青岛版小学六年级科学上册单元测试卷及答案全册.doc

青岛版六年级科学上册第一单元测试卷及答案 学校 班级 姓名 等级 一、查漏补缺：1.手足口病是小学生常患的一种疾病，它是由 引起的疾病。2.夏天，衣服、鞋子等在潮湿的环境中容易发霉，是由 引起的。3.狂犬病主要是通过 传播的。4.我们常见的食用菌有 、 、 等。二、珠海拾贝：1、你认为预防禽流感病毒比较科学的方法是（ ）。把病死的家禽加工成食品 扔进河里穿防护服对病死的家禽进行消毒处理。2、在蘑菇组成结构中，生有孢子的结构是（ ）。 菌伞 菌盖 菌褶3、下列菌种中可以用来发酵造葡萄酒的是（ ）。 酵母菌 青霉菌 霉菌4、蘑菇是一类个体比较大的（ ）。 细菌 霉菌 真菌5、小时候，医生让我们口服的糖丸，是为了预防（ ）的发生。 流感 腮腺炎 脊髓灰质炎三、明辨是非：1、 病毒与人类的关系是：它对人类既有有利的一面，也有有害的一面。 （ ）2、细菌和病毒一样，是单细胞生物，形体十分微小，要借助于电子显微镜才能观察到。 （ ）3、夏天，鲜肉容易腐败变质，这是由腐生细菌引起的。 （ ）4、细菌能使人致病，因此，细菌对人类有百害而无一利。 （ ）5、所有的蘑菇都是可以食用的。 （ ）四、填出蘑菇各部分的名称：五、猜想与探究馒头在什么样的环境下容易发霉？写出你的猜想与研究方案。六自然揭秘把鸡或鱼的内脏埋到树下的土壤中，过段时间发现鸡或鱼的内脏不见了，你能解释其中的科学奥秘吗？一、查漏补缺：(每空1分，共6分)1、病毒 2、霉菌 3.被动物咬伤 4、金针菇 木耳 银耳 二、珠海拾贝：(每题2分，共10分)1、 2、 3、 4、 5、 三、明辨是非：(每题2分，共10分) 1对 2错 3对 4错 5错 四、填出蘑菇各部分的名称：（5分）菌盖、 菌褶、 菌柄、菌丝、地下菌丝五、馒头在什么样的条件下容易发霉？写出你的猜想与研究方案（10分）我的猜想： 馒头在温暖 、潮湿的条件下容易发霉。我的方案：1、将两块干馒头用塑料袋包好，同时放在冰冷的环境里，几天后，观察现象；2、再将它们同时放在干燥的地方，几天后观察现象；3、将其中一块馒头上滴上几滴水，变成潮湿的馒头，再分别用塑料袋包装并同时放在温暖的环境里, 几天后，观察现象。六、自然揭秘（9分）答：鸡或鱼的内脏被腐生细菌腐烂分解生成了二氧化碳、水和无机盐,所以看不到了。青岛版六年级科学上册第二单元测试题及答案学校 班级 姓名 等级 一、查漏补缺： 1、做面塑或泥塑属于 变化；水在自然界的循环属于 变化；把鸡蛋放进醋中属于 变化。2、铁熔化属于 变化；铁生锈属于 变化。3、喝牛奶时要注意 、 等。过期的牛奶可以用来 、 等。二、明辨是非：1、蜡烛熔化后，不仅是形态上发生了改变，而且产生了新物质-蜡烛油。 （ ）2、小麦磨成面粉属于形态的变化，面粉做成馒头属于产生新物质的变化。 （ ）3、食盐溶解在水里属于不可逆变化。 （ ） 4、自行车上涂有各种颜色的漆，主要是为了看起来漂亮。 （ ）5、有效除掉衣服上的锈可以利用草酸溶液或维生素C。 （ ）三、珠海拾贝：1、下列哪些物质的变化通过一定方式可以恢复原来的样子？（ ） A、破碎的玻璃 B、面粉做成的馒头 C、水泥加入水后的水泥块 D、加入柠檬汁的牛奶 2、下列变化中物质的形态、大小发生变化的是（ ），产生新物质的变化是（ ）。 A、玻璃杯碎了 B、火柴燃烧 C、铁钉生锈 D、水变成水蒸气 E、汽油燃烧 F、纸折飞机 G、水结成冰3、下列物质能与牛奶混合食用的是（ ）。 A、醋 B、柠檬汁 D、橘子汁 E、食盐 F、啤酒 4、家中最好用（ ）来装醋。A、铝罐 B、铁罐 C、玻璃瓶 D、铜罐四、我的研究：探究蜡烛的变化实验方法： 1用小刀把蜡烛切割成小块。 