言语理解的个人总结.docx

言语理解与表达一、片段阅读（15题）做题顺序：先看问题:确定解题类型（主旨概括、意图、细节、态度、标题等）读题干：找主旨句（画出重点关联词、主体和去掉辅证、原因、援引和反面论正等信息）看选项：定位对策、结论或观点（如有干扰项未排除，注意看主体，切勿联想）1、主旨概括题（23题）-辨别标志有：主要、主旨、主题、核心、强调、阐述、分析、介绍、中心、归纳、概括、论点、要论证的是、中心议题、重在说明、旨在说明等。解题思路：主旨句特征：解决问题的对策句；表达作者核心观点为的观点句。（注意开头、结尾和结论。注意当多个关联词出现时，关注最后一个关联词，通过核心语义后置原则，找重中之重。）主旨句位置：从关联词切入递进关系： 递进之后是重点不但而且甚至不但=不仅=不单=不独=不只=不光；而且=也=还；甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是=核心的是；多重递进一般最后一层递进是重点；（如最后一层无实意，重点放在上一层。）关联词的连用和单用：递进可以省略前一个引导词；（如：省“不但”or“不仅”）转折关系： 转折之后是重点虽然，但是；其实虽然=尽管=虽说=固然；但是=可是=不过=然而=却（强转折）其实=事实上=实际上=只是=当然（弱转折）转折之后是重点；多重转折重点在最后一层转折，不论强还是弱；转折关系引导的两个句子意思相反相对；关联词的连用和单用：只能省略前一个引导词。如：(虽然），但是“而”字的用法：然而-转折；而且-递进；从而-承接；而-并列当“而”表承接时无法确定主旨在前还是在后，所以要全面分析。当“而”表并列时，注意主旨要全面概括。因果关系：结论是重点，原因是辅证因为，所以因为=由于；所以=因此=因而=由此可见=照此看来=总之=综上所述=导致=造成=致使=使得=于是于是可用然后替换时，说时它引导承接，这样无法确定主旨是在前还是在后，所以要全面分析。于是可用因此替换时，说时它引导结论，主旨句在后。特殊格式：之所以，是因为 这时重点关注对结果的原因解释。必要条件：必要条件是重点，充分条件也是重点只有（主题），才显性格式：只有=除非=必须=应该=务必=需要=应当隐性格式：，才充分条件：只要，就 （只要你努力，就能完成任务。）周遍条件：无论都（周遍条件，结果是重点。如：无论你怎么努力都无法完成任务。）并列关系：全面概括，不可偏颇。注意表示并列的标点。正向并列：此外、另外、同样、与此同时、并且、加上、同时、又、而、既，又、一方面，另一方面、有的，有的反向并列：是，不是；不是，而是非典型格式：顿号（、），分号（、），逗号（，）注意：或者，或者 （表取舍，说明两个都重要，也要全面概括。）让步关系：即使，也 （也后的结论是重点）取舍关系：与其，不如 （选择是重点。）从行文脉络切入重点在“总”：解决问题的对策和作者的核心观点辅证为“分”：举例论证、原因推断、反面论证、背景铺垫、援引观点总-分-总提出问题分析问题解决问题提出观点阐述观点重申观点 （提出观点和重申观点同等重要，正确选项中都要囊括这两项）总-分提出观点解释说明提出观点举例论证分-总列举现象提出观点列举现象解决问题分-总-分阐述现状/背景铺垫+观点/对策+解释/列举论证/反面论证（总点在中间的观点对策）分-分句式相同，语义关系（说明文特点，需要全面概括）确定主旨句位置的技巧若出现明显的关联词或明显的辅证-首先用关联词找主旨。若无明显的关联词或无法判定关联词的有效性-首先行文脉络。注意：议论文是有总有分的结构；说明文则是分分的结构。出现“总-分”情况提出“总”，出现“分-分”情况要概括。解题技巧有明显主旨句时找与选项相匹配的同义替换项或精简压缩项为答案。（注意：提炼主谓宾进行精简压缩即可，但不要选错主体。）无明显主旨句时要选对全段进行全面的归纳概括的项为答案。（注意：出现并列的主旨则要都囊括才是正确选项。）