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七年级上册语文第一单元测试卷答案一、积累与运用1、D （A、瞬shn 凝nng B、 啜chu C、骚so）2、B（A、紧惊、昏晕；C、冀翼；D、桨浆、恰怡）3、B （宽怒宽恕） 4、B 5、C 6、A7、C （宽恕：宽容饶恕）8、D 9、D （A、“无时无刻”用词不正确；B、缺主语；C、“闻到”与“鸟语”矛盾；）10、A 二、阅读理解11、B 12、A 13、C 14、D 15、B 16、 D 17、C 18、A（强：通“僵”，僵硬。）19、C（余：第一人称，我。而不是“空余时”）20、D 21、C 22、B 23、C 24、D 25、B 三、课外阅读：26、A。27、过分地看轻自己（毫无根据地自己看不起自己）。28、维护自己的尊严和形象（不想让杰克看到自己的狼狈相）。尽管我的衣服半湿，感觉难受，但我脸上始终保持着平和自然的微小。 29、老师居然冒着滂沱大雨来教课。 30、比喻。31、杰克对中国人有偏见，以高傲的态度对待我；经过努力，赢得了杰克的称赞。 32、杰克在学习中一次次失败，但我没有嘲笑他，相反一直鼓励他不要气馁，不要懈怠。丰富的知识（或一定的才能，或教学的艺术）。 33、重要的不在于外表，而在于品质。34、写作： 略人教版七年级上语文第二单元测试卷参考答案一、语言积累及运用（20分）1. B 2 A 3.C 4. C 5D 6、A 7、C 8、A 9、A 10、D 11、C 12、B 13、C 14、略 15、略 二、阅读理解（50分）（一） 16C 17讽刺了办事情不能坚持到底，三心二意，半途而废的人 18拟人。突出了猎狗做事没有耐心，三心二意的性格，使故事更具有讽刺性 四、 19、不好，“活泼”多用来形容人的性格的生动自然不呆板；“活跃”多指行动进展积极有力。 20、指溪水流动时发出的悦耳的声响。21、溪水随季节的不同，水流量发出的声音也不同，由此反映出大地有关季节、物候、河水流量等方面的情况。22、冰冻状态 解冻状态23、春回大地的信息 24、拟人化的写法三、写作 略七年级上册语文单元测试卷（三）参考答案：1-5 DBCCC 6-10 DCDAC 11-15 DDBCD 16-20 DCDBC 21-25 BCDBC26、夕阳西下，断肠人在天涯27、海日生残夜，江春入旧年28、杨花落尽子规啼；我寄愁心与明月29、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时30、与后文形成对比，突出了教室里春意盎然。31、萌动蔓延32、草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝，还有三五朵小野花。打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳，绚丽多姿。33、热爱春天热爱大自然的感情；和谐美好的关系。34、为老师跟自己一起领略春光而会意的笑 35、略初中语文七年级上第四单元过关测试试卷答案15（CD）DCBD 610BDDBB 1115CCABB 1620CDDAD 2125ABBAC 2628略29、短期气候预测的意义；短期气候预测的含义；短期气候预测的作用；短期气候预测系统发展的进程；短期气候预测的局限性。 30、示例：如果你认为短期气候预测就是每天电视广播里的天气预报，那就错了。或：短期气候预测不是每天电视广播里的天气预报。运用设问句，可以引起人们的思考，引起人们的阅读兴趣。 31、短期气候预测是相对于长期气候预测和天气预报，以月、季半年一年为时间概念的气候预测。 32、但；而。 33、同义成语：变化多端、千变万化、瞬息万变、变化无常。反义成语：一成不变、始终如一。七年级语文（上）第五单元测试题【答案】1、B 2、B 3、A 4、C 5、D 6、删去 7、D 8、C 9、A 10、C 11、C 12、B 13、D 14、C 15、B 16、B 17、C 18、B 19、B 20、A 21、C 22、C 23、D 24、D 25、 C26, 似曾相识燕归来27却话巴山夜雨时。28, 我寄愁心与明月29, 问渠那得清如许30, 鞠躬尽瘁孔明兴汉室31、答：（1）艰苦筹钱送“我”上学；（2）含泪送三姐出嫁；（3）除夕夜送“我“返校。32、答：（1）第一段：母亲看到儿子有出息，激动而欣慰；（2）第三段：写出儿子体会母亲孤独、凄凉而伤感之情33、表现母亲过除夕时的孤独冷清，也表现出自己不能陪母亲过除夕的歉疚之情。七年级上册语文第六单元检测题答案1（1）Dchng（2）Cchn（3）Dxun（4）B b2.D（莽莽榛榛、随声附和、骇人听闻） 3、D 4、C 5、C 6、B 7.D 8.C 9.B 10.D 11.C12.C 13.D 14.D 15.A 16.D17.B 18(2)(3)(1) 19.D 20.C 21.C 22.B 23.B24-27略28、（1）有识之士（2）炉火纯青（3）一落千丈（4）价值连城29、人们以拥有一只鸡为荣，有几个国家的国旗上出现了鸡的图案。30、出生 问世 降临31、不可以删除。因为这一内容是前文情节发展的一个必然结果。有了它，文章的主题得到了进一步的深化，增强了讽刺意义。32、鸡家族为拯救自身命运和人类做的斗争。