人教版六年级语文下册《第五单元》知识点+检测卷（2套）及答案！.docx

第五单元 知识要点归纳本单元重点课文文言文两则匆匆挑花心木读读写写fn x、wn qing、qn sh、yn t、f l、rng y、tu xin、jun zng、dn shng分析 顽强 侵蚀 隐退 乏力 荣誉 头衔 捐赠 诞生x zo、j xi、mi gu、lng y、l chng bi、n sh zhn、zhu yu chng xio洗澡 机械 玫瑰 领域 里程碑 逆时针 卓有成效s kng jin gun、w d yu u、jin wi zh zh司空见惯 无独有偶 见微知着读读记记gu l、chng sh、hu jin、kn bng、cn zhng、chun yu、zhn fn、gu m、xi zu瑰丽 尝试 火箭 捆绑 惨重 穿越 振奋 规模 协作jng x、gi ku、png ji、p l、bin zo、qing dio、jio xn、b do、ln zhng精细 概括 评价 魄力 编造 强调 教训 驳倒 论证qun wi、h nng、chng bn yu、yn hung z sn、j lo chng j权威 糊弄 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾fng hu zhng mo、ch rn y lio、m dng ku di、ro yu q wi风华正茂 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味【第18课 跨越百年的美丽】1.本课是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。2.文章采用倒叙的手法。3.理解句子：（1）这种可贵的性格和高远的追求也完成了对人生意义的发现。这种可贵的性格和高远的追求：是指居里夫人坚定、刚毅，有远大执着的追求。这种可贵的性格和高远的追求：是指居里夫人有“坚定、刚毅，有远大、执着的追求”这项伟大的自然发现：是指居里夫人发现放射性元素镭。人生意义的发现：是指居里夫人明白了人生的价值，并不在于年轻美貌，金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。（2）他从一个漂亮的小姑娘她变成了科学史上一块永远的里程碑。这个句子采用“从变成”的句式，这种“变”不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃。四个“变成”概括了居里夫人奋斗了一生以及不朽的功绩。4.课文为什么以“跨越百年的美丽”为题？美丽的含义是什么？（1）答：“百年”是虚指，意即“永恒”，她的伟大发现对社会的贡献永恒。她的优秀品质和人格精神永存。（2）美丽的含义：美丽不仅指居里夫人美丽的容貌，也不光是她伟大的研究成果，更重要的是她的科学精神-对科学执着追求，为科学奉献终身，以及淡泊名利。5、标题含义：“美丽”不仅是居里夫人的美丽容貌，更是她所体现的坚定执着、为科学献身的科学精神和淡泊名利的高贵人格。6、中心思想：这是一篇赞美居里夫人的文章，以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。7、重点问题：这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽?居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。答：“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅，有远大、执着的追求”，“这项伟大的发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。8、人物评价：居里夫人是一个（坚定执着、有献身精神、淡泊名利）的人。【第20课 真理诞生于一百个问号之后】1.课文主要用事实论述了人要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就能在现实生活中发现真理。2.课文的写作思路是:提出观点-论证观点-总结观点3.理解句子。(1)真理诞生于一百个问号之后。要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。（2）最后把“？”拉直成“！”找到真理。这里的“？”和“！”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？“？”指发现问题。“！”通过探索，解决了疑问，发现了真理。好处：把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。（3）只要你见微知着，善于发问并不断探索，那么当你解答了若干个问号之后就能发现真理。这句话用“只要就”这样的句式说明了“科学并不神秘”，“真理并不遥远”。发现真理的前提条件就是“见微知着，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并不断探索”4、标题含义：只要善于观察，不断发问并锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。