理软件自动生成 11.社区服务可因地制宜灵活举行也可集中于寒暑假期间举行但过程必须有详细记录还应附有学生个人小结和加盖公章的社区证明实黔班应作为档案保留各查 12.本学期不开历史课而开设地理课由项目学校选派教师根据我国地理学科的课程标准组织教学以人文地理为主如上学期历史地理都开的话本学期继续执行 13.下学期将开设AP课程其中AP微积分属于必修课AP经济学、AP物理B、AP化学、AP生物属于选修l课程本学期结束前应指导学生选课每个学生可选两门指导时应首先让学生了解高三的课程便于他们统筹规划比如高三仍然开设AP经济学高二没有选修AP经济学的学生高三仍有机会选修；再如高三不再开设AP化学和AP生物所以想学这两门课的学生必须在高二选修；又如高三新开的AP课程为AP物理c、AP统计学（均为选修1课程）和AP世界历史、AP英语文学（对于AP国际文凭而言均为必修课）学生根据自己的兴趣、特长和今后发展方向必须同时规划两年的学业高二阶段只能从4门课中选修2门一旦选定不得更改 美国高中课程实验班高二第一学期课程计划表 说明： 1“综合英语”为通用英语听、说、读、写课程本学期重点帮助学生备考TOEFL和SATVerbal课堂上口头练习比较少师生之间对话沟通也比高一时顺畅故从本学期开始综合英语课采用大班形式上课；基于同样的原因英语文学课也从本学期开始改成大班上课 2本学期开始开设AP课程其中AP微积分属于必修课AP经济学、AP物理B、AP化学、AP生物属于选修1课程学生根据上学期结束时选定的科目进行走班上课用一年的时间修完于高二下学期的5月份参加考试 3本学期开设的世界历史是高三学年将要开设的AP世界史的基础课程英语文学也是高三学年将要开设的AP英语文学的基础课程这两门课都是必修课： 4开学前暑假中已经举行过社会实践活动本学期不再举办类似的活动5社区服务的管理要求与高一相同 美国高中课程实验班高二第二学期课程计划表 说明： 1“综合英语”课程本学期重点抓两件事：其一帮助学生写好PS和Essays以备10月份向美国高校提交申请之用；其二帮助学生备考SATVerbal 使学生在学期结束后顺利通过SATI的考试本学期仍然采取上学期的做法大班上课另外在选修2中安排一节课分别从阅读和词汇及 写作和词汇两个角度有针对性地给学生提供一定的帮助；本学期英语文学课也是大班上课 2本学期应继续开好上学期的AP课程其中AP微积分属于必修课AP经济学、AP物理B、AP化学、AP生物属于选修l课程学生根据 上学期修习的科目继续走班上课3月份各课程结束教学4月份开始总复习其间安排两次模拟考试学生5月份参加考试； 3本学期继续开设世界历史和英语文学为高三将要开设的AP世界史和AP英语文学打好基础这两门课都是APID要求的必修课；4社会实践可安排社会调查或企业实习过程结果要有记录文字材料要归入学习档案每个学生必须有加盖单位公章的实习证明和单位评语 5社区服务的管理要求与高一相同 6.5月份AP各科的考试原则上在本校校园内举行各校应作好考场管理工作严格按照美国大学理事会(COLLEGEBOARD)的要求完成接卷、保密、考场布置、考生教育、监考、试卷密封、试卷运送等各个环节的工作确保0差错率、0作弊率和O事故率做到万无一失 美国高中课程实验班高三第一学期课程计划表 说明： 1本学期AP课程的重点是APID的必修课程即AP世界历史和AP英语文学这两门课对培养学生人文素质而言非常重要对于中国学生来说是最具挑战性的AP课程为了鼓励更多的学生选修这两门课我们把这两门课定位为必修课希望引起学生的高度重视教学管理者和班主任应特别重视学生的思想动态鼓励他们克服困难并帮助他们解决实际困难 2秋季是申请入学最忙的季节每个人都要准备许多材料有的学生则可能由于TOEFL或SAT没考出好成绩而要继续考因此本学期课表可排松一些如11、12、1月三个月可集中把课排在上午下午不上课或每天排56节课周末不排课甚至12月可放几天假让学生准备材料各校根据实际情况可灵活处置由于课时相对宽松教学进度可稍慢些每节课复习一下前面的内容课后少布置一些作业1月份以后一切恢复正常前面所缺课时可在此阶段补上或增加教学课时或增加练习课时视各科教学情况而定 3综合英语课将继续辅导撰写申请材料中的个人陈述(PS)和Essays同时开始逐步教授大学学习方法、研究方法、论文写