33、（1）对（2）对（3）错（4）错 34、略七年级语文上册期中测试卷A答案1、 积累与运用1、 B 2、A 3、A 4、D 5、C 6、B 7、B 8、C 9、B 10、A 11、C 12、B 13、C 14、C 15、B 16、A 17、C 18、A 19、D 20、B 21、D 22、A 23、B 24、C 25、C4、 背诵默写26、 志在千里。烈士暮年，27、 青山郭外斜28、 竹篱间肥硕的瓜果29、 学而不思则罔，思而不学则殆。5、 阅读与探究30、zhn r 憧憬31、因为“丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法院判成加害者。”32、进一步突出他们家庭的贫穷，为下文故事发展做铺垫。33、她不忍心让孩子和她一起苦熬岁月。（没有信心和勇气坚持下去）34、他没有把豆子煮好35、儿子的坚强给了她生活下去的信念。（从儿子身上看到了希望）36、母亲-艰苦抚养两个儿子，并且最终战胜死亡。大儿子-承担家务，体谅母亲，给了母亲生活的信念。七年级语文上册期中测试卷B答案一、积累与运用1、C 2、D 3、C 4、A 5、D 6、C（宽恕：宽容饶恕） 7、D 8、C 9、C 10、C 11、D 12、A 13、C 14、D 15、D 16、C 17、D18、A 19、D 20、C 21、D 22、C 23、A 24、D 25、A26、（1）曲径通幽处，禅房花木深（2）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（3）己所不欲，勿施于人（4）学而不思则罔，思而不学则殆。二、阅读与探究（一）27、打发、消磨、尽量回避生命的利用，无视它的存在。28、C29、不赞同。因为“哲人”们总是把生命的利用看作是一件苦事、一件贱物。其实不然，生命是值得称颂、富有乐趣的，不可以白白虚度。（只要能结合选文内容，言之成理即可，如果能联系自身实际则更好）30、它值得称颂，富有乐趣。我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，不能白白虚度。本学期学过的课文理想、行道树、人生寓言、我的信念都与本文主题有关。（只要回答出一篇课文即可。）31、糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。七年级上册语文期末测试卷A答案一、积累与运用1、D 2、D 3、D 4、B 5D 6、B 7、C 8、D 9、C 10、D 11、D 12、A 13、D 14、D 15、B 16、D 17、A 18、C 19、C 20、B 21 C 22、A 23、C 24、D 25、D26、（1）三人行，必有我师焉（2）风正一帆悬 海日生残夜（3）无可奈何花落去 似曾相识燕归来（4）举头望明月，低头思故乡。 李白夕阳西下，断肠人在天涯。 马致远遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 王维洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 王昌龄露从今夜白，月是故乡明。 杜甬相见时难别亦难，东风无力百花残。 李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 李商隐独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 王维孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 李白27、B 28、电子计算机 29、人的大脑能不断适应飞速发展的技术环境 将来人工智能不会完全取代自然智能 30、D七年级上册语文期末测试卷B答案一、1.D2.B3.A4.、A5.B 6、B 7、C 8、B 9、B10、 B11、 教室前面有块黑板，不，那并非黑板，它是播种知识的沃土。母亲脸上爬满了皱纹，不，那并非皱纹，它是母亲为儿女操碎了的心。蜡烛的周围流着烛液，不，那并非烛液，它是蜡烛流出的眼泪。12、 烈士暮年半亩方塘一鉴开几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥略我想那飘缈的空中海日生残夜人不知而不愠二、（一）1（1）约定（2）玩，游戏（3）丢下，舍弃（4）回头看2、“过中不至”失礼在友人，与人相约要讲诚信，守时也是做人的起码准则之一，误时是不礼貌的。“太丘舍去”无需指责，但是如果不是非常着急办事，稍加等候也未尝不可。这两者都应以顾全大局为重。3“君与家君期日中”，“家君”“过中”才去，无错；“日中不至”是“君”不守信约；“对子骂父”，是“君”失礼。（二）17、（1）因为“我”已感受到与亲人的隔膜所带来的凄楚（无助、委屈、脆弱等）。（2）“分伙”之初的快乐是初次品尝自由（自主、独立）带来的快乐，“分伙”结束时的快乐是重新感受家庭温暖（亲情、关心）带来的快乐。18、（1）母亲决定让女儿经受一次锻炼，在生活中碰壁，然后自己回心转意；（2）既表现了母亲的慈爱，又表现了母亲善解人意（或照顾女儿的自尊）。19、细节一：“家人在饭桌上吃饭，不时地看我”。表明家人对“我”的关心。细节二：“把书竖起来挡住家人的视线”，表明家人仍然在看着“我”，不放心“我”。细节三：“母亲在我以往坐的位置上放一副筷子”