初三作文之初中生动物自述的作文.docx

初中生动物自述的作文【篇一：动物作文 (800字)】 怎样写好动物 动物是小朋友们所喜爱的，也是小朋友们经常写的对象。那么，怎样才能写好动物呢？ 1、 注意观察是写好动物的前提条件 要想把动物写好，首先就需认真细致的观察，在动物“静”的时候，认真观察它的形状、大小、颜色，甚至一个细小的局部也不能忽视。如兔子嘴的形状，猫的脚掌。另外，在动态中，注意它的走、跑、跳、吃、玩、睡等具体动作和神态变化。留心、细心、耐心的观察是写好动物的前提。 2、 要抓住特点 动物分外形和生活习性两方面。（1）外形：包括头（眼、耳、嘴、鼻、胡须）、身子、四肢、皮毛、尾等。写外形一要按照一定的顺序来写。或从头到尾，或从整体到局部。二要有所取舍，写那些最能反映动物特点，与它的生活习性联系紧的地方，不必面面俱到。如燕子一课是这样写的：“一身乌黑的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，就构成了一个活泼可爱的小燕子。（”2）生活习性：包括吃、睡、玩、斗等。在这方面，也要抓住主要的习性细致刻画，突出特点。如猪的能吃能睡，猫的捕鼠。 3、 运用拟人或其它修辞手法，把动物写得活泼可爱 假若干巴巴地把动物的外形、生活习性写下来，这只是一个“死”的动物，要写“活”，必须运用拟人等修辞手法，写出动物的喜怒哀乐，由“静”到“动”的变化，这才会体态逼真，活泼可爱。如翠鸟一文中写道：“头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹?”壁虎一文作者为了突出壁虎的特点，就写到：“趴在墙壁上，静静地一动不动，像沾在墙上的一块水泥。”然后写它捕虫时的动作变化，很具体。 4、 结合动物特征，说明一定的道理 描摹动物往往表达我们的一种思想感情。或借物寓理，或借物喻人。我们常常赞美春蚕的忘我，蜜蜂的勤劳，狐狸的狡猾，所以在选材时，要选择有意义的材料来写，在字里行间融进自己的感情。 只有这样，我们才能写好写活动物，给读者留下深刻印象。 可爱的小乌龟 今天,我在上书房看到有人卖乌龟,我看到它们大约3厘米大小,全身都是绿色,四肢在水池里笨拙的爬来爬去,圆圆的乌龟头时不时的探出水面,我很喜欢它可爱滑稽的样子,就缠着爷爷买了一只回家. 乌龟回家了,放在那里好呢 我想到以前放小金鱼的塑料盒子,上面还开了个小孔,够它呼吸的.找到乌龟的家以后,我放了些水,把小乌龟放了进去,小乌龟东瞅瞅西看看,不一会儿就习惯了,它伸出脖子,瞪着两只小眼睛看着我;你还缺什么呢 哦,你的肚皮饿了,哎呀,忘了给喂食了,想吃什么 乌龟不说话,只是可怜地看着我.对了,我查资料去我象蓝猫一样上了电脑,-乌龟喜欢吃鱼虾!家里小干虾米,我取了一只丢到水里,小乌龟马上游过去,用前爪抓住虾米,张开小嘴,把虾米一口一口吞了下去,吃完,用小尾巴向我摇了摇,不用谢,我也很开心. 第二天清晨,我起床了第一件事就是看我的小乌龟,怎么?怎么?,乌龟去哪里了 只见盖子被掀在一旁,我的小乌龟不见了.我急的爬到地上看,还是没有找到,.妈妈过来帮忙了,她细心地查遍每个角落,也没有看到,正当我为小乌龟的命运担心的时候,妈妈发现了乌龟,原来它爬到了窗帘的绳子上,我们只顾在地上找,没有想到乌龟也会爬树.