2把小块的蜡烛放在铁片上，用蜡烛火焰加热，发现蜡烛 。熄灭蜡烛，发现熔化的蜡烛遇冷后 。 3点燃蜡烛，把烧杯罩在火焰的上方，发现在烧杯里有 ；在烧杯内壁涂上澄清石灰水，发现蜡烛燃烧后石灰水变 。实验说明：蜡烛切割和熔化时，仅仅在 上发生了改变；蜡烛燃烧时，不仅在 上发生了变化，而且产生了 。五、猜想与方案 食盐和水泥的变化有什么不同？写出你的猜想并设计一个实验方案。 六、科学与生活生活中，人们为了防止铁生锈采用了哪些方法？一、查漏补缺：（每空1分，共9分）1、形态、 可逆 产生新物质， 2、形态、 产生新物质3、不宜空腹喝 不宜和酸性食物同食，擦皮鞋 浇花二、明辨是非：（每题1分，共5分）1错 2对 3、错 4错 5对 三、珠海拾贝：（每个选项2分， 共10分）1A 2A D F G B C E 3、E 4、C 四、我研究过：（每空1分，共7分）用实验探究蜡烛的变化 2、熔化 凝固 3、黑色物质烟、小水珠 变浑浊 形态 形态 新的物质五、猜想与方案 食盐和水泥的变化有什么不同？写出你的猜想并设计一个实验方案。（11分）我的猜想：食盐的变化能恢复原来的样子，属于可逆变化；水泥的变化不能恢复原来的样子，属于不可逆变化。（猜想2分，方案9分）我的方案： 探究食盐组方案：（4分）1取适量食盐放入烧杯内的水中，用玻璃棒搅拌，让食盐完全溶解，进行观察。2取少量食盐溶液放入蒸发皿，用酒精灯加热，观察现象。探究水泥组方案：（5分）1取适量水泥放在盘子里，加水搅拌，观察现象。2用酒精灯加热水泥浆，观察现象。3取部分凝固的水泥块，用锤头敲碎，加水搅拌，看能不能再变成水泥浆。六、科学与生活：（8分）（1）把金属放在干燥的环境中（2）在金属的外面加一层保护层如：涂油（3）把金属与空气隔绝（刷油漆、烤瓷）（4）在一种金属中加入另一些金属制成合金如：铝合金、车圈镀铬青岛版六年级科学上册第三单元测试题及答案学校 班级 姓名 等级 一、查漏补缺：1、“小小竹排顺水流，巍巍青山两岸走”是以 为参照物。“太阳从东方升起”是以 为参照物。毛泽东的诗“坐地日行八万里”是以 为参照物。 2、坐在船中行驶的乘客，我们说他是静止的，是以 为参照物。我们说他是运动的是以 为参照物。3、汽车在路上行驶时由于 ，所以保持适当的车距才能避免发生追尾事件。二、明辨是非：1.描述物体的运动状态从运动的方向和快慢两个方面就可以了。 （ ） 2惯性给我们的生活带来的只有好处。 （ ）3.在距离一定的情况下，物体运动用的时间越少就越快。 （ ） 4.物体运动的方式是多种多样的。 （ ）5.不同的动物的运动方式是不同的。 （ ） 三、珠海拾贝：1. 有关参照物的说法，（ ）是正确的。A、运动的物体不能做参照物 B、只有固定在地面上的物体才能做参照物C、研究某一物体的运动，必须选定参照物2、关于惯性的说法（ ）是正确的。A、静止的物体没有惯性，运动的物体有惯性B、不受力的物体有惯性，受力的物体没有惯性C、静止或运动的物体有惯性，运动状态发生变化，惯性也就没有了D、任何物体不论什么情况下都有惯3、风车在风力作用下的运动方式叫（ ）。 A、摆动 B、飘动 C、转动 4、一辆正在行驶的汽车，运动方式主要有（ ）A、移动 B、转动 C、滚动四、我研究过快速抽出鸡蛋下面的纸片，鸡蛋会有什么变化？为什么？五、猜想与方案物体的运动方式主要有哪几种？写出你的猜想与实验方案。六、科学与生活：坐在行驶的车上，假设以车为参照物，哪些物体是运动？哪些物体是静止的？一、查漏补缺：（每空1分，共6分）1、 竹排 地球或地面 宇宙中的其他天体 （如太阳） 2. 船 两岸的景物 3、惯性 二、明辨是非：（每题2分，共10分 ）1. 