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文档简介

幼儿园大班科学我是只小小鸟教案幼儿园大班科学教案：我是只小小鸟活动目标：1.了解鸟的生活环境，能运用各种废旧材料制作鸟窝。2.懂得关爱小鸟，能用实际行动表达对小鸟的爱护。活动准备：1.人手一把剪刀、透明胶、双面胶、橡皮泥。2.各种废旧物品：树叶、报纸、皮球、卡纸、彩条、彩纸、棉花、盒子、酒盒等。活动过程：一、导入：随音乐我是只小小鸟做小鸟飞的动作入场。师：小朋友你们喜欢小鸟吗?小鸟生活在哪里?1.观看视频：小鸟在树林里欢快的歌唱，引导幼儿了解鸟的生活环境，引发幼儿对小鸟的爱。2.每只小鸟都有鸟窝，都应该有一个温暖的家，可是，并不是所有的小鸟都是这样的，我们一起来看一下，播放视频我是一只小小鸟，引发幼儿对小鸟的关爱之情。提问：1.短片中的小鸟怎么了?是什么原因是小鸟无家可归?他的心情怎样?(悲伤、难过)那你们的心情呢?(很同情他、很气愤、它很可怜等)二、组织幼儿讨论怎么爱护鸟,鼓励幼儿大胆说出爱鸟、护鸟的办法，激发幼儿邀请小鸟到幼儿园安家的愿望1.我们一起来帮助他好不好?(好。)那我们应该怎样帮助他呢?(给它做窝、不让猎人伤害它、不乱砍伐树木等。)小结：你们的主意都很不错，小鸟是我们人类的朋友，我们应该爱护它，不能伤害它，那让我们一起做一些鸟窝挂在树上，让小鸟到我们幼儿园来安家好吗?三、幼儿运用各种废旧材料制作鸟窝，用实际行动表达对小鸟的爱1.在做鸟窝之前，老师问你们一个问题：你们知道鸟窝是用什么做成的吗?它都有什么形状?观看课件：(有草、树枝、泥做的鸟窝，还有半圆形、圆形、椭圆形、还有人工建筑的鸟窝图片)2.现在请小朋友选择自己喜欢的材料，发挥你的想象帮助小鸟制作一个温暖舒适的小窝好吗?(肯定幼儿大胆、自由的设计，并鼓励幼儿多动脑筋设计出更加新颖的鸟窝)四、作品展示、交流1.教师了解幼儿的作品意图。2.利用幻灯片展示个别幼儿的作品，请幼儿简单表述。结束
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