表达倾向:表面上看、看上去、遗憾的是、似乎、好像、貌似、所谓的等词出现时，要注意正确选项的表达倾向性要与原文一致。（阅读时要注意带有倾向性的具体措辞，可能会影响文章的表达含义。）援引：援引是为了引出作者的观点。（注意主题句出现在援引观点之后。）正向援引：正如+因此、所以、可见、总之（观点）反向援引：有人认为、通常认为、传统认为、有一种观点、大多数人以为+但是、其实、实际上、事实上（观点）举例论证：证明前后出现的观点。（注意主题句出现在例子前后。围绕例子的选项要排除。）显性的引导词有：比如、例如、*就是一个例子、以*为例、有的，有的、有些，有些等。隐性的引导词有：数据、年份、人名、地名、术语等。背景铺垫：主题句一般在背景之后。（背景本不重要阅读时可快速浏览。围绕背景的选项要排除。）引导词有：形势分析、随着的变化、提高、降低、进步、日益变化、日益突出所用的时间状语有：近年来、改革开放以来、目前、近日、日前、当下等数字法：文段内有不含数字的句子和含有数字的句子，则概括归纳不含数字的句子；若文段内句子中都有数字，则找数字之间的规律。找文段关键词：根据脉络或关键词找出主旨句，然后在主旨句找到主体词，要先的关键词就是主体词。主体排除法：（注意：有时正确选项未直接提及主体，所以非主体应作为排除其它项后，最后一个在看的项。）注意：只有原因和例子做辅证时，主旨句可在辅证前后；其它如援引、反面论证和背景铺垫主旨句在辅证后。2、意图判断题（89题）-辨别标志有：意在、想、推出、意图、寓意等。（如：这段文字意在说明/强调；作者最想表达/传达/告诉我们；通过这段话可以推出什么；作者的意图是；这段文字寓意是）解题思路：把握重点-揣测意图解题技巧：意在言内的意图：全面概括（常考类型）；意在言外的意图：稍加引申（只考社会问题和故事寓言）意在言外的社会问题需要针对问题，提出对策。（注意，不是找问题而是提对策，通过关联词和行文脉络把握语义重点。引导对策的词有：应该、应当、必须、务必、亟需、亟待、需要等。）意在言外的故事寓言需要看结果，析原因和悟道理，选择最贴合主题的选项。（表意肤浅，过于绝对，不符合客观规律和常识的，以及违背生活主旋律的要排除。）3、细节理解题（3题）-辨别标志有：下列说法正确/不正确，表述符合/不符合，理解正确/有误的一项是；通过这段文字，我们可以知道解题思路：从选项入手，选与原文一一对应项，并排除干扰选项，最后找到答案。解题技巧：正确的选项特征：对原文表述的同义或近义替换。对文段细节、概念的理解或引申。根据文段的表述进行推断或总结的项。干扰选项：无中生有。曲解文意。各种偷换：a)偷换时态。b)数量偷换。（注意：原文较多量，选项中间量可选。）c)偷换概念。（对主体、客体、动作和状语的伦理换。）d)偷换确定性和不确定性。（可能/预测/断言被偷换成/是/一定/完全等。e）偷换逻辑。（充分条件偷换成必要条件；因果偷换成果因；并列关系偷换为条件或因果。）注意：主旨化的细节理解题的正确答案往往是对全文的概括和理解。4、词句理解题（1题）-辨别标志有：关于“*”，下列说法正确的是；“*”可以理解为；对“*”理解正确/不正确的一项是；“*”指的是解题思路：定位全文，明确位置-结合上下文，把握词语含意-对照选项，进行匹配解题技巧：标点符号；关联词语；提示词标点符号：有“：”“”表解释说明，即是答案。关联词语：转折（与前一层相反的意思）和并列（与前一层相同的意思）。锁定关联词，寻找解释。提示词：如所谓、意思是说、也就是说、换言之等这些词就是在解释前词，注意把握上下文，找答案。5、标题填入题-辨别标志有：最适合做这段文字的标题是_？解题思路和技巧：根据题干，判断文体，结合风格选答案。文体：新闻（题目中会题到）；议论文（看文章脉络是否总分结构）；说明文（看文章脉络是否分分结构）；游记（看题干中是否提到地方）；散文（抒情）新闻类：导语即是主旨，标题就是概括归纳导语。