错 2.错 3. 对 4. 对 5. 对 三、珠海拾贝：（每题2分，共10分）1. C 2.D 3. C 4.ABC 四、我研究过快速抽出鸡蛋下面的纸片，鸡蛋会有什么变化？为什么？（8分）答：鸡蛋会竖直落到杯子里。因为快速抽出鸡蛋下面的纸片，鸡蛋还要保持原来静止状态的属性，由于惯性鸡蛋竖直落到杯子里。五、猜想与方案物体的运动方式主要有哪几种？写出你的猜想与实验方案。（8分）我的猜想：物体的运动方式主要有移动、转动、滚动、摆动等。 我的方案：1、把木块从桌子一端移到另一端，观察木块运动方式的特点。2、让小风车转起来，观察小风车中心和一个叶片上的红点，在运动时有什么特点。3、让易拉罐在桌面或地板上滚着前进，观察易拉罐运动方式的特点。4、让学生回想荡秋千的情景或观察钟摆的运动情况，认真观察记录。六、科学与生活（8分）.答：假设以车为参照物，车上的乘客是静止的，路边的景物如树木、房屋、行人等是运动的。青岛版六年级科学上册第四单元测试题及答案学校 班级 姓名 等级 一、查漏补缺。1、2008年8月8日的北京奥运会的当晚，我们看到的月相是_ 。2、我国第一个进入太空的宇航员是_。历史上第一个想到利用火箭飞天的人是明朝的官员_ 。3、我国的首颗绕月人造卫星“嫦娥一号”于_成功发射。4、美国宇航员_ 乘阿波罗11号飞船首次实现人类登月梦想。二、明辨是非：1.地球总是自东向西不停地旋转着，所以太阳是东升西落。 （ ）2.四季的更替是地球的自转形成的。 （ ）3月相变化是有规律的，农历下半月月相的变化由圆到缺。 （ ）4月球上没有空气，没有液态水，也没有物。 （ ）5.月食的种类有月全食、月偏食、月环食三种。 （ ）三、珠海拾贝。1一年中，日出较早的季节是（ ）。A春季 B夏季 C秋季 D冬季2.在一天中，人的体温和血压，以及呼吸频率都会有节律性变化，其中（ ）时的体温和血压比较高。 A清晨 B傍晚 C深夜 3月球上看上去明亮的部分是（ ）。A大海 B平原 C高山 四、画图题。日食是怎样形成的？请画图表示日食的成因。五、猜想与方案太阳每天东升西落，昼夜交替循环，白天和黑夜是怎样形成的？请写出你的猜想并设计一个实验方案。六、科学与生活 一年有二十四节气，你知道节气歌中的“春雨惊春清谷天”中有哪些节气吗？ 七、自然揭秘从地球上看月球，月球有时圆，有时缺，月相变化是怎样形成的？你能解释其中的道理吗？一、查漏补缺。（每空1分，共5分）1、上弦月 2、 杨利伟 万户 3、 2007年10月24日 4、阿姆斯特朗二、明辨是非：（每题2分，共10分）1错2错3对4对5错三、珠海拾贝。（每题2分，共6分）1B2B3C四、画图题。（10分）答案见词典日食的成因。五、猜想与方案（6分）我的猜想：白天和黑夜是由于地球的自转形成的。我的方案：1用手电筒的光代表太阳光把地球仪照亮。观察地球仪上是否分成了明暗两部分。2自西向东转动地球仪，观察：地球仪上同一个地方如（中国）是否出现昼夜交替现象？六、科学与生活（6分）1答： 立春，雨水、惊蜇，春分、清明、谷雨七、自然揭秘（7分）答：月球是一个不发光、不透明的球体。我们看到的月光是月球反射的太阳光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分，由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。月相变化就是这样产生的。青岛版六年级科学上册第五单元测试题及答案学校 班级 姓名 等级 一、查漏补缺： 1、我国珍稀动物有 、 、 等。2、为保护珍稀动植物，国家建立了许多 ，如 。3、食物链通常情况从 开始到 。