5、主要情节：第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的实验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球自转有关。第二个事例是英国着名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。第三个事例是一位奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。日积月累百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用练习题（一）带答案一、用“”选出加点字正确的读音。卓越（zhu zh） 分析（xn x） 衔接（yn xin）机械（xi xi） 缺乏（f fn） 顽皮（wn wng）二、找出词语中的错别字，请改正。人声顶沸坚持不解各述已见独出心栽集思广议百练成钢三、给句中加点的词语选择恰当的解释。（填序号）代价：获得某种东西所付出的钱；泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力。1.电视台花费了近万元的代价，进口了这套录像设备。（ ）2.为了这个小小的失误，他付出了惨重的代价。（ ）权威：使人信服的力量或威望；在某种范围里最有威望、地位的人或事物。3.这部著作是物理学界的权威。（ ）4.他说起话来头头是道，在同学们眼中非常有权威。（ ）四、先把词语补充完整，再按要求填空。侃侃（ ）（ ） 目（ ）口（ ） 见（ ）知（ ）（ ）（ ）见惯（ ）而不（ ） （ ）（ ）生机1.以上词语中AABC式词语有。2.画线词语的反义词是。3.“精卫填海”那种的精神值得我们颂扬。五、写出下列句子所使用的修辞手法。1.火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。（ ）2.经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。（ ）3.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。（ ）4.这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（ ）六、按要求完成句子。1.淡蓝色的荧光融入了女子美丽的生命和不屈的信念。（缩句）2.难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）3.中国是世界上第五个能够发射卫星的国家。（换种说法，意思不变）4.一次儿子睡觉时，发现儿子的眼珠忽然转动起来。（修改病句）七、口语交际。近期，学校开展了一次“科技对生活的影响”为主题的讨论活动，每个同学都可以发表自己的意见，对此，你有什么想说的？八、阅读大舞台。（一）课内阅读。居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。1.用“”画出居里夫人不在乎名利的句子。2.说一说对画线句的理解。3.选文引用爱因斯坦的话有什么用？4.选文的主要内容是什么？（二）课外阅读。真理是怀疑的影子这是一件真实而又引人深思的小事。不久前，一位法国教育心理学专家，给法国的小学生和上海的小学生先后出了下面这道完全一样的测试题：一艘船上有86头牛，34只羊，问：这艘船的船长年纪有多大？法国小学生的回答情况是：超过90的同学提出了异议，认为这道测试题根本没办法回答，甚至嘲笑老师的“糊涂”。显而易见，这些学生的回答是对的。上海小学生的回答情况恰恰相反：有90的同学认真地做出了答案，8634=52岁。只有10的同学认为此题非常荒谬，无法解答。做出正确回答的同学竟然只有10！这位法国教育心理学专家很惊讶，两国的小学生为什么会出现这么大的差别呢?他通过对上海这90小学生的调查后发现，他们之所以做出错误的答案，是因为他们坚定不移地认为：“老师平时教导我们，只有对问题做出回答，才可能得分；不做的话，就连一分也得不到。老师出的题总是对的，总是有标准答案的，不可能没办法做，也不可能没有答案。”法国教育心理学专家在总结这两次实验的时候，引用了下面的几句话：第一句话是笛卡儿说的：怀疑就是方法。第二句话是法拉第说的：在学术上不应盲从大师，应当重事不重人，真理应当是首要目标。第三句话是爱因斯坦说的：科学发现的过程是一个由好奇、疑虑而开始的飞跃。然后，他颇有感触地讲道：“应当教育孩子敬重老师，但更要教育孩子敬重真理。怀疑并不是缺点，总是没完没了地怀疑才是缺点。只有敢于怀疑，才能减少盲从。有怀疑的地方才有真理。真理是怀疑的影子。”1.本文的论点是什么？2.文章写法国教育心理学专家的实验有什么作用？3.从实验中，我们可以看到，法国教育注重教育孩子；中国教育则教育孩子，两种教育有着较大的不同。4.为什么要引用笛卡儿、法拉第、爱因斯坦的名言？5.你能为本文补充论据吗？读完短文你有什么感想？九、习作。小学生活就要结束了，你有什么话想对你的老师说吗？请以“老师，我想对你说”为题写一篇习作。要求：内容完整，语句通顺。主题明确，情感真实。不少于400字。参考答案一、zhu x xin xi f wn二、顶鼎 解懈 述抒 栽裁 议益 练炼三、（1） （2） （3） （4）四、侃侃 瞪 呆 微 著 司空 锲 舍 勃勃1.侃侃而谈 勃勃生机 2.鲜为人知 3.锲而不舍。五、1.比喻 2.对比 3.拟人 4.排比六、1.荧光融入了生命和信念。2.