为了这份尊重(终稿).doc

一、每当我走过老师窗前学生手拿蜡烛，随音乐清唱：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前， 明亮的灯光照耀我心房。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。生1：春天，老师是细雨，滋润我们的成长生2：夏日，老师是薄云，送我们一份清凉生3：秋天，老师是白露，催化我们的成熟生4：冬日，老师是雪花，孕育我们的又一个希望齐：老师，老师，这就是老师啊！我们用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师您的感谢！对您的尊重！二、朗诵为了这分尊重男A：为了这分尊重我们告别了喧嚣神秘的天空闪烁着无数无数求知的灯女A：为了这分尊重我们改变了易怒的脾性一池春水中流淌着爱心、耐心、细心男B：为了这分尊重我们经常放弃了假日背负着责任奔波在求学的路上女B：为了这分尊重我们忘记了自己的孩子“六一”儿童节的欢笑声中拥有一双同样天真的眼睛正等待着爸爸妈妈的爱宠（生：您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芬芳。）男A：也曾有过渴望，背一只行囊，神游四海尽览山山水水；女A ：也曾有过期望，摘一颗新星，在科学的旅途上步履从容；男B：也曾有过梦想，挥一只椽笔，步入文学的殿堂咏志抒情；女B：也曾有过烦恼，走下讲台，歇一歇操劳困顿的身心。男A：但是为了这份尊重，我们毫不犹豫，用辛勤的双手架起明天的栋梁。女A ：为了这份尊重，我们挺起胸膛，用爱的肩膀托起明天的太阳。男B：为了这份尊重，我们用一腔热血，描绘成长的蓝图。女B：为了这份尊重，我们拒绝了名利，含着微笑把清贫守望。（生：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。）男A：忘不了，第一次获得荣誉时我们情不自禁的拥抱；女A：忘不了，第一次喉咙嘶哑那时孩子们那一个个关切的眼神；男B：忘不了，每次迎来一批新生时我们充满希望；女B：忘不了，又送出一群学生时我们恋恋不舍。男A：我们用语言播种；女A：我们用彩笔耕耘；男B：我们用汗水浇灌；女B：我们用心血滋润。男A：只要我的鸽群能翱翔蓝天，女A：只要我的雏鹰能鹏程万里，男B：只要我的幼苗能长成参天大树，女B：只要我的希望能照亮他们的前程，男合：我不悔把我的双鬓染白女合：我宁愿把自己化作飞尘齐：因为我们是老师三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔（生：老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着祖国的希望与未来老师啊，我怎能把您遗忘！ ）男A：于是 为了这分尊重我们毫不犹豫用辛勤的双手架起明天的栋梁女A：为了这分尊重我们挺起胸膛用爱的肩膀托起明天的太阳男B：为了这分尊重我们手挽着手 肩并着肩用一腔心血，描绘成长的蓝图女B：因为有了这分尊重我们拥有了充实拥有了宽阔的心胸在奉献的快乐和无悔中齐：我们找到了坚定的方向我们找到了幸福的人生（生：老师，您的名字刻在我们的心灵上，您的笑容，时时闪现在我的眼前；您的品格，永远珍藏在我记忆的深处。）三、尾声：每当我走过老师窗前啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