xx年草根好人评选事迹材料

1 / 12 XX 年草根好人评选事迹材料 XX 年草根好人评选事迹材料 王树民同志，男，汉族， 1975 年 3 月出生于河北省平泉县松树台乡， “ 学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党 ” 的歌声伴随他度过了从小学到大学的学习时光， 1998 年 8 月为了实现自己的人生理想，他带着激情带着梦想，踏上了充满收获充满希望的课堂， 2000 年 7 月 1 日加入中国共产党，他是平泉县洼子店中学一名普通教师。 就是这么一位普通教师，在 14 年的从教生涯中，却时时刻刻以一名优秀党员教师的标准严格要求自己。 “ 爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表、乐于助人 ” 是他的为师准则， “ 带着一颗爱心，关爱每一名学生；捧着一颗诚心，做好每一项工作 ” 是他对自己的人生定位。他在平凡的岗位上默默耕耘，多次获得县级优秀班主任、师德标兵、先进个人等称号。也正是由于这份大爱和执着，今年 4 月 17 日，他挽救了一名学生家长的生命，拯救了一个濒临破碎的家庭，他见义勇为爱心救人的事迹先后被燕赵都市网、长城网、网易新闻、河北新闻网、星岛环球网、文明平泉文明河北网、承德日报、晚报、电台、燕赵都市报等多家媒体报道和宣传。他用行动诠释了作为一名共产党员，作为一名人民教师，作为一名平泉人应有的高尚品格和 道德情操。他的事迹可以用“ 认真负责、无私奉献、教学有道、敢于担当 ” 十六个字来2 / 12 概括。 他认真负责，常说：孩子是家庭的希望，祖国的未来，对孩子负责就是对家庭、社会负责。多年来，他勤业敬业，踏实育人，始终把时间用到备课上，把激情用到授课上，把热情用到辅导上，把感情用到了每个学生身上，认真地做好本职工作。 XX 年 8 月，他来到了洼子店中学，接受了七年级五班的班主任和两个班级的语文教学工作，陌生的学校陌生的同事，陌生的班级陌生的学生，一切都是陌生的，再加上当时又接手了一个很不理想的班级，和平行班级相比，这个 班级学生基础参差不齐，学风不浓，学困生和顽劣生多，真是令他头疼万分。但他深信 “ 没有顽固不化的学生，只有不能尽职尽责的教师，热爱学生是教师职业道德的根本，只要用真爱去对待每一个学生就没有带不好的班级 ” ，怀着对学生真挚的爱，他对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护学生，尊重学生的人格，平等的对待每位学生，特别是对后进生，他千方百计，耐心说服，循循善诱，言传身教，短短半年就改变了班级的状况，班风正了，学风浓了，这样的转变得到了学校领导和老师的一致认可。 最典型的是一个叫邢柏洋的学生，到校的第一周，这个学 生就给他一个下马威。布置的作业，一周下来居然一次都没有写过。每当催他交作业时，不是说忘写了，就是说找不3 / 12 到了。怎么办？有一天，年轻气盛的王老师终于对着他大发脾气，但是，令他震惊的是，这个孩子昂着一颗 “ 高傲 ” 的头颅满不在乎的看着他，好像老师只是一个与他无关的演员在表演，这时的王老师真的有一种受伤的感觉，但是，理智告诉他，对待这样的孩子发火是无济于事的。于是，他冷静下来说： “ 我听说你很爱篮球和武术，是吗？ ” 此时的学生很好奇的看着他，表现出一种不解和惊诧，通过进一步的交谈局势终于有了缓和。在以后的日子里，他每到课间 就抽空陪这位学生切磋篮球和跆拳，经常在一起吃饭、学习和谈心。