这次,妈妈给我个大的塑料瓶子,这下你不会玩失踪了吧!我用手指戳戳小乌龟的头,小乌龟调皮地缩到壳里躲了起来. 我还从资料上看到,乌龟的寿命很长,可以活五六百年;它的历史也老,和恐龙是同时代的生物.但它为什么是冷血动物 朋友,你能告诉我吗. 小狗打架 每逢新春佳节我都要随着爸爸妈妈去楼塔给外公外婆拜年。因为那里的狗很多，所以小狗们会时常为某种原因而打架。真巧，今天早上，我刚走出家门准备去玩就看见了两只小狗打架的精彩场面。只见路上有两只胖乎乎的黑色小狗为了争一块骨头而打得七上八下。我非常好奇，便认真观看起这场“决斗”。 那只稍微大一点的黑狗，抢到了骨头，转身就跑。那只稍小一点的小狗也毫不示弱，紧追上去，使叼着骨头的狗没有喘气之机。就这样，它们跑了一大圈，又回到了原来的地方。这时，前面的狗终于被激怒了，回过头来，把那只小狗压倒在地，不让它动弹，顺便想趁机吃掉骨头。可是被压在下面的小狗叫着、挣扎着使上面的狗不得安宁。过了一会儿，那只被压在下面的小狗，居然不叫了、也不挣扎了.大黑狗还以为那只可怜的小狗认输了呢，于是，就在上面的黑狗准备放掉小狗去饱餐一顿时，小狗不知哪来了一股劲，用力抬头，使劲咬住黑狗的身体。黑狗痛得“汪汪”大叫，嘴里的骨头也掉了下来。 这块骨头像是黑狗亲自送上的美餐，刚好掉在了这只狗的嘴边。骨头送到了嘴上，它也不再撕咬压在它身上的狗了。它一口衔住骨头，一骨碌爬了起来，跑到一边，津津有味地嚼起自己的“战利品”它一边嚼着骨头，一边“汪汪”直叫，向黑狗摇尾巴示威，好像在说：“老兄还是我赢了吧！” 这是多么有趣的一场“决斗”呀！ 蚱蜢 前几天我们在流行捉蚱蜢。我一开始不想去捉，也不喜欢去捉。因为如果把蚱蜢捉来，它们就离开了它可爱的家。但我后来有想：如果蚱蜢在外面被人一不小心踩死怎么办？如果被石头压死怎么办？?不如捉一只给它一个安全可爱的家。 想到这里，我也就和同学们一起捉蚱蜢。我们来到了一个草坪。我们在草坪上东翻西找。找了很长时间都没找到。我感到很累很累，就坐下来休息。我看见项思凡手上的盒子里有一只断了脚的蚱蜢。这只蚱蜢一直向上跳，好像在说：“好痛！好痛！我要出去！”然后我又往下看了看，我突然发现一只蚱蜢在跳。我慢慢的将它捧起，它躲在我的手心里好像很害怕的样子。我轻轻的对它说：“不要害怕！我不会伤害你的！”这只蚱蜢好像听懂了我的话，不像刚才那样怕了。我找了个盒子，把蚱蜢放进去，然后我又找了很多树叶作为它的食物。拿了一些草用来做装饰物。然后又找了一个大树叶和一些小石子，把小石子放在下面，大树叶放在下面做了一个很大的床。小蚱蜢在它的新家里跳来跳去的。好像很喜欢的样子。就这样我天天去看它，帮它清理小房子。一天天的过去，这只小蚱蜢变成了大蚱蜢。可是前几天张老师说：“蚱蜢应该生活在自己的家里！”我不想放了它，但它只有在大自然才能存活。所以我就把它放回了大自然。 它走的时候也有点不想走。但最后它还是走了。 西瓜虫西瓜虫是一只卷起来特别像西瓜的小虫子。它有七对足，有一对触角，从外型来看它似乎没有头，胸，腹之分。它只是那么慢慢儿，慢慢儿地想逃出我的手掌心，可这终归是不可能的。 学校里的西瓜虫不多，而且很难捉，不过我很幸运，最终还是得到了一只不怕人的小东西。 