广东省河源市八年级语文下册 第三单元 9《智取生辰纲》（第2课时）课件 语文版.ppt

智取生辰纲,施耐庵 第二课时,选自水浒 第十六回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲,小说的环境分为社会环境与自然环境，请在文章中找出相应的内容，分析其在文章中起什么作用。 自然环境：是指天气酷热，伏下文的众人行动困难，伏下文的军士买酒解渴；是指黄泥岗上松树林内，交待劫生辰纲的地方。 社会环境：一方面是指当时的尖锐的阶级矛盾，如白胜歌中所唱“农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇”；另一方面是指都管等人对杨志的歧视、轻视，如“量你个遭死的军人”“芥菜子大小的官职，值得恁地逞能”，揭示了内部的矛盾，交待了冲突的内因也暗示了杨志不得志于统治者的悲剧命运。,小说的环境描写，在作品中一方面为推动情节的发展服务，另一方面则烘托人物性格与暗示人物命运。,杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否在他身上确实无智可言呢？,朗读感知，交流研讨 (学习目标：具体分析杨志“智押”生辰纲之“智”，并据此分析人物杨志的形象特征）,杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出他的智谋：,（1）他不多带些兵，伪装成客商就是为了掩人耳目，智藏行踪。 （2）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更日中，辰牌申时；说明他小心谨慎，智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷袭，而正午天气炎热，恐怕歹人也不愿出来活动,（3）杨志一行人放着宽平的官道不走，而净找偏僻崎岖的小径：说明他智选路径。这样艰难的路径，连强盗也不愿走。,从智藏行踪，智变行辰，智选路径，可以看出杨志是用心良苦的，为保生辰纲的安全是煞费苦心的。,2.为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？,逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞侯，得罪老都管； 减少中途休息：担心军士懈怠； 审察枣贩：谨慎、多疑； 对卖酒汉子高度警惕； 喝酒时慎之又慎，小心翼翼。,从中可以看出杨志是个精明、谨慎、多智之人。,为什么用如此一个精明，谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？请同学们替他总结一下失败的原因是什么？,三、拓展延伸,因为天外有天，人外有人。,杨 志,军健,骂、打,（怨怅）,虞侯,嗔,老都管,烦,（恼他）,（怨怅）,没有处理好内部关系。,为什么用如此一个精明，谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？请总结一下失败的原因是什么？,如杨志这样精明的人为什么还如此刚愎自用(倔强固执，不接受别人的意见)，不懂得处理好内部关系，试从全书从他的出身、追求来分析他的矛盾性格。,1、出身名门，但地位不高，一心只想当官。因杀了泼皮牛二，发配大名府，受梁中书抬爱，做了个提辖，为此他甘心依附贪官污吏，接受押运生辰纲的危险差事。,一心求官，珍惜升官的机会,2、多年流落在外，深谙江湖凶险，故押送途中不打旗招摇，而作行客打扮。途中遇到人家渐少的路段，则避开早晚行客稀少的时间赶路。,智勇兼备、机警善变、有见识,3、在押运过程中，为了赶在六月十五日生辰前到达，他不顾天气酷热、山路难行和担子沉重，强迫军健们赶路，不许歇凉，不许喝酒，动辄打骂以至于激化了矛盾，成为他押运失败的重要内部原因。,蛮横暴躁、自大失策,四、当堂检测 （1）为安全及时地把生辰纲送到东京，杨志一路上对军健们打骂不断。对杨志打人行为分析不当的是（ ） A杨志鞭打军健，是他一意孤行，蛮横不讲理的性格特点的反映。 B杨志鞭打军健，是激化他与军健矛盾的重要原因。 C杨志鞭打军健是因为他不满军健们的言行。 D杨志鞭打军健赶路，一面在于使生辰纲安全送到东京，一面也在为自己升官努力。,（2）下列言行中全都反映杨志精明性格的一组是（ ） 五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。 杨志跳起来喝道：“哪里去，且睡了，却理会！” 杨志拿着藤条，喝道：“一个不走的吃俺二十棍！” 杨志骂道：“这畜生不怄死俺！只是便打了！”,杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！” 杨志大骂道：“你们省得什么！”拿了藤条要打。 杨志寻思道：“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了；那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。” 杨志哪里肯吃？见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿过来，只吃了一半，枣子分几个吃了。 A B C D,文章描写了两种错综复杂的矛盾和两组性格鲜明的人物，且善于从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格，显示了本文精巧的构思。,小结：,总结全文,小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干，又尽心竭力的押