慢慢的，这个学生变了，每次下课后总是第一个跑到门口为老师打开门送老师走出教室，爸爸给他买了好吃的东西，他舍不得吃总是跟老师一起分享。最让人开心的是，这个学生的成绩一直在不断上升。当期末考试这个学生取得了优异的成绩时，学生的父亲感动的说： “ 谢谢您，王老师，是您改变了我的孩子 ” 。功夫不负有心人，自此这个孩子勤奋学习，三年后，邢柏洋终于以优异的成绩考上了平泉一中珍珠班。 XX 年 10 月的一天早自习结束的时候，他班的宋艳美同学由于低血压晕倒在一楼的过道 里，当时他正赶到跟前，急跑过去扶起倒在地上的学生，当看到宋艳美同学满脸满手都是鲜血，模糊的看到一颗门齿扭曲在外，另一颗门齿所在的位置已经成了一个空洞时，他真的急了，忙喊到： “ 让一让，请同学们让一让，快帮忙找找门牙 ”, 经过他的仔细搜寻终4 / 12 于在墙角处找到了那颗摔掉的门齿，面对这颗牙齿和血肉模糊的孩子，一向坚强的他哭了，他知道这个年龄的孩子不可能再长出新的门齿了，这颗门齿对这孩子来说有多重要呀，当时他想，这种情况很有嫁接的可能。他小心的捡起并及时的用纸包好，及时向校长汇报了这一情况，校长迅速和他一起把孩子送到了县医 院。由于争取了最佳时间，牙齿嫁接成功了。 事后，学生竟然利用国旗下讲话的机会对他和校长这种认真负责关爱学生的仁爱之举表达了自己的感谢之情，家长还感激万分的送来了一封字体不是很美观的感谢信，至今一直珍藏在他的抽屉里。是的，唯有爱的雨露才能催开最美的花朵，唯有爱的交流才能搭起师生之间心灵相通的彩桥。 他无私奉献，常说：要把一生奉献给学生，奉献给所钟爱的教育事业。多年来，他总是披肝沥胆、尽心尽责、默默无闻的工作着，常年的班主任工作让他积劳成疾，当别人看到他受到严重的颈椎病、胃病、胆结石、静脉曲张、咽炎 等疾病无情的折磨时，总是劝说他： “ 身体是自己的，还是找领导请个假治疗一下吧 ” ，每次他总是一笑了之。 XX 年 5 月，他所带的班级学生毕业在即，可是此时的他，胃病发作非常厉害，医生说随时有恶化的可能，很多亲人和朋友都劝他还是请个假去大医院好好看看吧，可是他心里总是放不下他的学生，有时实在顶不住了就再吃点药坚持，坚持，几多付出5 / 12 几多收获，他终于圆满的完成了领导交给自己的任务，以理想的成绩把这届毕业生送进了高一级的学校。 那还是他在平泉县七沟中学任教的 XX 年，王老师住在学校家属院， 12 月 13 日晚 8 点左右，工作了一天 的他正在家里陪孩子看电视，爱人正在值班看晚自习，急促而猛烈的敲门声突然响起，他迅速开门，一位满头白雪、脸上流满不知是汗水还是泪水的中年男子出现在他的面前，这位男子上前拉住他的手焦急而又哀求地说： “ 王老师，求求你，快去救救我的儿子吧 ” 。仔细打量，王老师才看清这位男子原来是本班学生朴俊海的父亲。 “ 孩子在哪儿？ ”“ 在家里 ” 。来不及多问，也没来得及和妻子打声招呼，他二话没说，马上给不满四岁的儿子穿上厚衣服，放在自行车的后架上迅速向离学校三里多路的七沟镇朴杖子村朴俊海家奔去。进屋后，朴俊海的妈妈递过一张字条，上面写道 “ 妈妈，谢谢您的养育之恩，以后好好抚养我的弟弟吧，我只有来世再做你的儿女孝顺你了 ” ，通过了解得知，朴俊海同学由于早恋受到了刺激，很难走出情感的误区，决定留给妈妈最后一张字条跳崖轻生，幸亏被父母及时拦下。