当这小东西刚接触到我的手掌时，我只是觉得手心痒痒的，我就怕这小东西咬我一口，不过时间久了，我和它似乎都了解了对方，也不那么不自在了。 你知道吗？西瓜虫的生命力可是很顽强的哦。但是它也是有软档的。冲眼一瞧，它的“墨绿”或者更确切地说是淡黑的外壳显得十分坚硬；可是，我并不知道，它那看上去坚硬的外壳，也是有承受限度的。 那天，我把我心爱的西瓜虫放在手上让它自由自在地爬，可是由于我的失误，这小小的，微不足道的西瓜虫一下子从我的手掌掉入了“万丈深渊”。从地面上把它捡起来，它的行动忽然变得很迟钝，爬的速度明显地慢了，只是趴在那不停地摆动着那对触角。我把蛋黄喂给它吃，它对此“视而不见”?呀，它到底是怎么了？就连趴，它也趴不动了，它难道就要一命呜呼了吗？ 我将自己的铅笔盒作为它宽敞的家，很长时间之后，它不动了，卷成一个小小的“西瓜”?【篇二：小鸟的自述作文 500字600字环保作文】 小鸟的自述作文 500字600字环保作文 我是一只鸟，一只可爱的鸟，一只活跃的鸟。广阔的天空是我飞翔的场所，茂密的森林是我永远的家园。 从前我们鸟类大家族在旭日东升之际，在广阔的天空中飞翔，在田间寻找食物，日落西山之时，我们呼朋唤友，成群结队地回家栖息。日子过得美满而幸福。 可是，天有不测风云，在一个残阳如血的下午，一辆大卡车疾驰而来，派出一阵刺鼻的尾气。从车上挑出几个虎背熊腰的伐木工人，他们身穿深色工作服，肩上扛着一把锋利的电锯，径直向大树走去，轰鸣的电锯正在砍伐着一颗颗郁郁葱葱、苍翠挺拔的大叔。大树妈妈无力地倒下了。没过多久，一棵棵大大树都失去了生命。原本生机勃勃的树林只剩下了几棵小树苟延残喘。我们看着千疮百孔的树林，不禁潸然泪下。 我们不得不搬到小树上安家。没过多久，悲剧又降临了。在一个阳光普照的早晨，一群身背猎枪的猎人走进了树林，肆意捕捉树林中的小生灵。我们不禁慌成一团，不停地扇动翅膀，欲飞出这片树林。这时，猎人们陆续扣动扳机，枪声在树林中回荡，在猎人冰冷的枪口下，有无数只小鸟丧失生命。 人类，请救救我们吧！动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。世界上如果失去了动物，就失去了活力。我们鸟类也是你们的朋友，你们怎么能对自己的朋友痛下杀手呢？请放下你们的枪吧，还我们一个幸福安宁的家吧！首页12尾页 小鸟的自述 500字-600字【篇三：人与动物作文：鲸的自述】 人与动物作文：鲸的自述 人与动物作文：鲸的自述 檀 曲 平 hi，人类朋友们，我是鲸，也就是常常被你们叫做鲸鱼，其实我不是鱼类而是哺乳动物。准确地说我是一头虎鲸，我长得可壮了，我有一万多公斤重呢，长着宽宽的嘴，大大的尾巴。 我性情十分凶猛，一见到吃的就什么也不顾了，所以现在我比同龄的伙伴们胖了几十斤呢，难怪妈妈让我减肥。我们吃的东西可多了，有大鱼、海兽等，还有十几万公斤的长须鲸，我们几十个同伴围在一起，只花了几个小时就把他吃光了！ 不过并不是都像你们想的那么可怕，我们也有惬意的时候，比如在水中玩耍的时候，我们就发出“哇哇”的叫声，在卵石堆上摩擦，就是为了除去皮肤上的污垢，也是为了除去经过新陈代谢而产生的陈旧表皮，如果不通过磨擦而及时除掉，表皮会逐渐增厚，变得粗糙而腐败。 你也许以为我们的生活很安稳，那你就大错特错了！经常有人打着“以研究为目的”的旗号侵犯我们的家园