2018年高中历史第三章第二次世界大战3.5第二次世界大战的历史教训课件北师大版选修3 .ppt

,第三章第二次世界大战,第五节第二次世界大战的历史教训,1简述反法西斯战争胜利的历史意义。2汲取第二次世界大战的历史教训。,一、惨痛的历史教训1损失巨大：使数千万人丧失了生命，人类长期积累的大量财富毁于战火，_遭到严重破坏。2法西斯的暴行(1)德国：在各地建立集中营，杀害了大批波兰人和_。(2)日本：在中国和亚洲其他国家也犯下了种种罪行，_是其中一例。,物质文明,犹太人,南京大屠杀,3历史教训(1)对法西斯国家采取突然袭击的侵略方式。不能丧失警惕性。(2)要采取有效措施，及时加以遏制_战争向世界大战演变。(3)避免消极避战，助长侵略的_政策。,局部,绥靖,二、反法西斯战争胜利的原因1战争的_性。2团结就是力量。3_指导正确。4战争动员有力。,正义,战略,三、反法西斯战争胜利的历史意义1摧毁了法西斯主义，促进了_的发展。2形成了_世界体系。3打击了国际帝国主义，促进了_运动的发展。4促进了_的进步和军事学术的发展。,民主政治,社会主义,民族解放,科学技术,1原因(1)根本原因在于建立了世界反法西斯联盟，各国调动一切资源，共同进行反法西斯战争。(2)各大国召开一系列会议，协调行动，加强政治上的团结。(3)各方在军事上互相配合，如欧洲第二战场的开辟、苏军进入中国东北歼灭日本关东军等。(4)苏联、中国、美国、英国、法国等国都为反法西斯战争的胜利作出了重大民族牺牲，作出了重大贡献。,世界反法西斯战争胜利的原因及启示,2启示(1)战争不仅给被侵略国人民，也给侵略国的人民带来了灾难。战争就是灾难，我们必须反对军国主义的复活，捍卫世界和平，绝不能让大战的悲剧重演。(2)人类命运休戚相关，为了应对人类发展的共同挑战，不同社会制度的国家应该和平共处，团结协作。(3)反法西斯战争的胜利表明，人民群众是历史的主人和推动历史前进的最伟大的动力。,【特别提醒】第二次世界大战启示人们，和平来之不易，世人应当珍视和平；社会制度和意识形态不同的国家在平等的基础上是能够联合起来，共同应对人类生存和发展面临的挑战的；人类的命运休戚相关，只有加强国际合作，才能求得共同发展。,【典例1】世界反法西斯战争的胜利给人类带来了许多有益的启示，包括()对法西斯恐怖势力绝不能姑息养奸不同社会制度和意识形态的国家可以合作共处团结对敌是人类维护世界和平的重要途径世界大战是推动科学技术迅速发展的根本动力ABCD,解析：两次世界大战都在客观上促进了科学技术的进步，但世界大战不是推动科学技术发展的根本动力。排除含的选项。答案：A,1战争给世界造成了前所未有的破坏和灾难。战争历时6年多，遍及世界各地，消耗了大量财富，将许多城市和村庄夷为平地，生灵涂炭。2战争摧毁了法西斯主义。法西斯在战争中大肆屠杀无辜人民，毁灭人类文明，残暴本性暴露无遗。战争打败了法西斯，教育了各国人民，争取和平和进步的思想日益深入人心。,第二次世界大战的深远影响,3第二次世界大战沉重打击了国际帝国主义，促进了民族解放运动的蓬勃发展。战争彻底打垮了德、意、日帝国主义，削弱了除美国以外的其他帝国主义国家，严重动摇了帝国主义在世界的殖民统治；殖民地半殖民地人民在战争中力量得到壮大，为争取民族解放创造了有利条件。4战争促进了国际社会主义力量的发展壮大。苏联的国际地位大大提高，成为世界上最强大的国家之一；世界上许多国家建立了人民民主政权，走上了社会主义道路，社会主义越出了一国范围。,5战争客观上推动了科学技术的迅速发展。大战期间，为了满足战争的需要，各国投入大量的人力、物力和财力发展科学技术，制造新式武器。战后，这些原本用于制造武器的科学技术为和平事业服务，推动了人类文明的进步。【特别提醒】我们应该认识到：要维持一个相对合理的国际秩序，以强凌弱，对战败国一味勒索，只会带来更大的冲突；面临侵略势力的威胁时，各国应该联合起来，奋起反抗。绥靖政策只能养虎为患，祸水他引，最终只会搬起石头砸自己的脚。,【典例2】2018年是世界反法西斯战争胜利73周年，下列关于第二次世界大战的影响，说法正确的是()战争教育了各国人民，争取和平与进步的思想日益深入人心打击了国际帝国主义，促进了民族解放运动的蓬勃发展促进了国际社会主义力量的发展壮大加速了第三次科技革命的到来一定程度上推动了人类社会的进步ABCD,解析：第二次世界大战是人类历史上惊心动魄的一幕，对人类历史产生了深远的影响。第二次世界大战告诫我们，和平与进步是世界人民的共同要求。战争极大地削弱了殖民主义国家的实力，社会主义运动和民族解放运动迅速发展，出现了多个社会主义国家和民族独立国家。战争在客观上推动了科技的发展。答案：A,阅读下列材料：材料一战争中的新式武器。(见下图),材料二令人悲哀的是，人类科技在20世纪的巨大进步，首先加快了“死亡技术”的进步，大规模的工业化生产导致了大规模的毁灭。人类扮演了自己的“掘墓人”机枪在第一次世界大战中的出现，使得人员伤亡的数目大大增加到第二次世界大战结束时，几个人投下的一枚原子弹就造成了十几万人的伤亡。机械化战争在杀伤有生力量方面的残酷性前所未有。而电子化的战争，更使杀人成为一件轻松甚至惬意的事情，士兵们再也用不着匍匐着穿越铁丝网、沙包和泥坑，只要监视着电子显示屏，按一下导弹发射按钮，杀人过程即告完成，就如同孩子们玩电子游戏般简单。英霍布斯鲍姆复仇的不死鸟,材料三第二次世界大战爆发前后，在一些同行的促动下，爱因斯坦上书美国总统罗斯福，建议抢在德国之前研制原子弹几年后，爱因斯坦得知美国人用两颗原子弹轰炸了人口稠密的日本城市，这件事又成为他终生的遗憾。探究问题(1)材料一中图一的武器首次使用是在哪次战役？图二中武器的发明对日本有何影响？(2)材料三中爱因斯坦的前后做法是否矛盾？为什么？(3)结合材料一、二、三与所学知识，分析科学技术与战争、和平的关系。,探究思路第(1)问，根据所学知识回答。第(2)问，首先要作出判断，然后结合爱因斯坦的活动评述。第(3)问，根据材料结合所学知识回答即可。探究结论(1)战役：索姆河战役。影响：加速了日本投降，也给日本带来长期的危害。(2)不矛盾。原因：都是爱因斯坦基于对人类和平进步事业的热忱而作出的举动，爱因斯坦是一个具有高度责任感的伟大科学家和社会活动家。,(3)科技对战争、和平的影响：科学技术的使用是一把双刃剑。科学技术的进步可用来造福人类，推动社会进步，加速经济发展(或和平时期将军事科学技术转化成民用科学技术，提高