这时的王老师心里总算有了点底，他来到头朝里脚朝外躺在炕上的朴俊海同学身边，一边抚摸着孩子的头一边和他交谈，晓之以理动之以情，让他理解靠种地打工维持这个家庭父亲的艰辛，让他明白含辛茹苦对他有养育之恩母亲的苦衷，让他知道早恋对青年学6 / 12 生的危害，让他记住班主任老师对他的期望和同学们对他早日归队的盼望，对他讲前途、讲理 想、讲未来。功夫不负有心人，经过三个多小时的心与心的交流，孩子猛地扑到他的肩上大声地哭了起来，终于想通了的孩子亲切地为父母擦去脸上伤心的泪水，真诚的道出了自己的心声和志向，请老师和父母放心，并一再表示以后永远不会再做这样的傻事了。此时，孩子的父母露出了含泪的笑脸，拉住他的手不停的道谢。当王老师带着熟睡在自行车上的孩子回到家中的时候，爱人正为找不到家人而不知所措，再一看，时间已经到了凌晨两点了。 他教学有道，常说：授之以鱼不如授之以渔，不仅要向学生传授知识，更重要培养学生自我学习、自我教育的能力。在教学 上，他运用互动式教学方法，启发学生大胆创新，引导学生树立正确的思维方式，力求使教学与生活实际相结合，课堂充实而不乱，有序而不呆板，活泼而不散漫，学生听得尽兴；教学中，他坚持分层教学，从最后一名学生抓起，让好中差学生都产生浓厚的学习兴趣，从而调动了全班学生的学习积极性。课后及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。在课外，注重对学生的思想品德教育和人格的培养，他给学生常说的一句话是： “ 先成仁方能成才 ” ，用自己的言传身教感染学生，让学生受到潜移默化的影响，形成良好的品德，他所教7 / 12 的班级成绩始终位列前茅，学生的综合素质更是出类拔萃。学生们都认为他是教学经验丰富、值得依赖的教师，又是亲密的朋友、值得尊敬的长者。 曾经有人问他从教这么多年来感觉最幸福的是什么？他的回答是 “ 学生对我的爱 ” 。 XX 年国庆节长假，他因车祸碰坏了自己的脚踝，开学的时候没能如期返校。没想到那个周末，他所带的两个班的学生居然成群结队地来看望他，孩子们挤满了卧室客厅和走廊。围在他的身边，七嘴八舌的问个不停。一双双亮晶晶的眼睛写满了关切，一句 句甜蜜蜜的话语暖人心窝。活波可爱的李征同学捧着一捧万寿菊稚气的说 “ 老师，您安心养病，我送您一捧万寿菊祝您早日康复！ ”调皮捣蛋的李杰同学居然一脸羞涩的说： “ 老师，您放心，我会遵守纪律，绝不扣分给班级抹黑！ ” 诸如这样的孩子这样的话语很多很多，他实在是记不清了。最后班长王建会提议为他唱一首歌，一曲深情的祝你平安使他热泪盈眶。没过多久他返校了，当他从通勤车上走下的时候，眼前是列队迎接他的学生，全班学生一个不缺。学生们异口同声的喊道 “ 祝老师身体健康，欢迎老师归队 ” 。面对此情此景，令在场的所有老师惊叹羡慕不已，都在 议论 “ 为什么王老师教的孩子都这么懂事，都这么喜欢他呢？ ” 面对这一切，他幸福地流泪了。 他敢于担当，常说：作为一名党员，既要有社会责任感，8 / 12 又要有家庭责任感。他不仅是一名好老师，还是一名好党员、好丈夫、好父亲。他严于律己，宽以待人，与人为善，坦诚相待，和身边的人建立起深厚的感情和友谊，对领导安排的工作任务，坚决服从、认真完成；别人有困难，他二话不说、主动帮忙，面对同事的道谢，他总是一笑了之。 为了教育教学工作，他真正做到了既没有舍小家又顾全了大家，他的爱人也是一位教师，不幸的是在一年前经北京协和医院 确诊为 Poncet s 综合征，每两个月去北京复诊一次，病情严重时需要他每天背着爱人去卫生间、上下楼，每逢这时，接送孩子上下学的重任也落在了他的肩上，但他从没有因为家庭的事情耽误工作，每天很早起床给孩子和爱人做好饭，总是提前半小时来到学校开始了他新一天的工作，家庭的重担丝毫没有影响他的教育教学，对学生的关怀还是那样无微不至，是名符其实的好党员、好老师、好丈夫、好父亲。 