你们根据错误的信息得出的错误答案，不应该得分。3.世界上第五个能够发射卫星的国家是中国。4.提示：缺少主语。七、略八、（一）1.但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。2.暗示居里夫人从开始研究放射性元素起就开始收到非常强烈的射线的危害，但她仍然一如既往地坚持科学探索，坚持科学实验，突出了居里夫人为科学事业、为真理献身的崇高精神。3.引用爱因斯坦的话高度评价了居里夫人淡泊名利，印证了居里夫人以人格和精神成为定格在所有人心中的“美丽”形象。4.居里夫人在名利面前的态度和做法。（二）1.论点是真理是怀疑的影子。2.引出论题，同时也起到论据的作用。3.敬重真理 敬重老师4.名人名言作为道理论据，增强说服力。5.孟子说：“尽信书不如无书。”哥白尼不迷信权威，终于发现了日心说。示例：我们在敬重老师的同时，也要学会敬重真理。要敢于怀疑，寻找真理。（言之有理即可）九、略练习题（二）带答案一、生字集合1、读读写写rng y mi gu lng y qn sh f l( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、去伪存真(1)头(街、衔) (惨、残)重 司空见(贯、惯)(2)卓(zhu zhu)有成效 烟熏火燎(lio lio)嫦娥奔(bn bn)月二、遣词炼句1、填充词语，并观察特点写出几个( )独有( ) 、_、_目( )口( ) 、_、_2、联系整句话，填入合适词(1) “三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”，筹划“六一”活动，我们还得( )。(2)班会不是“一言堂”，我们既然要讨论这个话题，大家当然可以( )。(3)评价任何人、任何事都不能无中生有，而应该( )。3、下面词语全对的一组是( )。A、集思广益、目瞪口呆、独出心栽、实事求是B、群策群力、出人意料、标新立导、发愤途强C、举一反三、各抒己见、古为今用、迎难而上D、触类旁通、无独有遇、饶有趣味、炎黄子孙4、请把下列的词语补充完整，并按要求各写两个词语。( )有成效 坚持不( ) 司空见( ) 革故( )新舍本( )末 风华正( ) 不( )下问 百( )成钢5、把划线部分概括成一个词语，再选择其中一词写一句话。(1)你不抓住主要问题，而专顾细枝末节，怎么能把事情做好呢?( )(2)事情发展成这样，真是出乎人们意料之外。( )6、按要求完成：(6分)(1)、把下列词语组成通顺的语句。实现了 中国人民 梦想 “神舟五号”载人飞船 遨游太空 的_(2)、英国著名化学家波义耳急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)_(3)、只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。(修改病句)_三、篇章记忆1、通过本组课文及课外的学习，我认识了科学家：_ 、_ ;我对科学精神有了具体的感受，我能用这几个词来说说对科学精神的认识，如：尊重事实、一丝不苟、_ 、 _。2、本组课文都引人深思，其中，我更欣赏的是 ，因为_。阅读小天地一、精彩回放玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。1、这段话选自 。2、从文中划线部分，我了解到更多居里夫人的成就：_3、“这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”联系全文，我明白了，“这种可贵的性格与高原的追求”是指 ;“这项伟大自然发现”是指 _ 。对居里夫人而言，“人生意义”不在于_，而在于_ 。(二)文海拾贝与死神抢时间 卧病榻攀高峰一位身患绝症的高级知识分子，在生命最后的两百多天里，以超人的毅力，写了两篇在在国际计算学习界引起(轰动 震动)的论文，一部国内机器学习理论的开拓性专著。今年2月23日，在做完这一切之后的第17天，年仅58岁的洪家荣神态安详地离开了人世。洪家荣是哈尔滨工业大学计算机系教授，国际著名机器学习专家。他是在国际计算学习理论界第一个赢得国际声誉的中国人。他的名字被美国传(zhun chun)记出版社作为杰出的计算机科学家和认知科学家列入世界名人录。1996年6月26日，洪家荣被确诊为晚期肠癌肝转移。这时，他首先想到的是两篇没有完成的论文，对他来说，这两篇关于计算学习理论的论文有着特别重要的意义。1994年，他在美国参加过一次“计算学习理论会议”。洪家荣后来谈到当时的感受：“会场上外国专家趾高气昂的傲慢态度，给我很大的刺激，坐在冷板凳上，我就痛下决心：一定要赶上他们，超过他们。”手术一周后，伤口没有完全愈合，洪家荣就迫不及待地在病床上开始了工作，妻子流着泪劝(qin qun)他：“看你都病成啥样子了，有什么东西比生命还重要吗?”洪家荣说：“这件事不做完，我不甘心。”为了节省有限的时间，他(谢绝 拒绝)一切亲朋好友的探视。忍着难以想象的病痛折磨，他把最后一点力气全部倾注到一页页的书稿上。今年1月底，洪家荣终于为20多万字的书稿画上了最后一个句号。洪家荣在遗书上写道：“能够在临死前把归纳学习献给祖国，我总算可以瞑目了。遗憾的是我不能亲眼看到这书出版，请烧一份复印的手稿陪我去吧!”1、划去( )中不正确的词语和拼音。2、联系上下文，理解下列词语。 趾高气昂：_ 迫不及待：_3、从划线部分我们能够读出_把这句话改成陈述