通常导语为首语，其它略读。重要的词语，如：最、首、全部、严重、新等要在标题中体现。（提炼首名导语。）议论文类：把握作者的论点（观点或对策），“总”就是标题。（提炼观点或对策）说明文类：围绕说明对象的各个要素展论述。标题要有说明对象，提炼说明对象的各个要素，并全面概括各个要素。游记散文类：游记和散文较随意，感情色彩浓烈。标题可以用口语化语言，但要注意的是：游记标题中的地点一定要明确，标题要与文段风格保持一致；散文标题则要有概括性，要辅助感情色彩和修饰。（注意概括和修辞）注意：标题填入题要注意标题与正文在时间上要一致。如文段中所说的事情是已经发生，则选项中出现“将会”等未来时态的项要马上排除。6、态度观点题-辨别标志有：作者的观点是；作者支持的观点是；作者对的态度是；作者认为有无道理；符合作者观点/原意的是；下列说法与文章作者态度不符的是等。解题思路：读文段-找观点-看选项解题技巧：记下明确观点的引导词：我认为/觉得/希望；在我看来；依我看；笔者认为；*认为；*说等。因为引导词之后就是答案所在。注意：出现语义倾向性词：如似乎、好像、遗憾的是、所谓的等，则表示消极态度；如必定、确是等，则表示积极态度。观点中出现转折，注意表示相反的态度；出现递进表相同的更强烈的态度。标点：问号（设问：自问自答，重点关注回答；反问：问中有答，关注问题本身，答案就在其中；疑问：答案不确定，关注答案的倾向性。）；双引号（词性：贬义词中性化，褒义词议贬义化；语气：强调、突出。）在引用他人的观点时，作者态度观点要客观描述。（常见于说明文）7、代词指代题-辨别标志有：上文中“这/此/他们/那些/后者/他/它”指代的是_解题思路：定位置-前后看-分析内容选答案。（大部分代词要往前看，除非代词出现在句首。）解题技巧：锁定代词，就近原则。二、语句表达（5题）1、语句衔接题（3题）-辨别标志有：填入横线部分最恰当的一项是解题思路：阅读文段-首选形式；兼顾内容-确定选项解题技巧：首选形式；兼顾内容首选形式：关联词搭配；句式一致。兼顾内容：话题一致；前后照应。2、下文推断题（1题）-辨别标志有：该文章最有可能谈的是；作者接下来最有可能介绍的是；解题思路：重点把握最后一句，预测下文。解题技巧：话题一致；行文脉络话题一致：尾句提出新名词，后面应该接着解释新名词。行文脉络：尾句提出观点，后面则解释论证观点。尾句提出问题，后面则就提出对策。注意：在前文段中已经明确出现过的内容在选项中可以排除。3、语句排序（2题）-辨别标志有：请将以下几个句子重新排列组合注意：此题形要先看选项，初步确定首句序号后，再回到题干中进行下一步排序。解题思路：确定首句-排序解题技巧：确定首句：看选项首句特征。绝对服从型。（即多个选项开头都为同一序号。）势均力敌型：可能为首句的句子有：援引观点、背景铺垫、设问、介绍性文字；不合适为首句的句子有：指代类描述、补充类描述、反而论证、结论类表述、关联词的后半句。群龙无首型：注意捆绑比对。排序：关注句子紧密性。关联词；话题推进；时间顺序（从古到今）；空间顺序（由远到近，如那-这里）；逻辑关系。三、逻辑填空（20题）解题思路：从语境分析和词语辨析中找准突破口-确定答案注意感情色彩保持一致。解题技巧：词语辨析：实词和成语词语搭配（对象和范围）感情色彩：词语中感情褒贬的态度差异强调重点：指不同的词语，尽管意义相近，但语议上侧重点又有所不同，这此不同的侧重点就是强调重点。语义轻重：指意义相近的词有程度上深浅之分，性质轻重的差别。语体风格：口语、书面语（小说和散文用口语，公文用书面语。）语境分析：关联词；标点符号；修饰词高频词；表修饰的词语；词语就近解析；隐性照应关联词：递进（语义倾向一致，但程度不同）；转折（语义相反相对）；并列（有隐性并列和显性并列，语义要么全相同要么全相反）；因果（空格前有结论性的关联词，则应填一个与前面内容相照应的词）标点符号：“；”、“、”