XX 年 4 月 17 日上午 10 点钟，下课的铃声响过之后，连续讲了两节课的他刚刚走进办公室，还没有来得及洗一下沾满粉尘的双手，手机铃声突然响起， 他马上拿起电话，肯定是哪位家长打来的。他像往常一样 “ 您好，我是八年一班班主任王树民，请问您有什么事？ ” ，对方没有回音， “ 请问您有什么事吗？ ” 他再次问道，稍作停顿，听筒里传来了一个低沉而又哽咽的女人的声音， “ 王老师，我想和孩子说9 / 12 句话 ” ，简单的对话后他知道是本班学生朱某妈妈打来的电话。听到这里他感到似乎有些不对劲， “ 大姐，您稍等，马上让他来接电话 ” ，他一边安排学生去找朱某，一边继续“ 大姐，您别着急，有什么事可以和我说说吗？好，他来了 ”边说边把电话递给了朱某。孩子接过电话一分钟左右，什么话也没说就把手机交给了他， 看到这些，他更觉得异常，马上问道： “ 你妈说什么了？ ”“ 妈妈说让我好好学习，她爱我，再就什么也没说。 ” 凭直觉，他倍感此事有些严重，赶紧接过电话 “ 大姐，您有什么事可以和我说吗？大姐，大姐 ”“ 咳，不赶趟啦，来不及了 ” ，尽管他百般呼唤，电话通着但始终就是没有回音。 事情紧急，不能再等了。他立刻向学校领导请了假。匆忙带上学生驱车向离学校 20 多里外的县城赶去。时间一分一秒的过去了，他一边开车赶路一边一次又一次的拨通孩子母亲的电话，但对方始终无人接听。情急之下，他通过了解学生终于拨通了远在陕北的孩子父亲的电 话，可是孩子爸爸对家里情况却一无所知。他开着车，一边安慰吓得不知所措的孩子，一边想着下一步怎么办。他对孩子说： “ 你别着急，家里可能有事也可能没事，不过我们要把事情往最坏了想，一旦到你家敲门没人开门或没人应声怎么办，我们能不能破坏门锁强行进入 ” ，孩子的回答是 “ 我不知道，老师，都听你的，你说怎么办就怎么办吧 ” 。 10 / 12 此时车已经到了小区门口，两人下车急速上楼，大声敲门无人应答。情急之下，他一边找开锁公司开锁，一边拨通120 电话，并和孩子商量说： “ 我们拨通 120 电话，如果你妈在屋里有事情发生我们第一时间可以应急， 如果没事我们给 120 救护车付费 ” 。 “ 好吧，听老师的 ” 。 120 电话拨通了，并说明了原因。 此时楼门锁已经打开了，一股浓烈的酒气扑面而来。他第一个冲进了屋里面，检查两个卧室没人，后来在客厅的沙发上发现了孩子的妈妈。她平躺在沙发上，左手手腕已被割开，血流不止，地上和沙发上都是血，茶几上的菜刀，水果刀和酒瓶，全都沾满了血渍，人已经重度昏迷，喊话没有回音。见此场面，他临危不乱沉着果断，他随手扯过沙发边上一件孩子的秋衣，迅速用菜刀割开，用秋衣布条紧紧地捆住了伤者不断流血的左手手腕进行止血，然后随手摸伤者右手脉搏， 感觉脉搏跳动很急很乱，伤者重度昏迷生命垂危。 此时的 120 车已到了楼下，没多久救护人员、邻居还有部分亲属来到现场，由于楼道狭窄，担架上不了楼，他从卧室找到一条单人褥子平放在了另一个沙发上，然后他和一名救护人员把伤者抬到了褥子上，并在两位邻居的帮助下及时抬到了楼下的救护车上。家里留下了一名邻居帮着看家、修锁，他便迅速和孩子一起陪同伤势严重的家长去了县医院。 到了医院进了抢救室，他一边交费取药办理一切手续，11 / 12 一边协助医生进行抢救，打急救针、缝合左腕伤口、