4、人们受到壁虎脚的启示发明了 。二、明辨真伪：1、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的变化。 （ ）2、非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。 （ ）3、凤仙花生长消耗水和肥料，所以它是消费者。 （ ）4、草丛、森林、湖泊都可以看作是一个生态群落。 （ ）5、在养鱼池里种些水草，能为草鱼提供食物，还能给鱼提供氧气。 （ ）三、珠海拾贝：1、由蛇、蝗虫、高粱、青蛙、鹰可以组成一条食物链，下列排列正确的是 （ ）。 A、高粱 蝗虫 蛇 青蛙 鹰 B、蝗虫 高粱 青蛙 蛇 鹰 C、高粱 蝗虫 青蛙 蛇 鹰2、使自然界生态系统不平衡的因素是（ ）。 A、人为因素 B、自然因素 C、人为因素或者自然因素3、把两组相同的种子放在同一温室内，同时加适量的水，让其中一组种子在常温下，另一组种子放在冰箱里。这个实验设计中改变的条件是（ ）。 A、温度 B、光 C、水4、苹果不宜在热带地区种，柑桔不宜在北方种，这里起着制约作用的是（ ）。A、阳光 B、温度 C、水 D、空气四、科学分析：1.依据食物网任意写出两条食物链。 2.如果我们大量捕杀食虫鸟后会出现什么后果？为什么？ 五、猜想与方案在北半球，我们在野外如何根据树叶的茂密程度判断方向的？请写出猜想与方案。六、科学与生活保护动植物，你打算怎样从自我做起？写出你的行动计划，然后与小伙伴们合作实施！ 一、查漏补缺：（每空1分，共7分）1、藏羚羊、大熊猫、白鳍豚、 （ 答案不固定）2、自然保护区 卧龙自然保护区（ 答案不固定）3、绿色植物 凶猛的肉食动物4、登山鞋或登山手套二、明辨真伪（每题2分，共10分）1、对2、错3、错4、对 5、对三、珠海拾贝（每题2分，共8分）1、C 2、 C 3、A 4、B 四、科学分析（8分）1、依据下面的食物网写出两条食物链（4分） 草蝗虫蛙蛇鹰 草蝗虫食虫鸟鹰 2、失去生态平衡 ；以食虫鸟为食的动物会减少；以食虫鸟为天敌的动物会迅速增加然后减少，最后会导致失去生态平衡 。 五、科学与生活：（10分）答：我的猜想：植物具有向光性。在北半球，枝叶茂密的一面是南方；枝叶稀疏的一面是北方。我的方案：1、准备两个不透光的纸盒：用剪刀在其中一个纸盒上部左侧挖一个直径为1厘米的孔，在另一个纸盒上部右侧挖一个直径为1厘米的孔。2、将三株长势相同幼苗依次排开，分别栽在花盆中。3、用这两个纸盒，分别扣住两个花盆，放于阳光充足的地方。4、每天打开纸盒观察生长情况。六、科学与生活1、保护动物，从拒绝野味开始。2、保护动物，真心善待动物。3、保护动物，知法守法执法 。青岛版六年级科学上册期中测试卷及答案 学校 班级 姓名 等级 一、查漏补缺：1、在日常生活中，苹果、馒头放久了会发霉，是由_ 引起的；蒸馒头时加入_菌 ，蒸出的馒头才松软好吃。2、由病毒感染引起的疾病有很多，如 、 。3“小小竹排顺水流，巍巍青山两岸走”是以 为参照物。4、骑自行车爬坡时，我们常常要提前用力蹬车，这样更容易爬上去，这是由于 的缘故。二、明辨是非：1、一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。 （ ）2、味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。 （ ）3、静止是相对的，运动是绝对的。 （ ）4、马在慢走时四肢的运动规律是对角线换步法。 （ ）5、种子发芽属于可逆变化。 （ ） 三、珠海拾贝：1、 小时候，医生让我们吃的“糖丸”，主要是预防（ ）的发生。 狂犬病 乙型肝炎 脊髓灰质炎2.、下面属于真菌的生物是（ ）。 流感病毒 大肠杆菌 蘑菇3、下列有关细菌的说法正确的是（ ）。 细菌能使动植物或人产生疾病，因此十分有害。 细菌中，有些种类对人类有害，有些种类对人类来说是有益的。腐生细菌能毁坏食物，因此它是有害无益的。 4、风车在风力作用下的运动方式叫（ ）。 飘动 转动 摆动5、家中最好用（ ）来装醋。铝罐 铁罐 玻璃瓶 铜罐四、实验与探究将两块干馒头用塑料袋包好，同时放在冰冷的环境里，几天后，发现两块干馒头上_；再将它们同时放在干燥的地方，几天之后观察，两块馒头_；将其中一块馒头上滴上几滴水，变成潮湿的馒头，再分别用塑料袋包装并同时放在温暖的环境里, _ 的馒头发霉了。实验说明，馒头在_、_的环境里容易生霉。五、猜想与方案食盐和水泥的变化有什么不同？写出你的猜想并设计一个实验方案。 六、科学与生活雨后的小树林有各种各样的蘑菇，如何识别哪些是有毒的呢？七、自然探秘生活中，铁生锈的现象很普遍。如大海生锈的铁栏杆，锈迹斑斑的铁制品等，请你设计一个实验方案探究自然界中铁生锈的原因。一、查漏补缺：(每空1分，共7分)1、霉菌 酵母菌 2、脊髓灰质炎 流感 狂犬病（ 答案不固定）3 、竹排 4 、惯性 二、明辨是非：（每题1分，共5分）1对 2错 3对 4对 5错 三、珠海拾贝：（10分）1 2. 3 4 5、 四、实验操作题 （每空2分，共10分）没有发霉 没有发霉 滴水（潮湿） 温暖 潮湿五、猜想与方案 食盐和水泥的变化有什么不同？写出你的猜想并设计一个实验方案。（10分）我的猜想：食盐的变化能恢复原来的样子，属于可逆变化；水泥的变化不能恢复原来的样子，属于不可逆变化。（猜想2分，方案9分）我的方案： 探究食盐组方案：（4分）1取适量食盐放入烧杯内的水中，用玻璃棒搅拌，让食盐完全溶解，进行观察。2取少量食盐溶液放入蒸发皿，用酒精灯加热，观察现象。探究水泥组方案：（4分）1取适量水泥放在盘子里，加水搅拌，观察现象。2用酒精灯加热水泥浆，观察现象。3取部分凝固的水泥块，用锤头敲碎，加水搅拌，看能不能再变成水泥浆。六、科学与生活（8分）一 看颜色。有毒的颜色鲜艳，采摘后易变色。二 看形状。有毒的形状怪异，菌柄细长或粗长，易折断。三 看分泌物。有毒的分泌物稠浓，呈赤褐色，空气中易变色。四 闻气味。有毒的有怪味。七、自然揭秘答：1、分别取六个试管标号1、2、3、4、5、6；把六枚铁钉放进试管中。2、1号试管里面加入干燥剂，二号试管加入一些水，3号试管完全水浸没铁钉。4号试管加入盐水；5号试管加入醋；6号试管加入肥皂水，过一周后观察现象。（方案也可以分开设计，意思表达清楚即可）青岛版六年级科学上册期末测试卷及答案学校 班级 姓名 等级 一、科学收获1、夏天鲜肉容易腐败变质，是由 引起的。2、日月星辰东升西落是由于地球 形成的。3、月相是有变化的，变化是有规律的，农历的下半月月相由 变 。4、1969年7月6日，美国的 第一个登上了月球。5、我知道的仿生产品有_、_、_等。二、我会判断1、汽车刹车时车上的乘客因保持与车一起运动的惯性而产生身体前倾。（ ） 2、由于生活环境不同，鸭子的脚与鸡的脚结构不同。 （ ）3、“珙桐”被誉为“中国鸽子树”，是珍贵的观赏树种。 （ ）4、凤仙花生长需要消耗水分和肥料，所以它是消费者。 （ ）5、在铁盆的外面涂上油漆可以防止生锈。 （ ）三、珠海拾贝1、小时候，医生让我们吃的“糖丸”，主要是预防（ ）的发生。 A 狂犬病 B乙型肝炎 C 脊髓灰质炎2、正在行驶的汽车内的乘客以（ ）为参照物时，它是静止的。 A 汽车 B 路边的景物 C 马路3、农历初三、四的傍晚，月亮总出现在（ ），农历十五的傍晚